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《爱与智慧：中国十大教育家经典教育理念》： n

　　在这个崇尚教育与知识的时代，探寻先辈教育名家的足迹，探索教育的真谛，对当今的教育发展具有十分重大的意义。中国的教育理念有着东方的特色，植根于中国的自然风物、生产方式、人文环境、礼俗伦常和教育制度之中。

陈锋，华东师范大学教育科学学院副教授，硕士生导师，已出版《外国教育史》《爱与自由----外国十大教育家经典教育理念》等著作。研究方向：教育史。

《爱与智慧：中国十大教育家经典教育理念》介绍了十位中国伟大的教育家的经典教育理念和经典教育案例，包括孔子：因人而异的教育；墨子：教学相长理论；董仲舒：重德育，德育与智育不可分割；朱熹：重视家庭教育与小学教育；王守仁：知行合一；王安石：重视人才；蔡元培：体、智、德、美和谐和发展的教育，倡导"思想自由"，培养幸福的人；梁启超：倡导育才，办教育是国家兴衰、民族存亡的关键；陶行：教人变，教人变好的是好教育，教人变坏的是坏教育；黄炎培：实用主义教育。 n

全书以历史的、理性的视角关注每位教育家独特的贡献，同时也很好地关注了教育理论与教育实践的平衡，为我国当下推行素质教育与创新教育提供了较好的借鉴，是一本难得的适合教师、家长、学生以及教育工作者等社会各界人士的经典教育著作。 n

在这个崇尚教育和知识的时代，探寻先辈教育名家的足迹，探索教育的真谛，对当今的教育发展具有十分重大的意义。

孔丘　儒家之私学 n
———礼与仁 n
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庄子　道家之自然 n
———心斋 n
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慧能　禅 n
———顿悟 n
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韩愈　复兴儒学 n
———人性三品 n
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朱熹　理学 n
——— 居敬持志 n
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王守仁　心学 n
———致良知 n
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王夫之　六经责我开生面 n
———因人而进　施之有序 n
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梁启超　维新变法 n
———新民 n
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蔡元培　思想自由　兼容并包 n
———五育并举 n
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陶行知　捧着一颗心来　不带半根草去 n
———生活教育

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