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【推荐语】
本书是商务数据分析与应用国家专业教学资源库子项目“供应链数据分析”课程的配套教材，2019年获“十三五”江苏省高等学校重点教材立项。本教材主要特色与创新如下。①教材内涵设计体现时代性。教材实现“从无到有”，体现了教材编写的探索性、试验性和创新性。以供应链为主线设计了有着系统逻辑的系列项目，吸纳课程思政、前沿研究成果、企业案例、新技术和新方法等教学素材，体现高职教材改革方向和要求，体现新商科知识体系和价值体系的建立健全。②教材内容呈现立体化。教材内容图、文、声、影并茂，反映新商科“课、岗、赛、训”新形态一体化，能够满足混合式教学需要，便于学生自学与预习，同时助力“金课”打造。③教材内容表现形式新颖化。本教材是校企合作共同开发的工作手册式教材，与智慧职教上已开课两年的“供应链数据分析”在线开放课程相辅相成。每个单元任务建有配套微课、动画、视频、PPT等颗粒化资源，单选题、多选题、判断题、简答题、实训题等习题资源。教材与在线开放课程形成线上线下立体、互动资源。
【作者】
孙君，管理学博士，教授，无锡商业职业技术学院商学院院长，供应链管理研究所所长。全国首届物流职业教育教学名师，江苏省第五期“333工程”第三层次培养对象，江苏省高校“青蓝工程”中青年学术带头人培养对象，悉尼大学商学院访问学者。主讲供应链数据分析、供应链管理等课程。主要研究领域为物流与供应链管理，公开发表学术论文30多篇，出版专著1部，主持课题11项，作为副主编参编教材3部。
【内容】
本书是商务数据分析与应用国家专业教学资源库子项目“供应链数据分析”课程的配套教材，2019年获“十三五”江苏省高等学校重点教材立项。本书是应时代发展对供应链数据分析人才的骤增需求而开发,以培养学习者数据分析思维和技能为主线，充分考虑新商科“课、岗、赛、训”新形态，创设Excel工具可解决的“任务引入+方法示例+演练巩固”实训内容，以及课程思政、行业观察等教学点，考虑翻转课堂、O2O等泛在“技术跟随度”教学方式而设计。本书内容覆盖全供应链活动和功能，包括物流需求数据分析与物流预测、采购数据分析与采购管理、生产数据分析与生产管理、库存数据分析与库存管理、配送数据分析与资源调配、运输路网分析与运作优化、供应链节点定位分析与决策七个单元。
本书可作为高职高专院校工商管理类专业的学生教材，也可作为供应链管理领域广大从业人员的学习参考书。
本书可作为高职高专院校工商管理类专业的学生教材，也可作为供应链管理领域广大从业人员的学习参考书。
【目录】
目录
单元1物流需求数据分析与物流预测1
任务1.1移动平均预测模型6
任务1.2指数平滑预测模型14
任务1.3回归分析预测模型20
单元2采购数据分析与采购管理29
任务2.1评价指标法选择供应商41
任务2.2采购成本分析与供应商选择48
单元3生产数据分析与生产管理58
任务3.1主生产计划制订68
任务3.2甘特图法生产过程控制75
单元4库存数据分析与库存管理89
任务4.1ABC库存管理分类法97
任务4.2经济订货批量105
任务4.3订货方法114
单元5配送数据分析与资源调配124
任务5.1运输资源调配问题130
任务5.2配送人员/任务指派问题145
任务5.3配送人员排班问题149
单元6运输路网分析与运作优化158
任务6.1运输网络优选流问题分析166
任务6.2运输最短路问题分析175
任务6.3运输路网数据分析181
单元7供应链节点定位分析与决策191
任务7.1重心法选址问题198
任务7.201规划选址问题205
参考文献216
单元1物流需求数据分析与物流预测1
任务1.1移动平均预测模型6
任务1.2指数平滑预测模型14
任务1.3回归分析预测模型20
单元2采购数据分析与采购管理29
任务2.1评价指标法选择供应商41
任务2.2采购成本分析与供应商选择48
单元3生产数据分析与生产管理58
任务3.1主生产计划制订68
任务3.2甘特图法生产过程控制75
单元4库存数据分析与库存管理89
任务4.1ABC库存管理分类法97
任务4.2经济订货批量105
任务4.3订货方法114
单元5配送数据分析与资源调配124
任务5.1运输资源调配问题130
任务5.2配送人员/任务指派问题145
任务5.3配送人员排班问题149
单元6运输路网分析与运作优化158
任务6.1运输网络优选流问题分析166
任务6.2运输最短路问题分析175
任务6.3运输路网数据分析181
单元7供应链节点定位分析与决策191
任务7.1重心法选址问题198
任务7.201规划选址问题205
参考文献216
