【内容简介】
本书乃北大著名教授钱理群先生经年论北大之文章合集,亦为先生与北大半生因缘之文字见证。对于北大,北大人,北大精神,北大传统,钱先生倾注了极大的热情,为之期许,为之歌哭,为之浩叹,为之神伤……发而为泣血之论,激切之语。正所谓爱之愈深,责之愈切,如是,方可体会先生辛辣文字背后的热诚与温情。本书虽说论的是北大,但又不止于北大;所谓北大者,当是中国一象征耳。
【编辑推荐】
◆卖点
1.本书乃著名学者钱理群先生的**作品,汇聚了先生历年来关于北大的文章,对于北大,北大人,北大精神,北大传统的思考,涉及的面很宽,问题意识相当尖锐,产生的影响弥足深远。
2.钱先生借本书清理了自己与北大的半生因缘,他称北大为自己“精神的梦乡”。北大在钱先生思想的形塑过程中起到了特殊的作用,在之前被评为中华读书报2007年度十大好书的《我的精神自传》就有相当的篇幅论及。本次结集出版,有助于喜爱先生文字的读者细细体验。
3.钱理群先生*近的几本比较重要的作品都放在我们社,《追寻生存之根》、《钱理群讲学录》、《我的精神自传》都取得了不凡的社会效应,今年是北大一百一十周年校庆,本书的出版必将引起读者高度关注。
4.本书置于“五月文丛”,同时推出的还有著名学者林贤治先生的**作品《五四之魂》,这两本有着内在精神关联的作品必将引起知识界的侧目。

点击免费阅读更多章节:论北大
【作者简介】
钱理群,当代著名人文学者,北京大学教授,代表作有《心灵的探寻》、《周作人传》、《周作人论》、《丰富的痛苦》、《大小舞台之间》、《1948:天地玄黄》、《话说周氏兄弟》、《语文教育门外谈》、《与鲁迅相遇》、《追寻生存之根》、《钱理群讲学录》、《鲁迅九讲》、《生
【目录】
辑一 百年光荣和耻辱

北大百年:光荣和耻辱
教育史上的一件往事
漫说北京大学与五四新文化运动
北京大学教授的不同选择——以鲁迅与胡适为中心
不容抹杀的思想遗产——重读《北大右派分子反动言论汇集》
燕园的三个学生刊物
不应遗忘的思想遗产——重读《开拓——北大学运文献》

辑二 校园风景中的永恒

周氏兄弟与北大精神——1996年12月25日对北大新生的演讲
1997年北京大学的历史记事
校园风景中的永恒
想起了七十六年前的纪念
北京大学《蔡元培》话剧缘起
另一种民间纪念——《我心目中的蔡元培》序
湖畔招魂——为北大百周年校庆而作
旧文重抄并抄后感
我看到的九十年代的北大学生——余杰《火与冰》序
牧羊少年、过客及其在九十年代中国的命运——读《炼金术士》
北大校园里的兔子
我与北大
和当代大学生谈王瑶先生和我们那一代所受的教育
那里有一方心灵的净土——林庚先生对我的影响
追求文、理的融通——理科“大一国文”开场白
也算“立此存照”——1999年4月10日在北京大学中文系演讲的开场白
致北大校长的一封信

辑三 寄语北大

我的告别词——在北大最后一次讲课
中国大学教育的问题与改革——关于北大改革的一次发言
如何看待“80年后”这一代?——为北大“生于八十年代”征文比赛而作(附评语)
“永远的北大人”的历史聚会——《我们的父辈与北京大学》序
承担,独立,自由,创造——最近一次在北大中文系的讲演

后记
【书摘与插画】



【免费在线读】
1《论北大》 作品相关  钱理群先生的最新作品,汇聚了先生历年来关于北大的文章,对于北大,北大人,北大精神,北大传统的思考,涉及的面很宽,问题意识相当尖锐,产生的影响弥足深远。

编辑推荐

作者简介

内容简介

图书目录
2《论北大》 第一部分  远在边远之地的我们,在百年北大的喜庆中也感受到了一种北大精神的存在,凡俗的我们好像也跟着感染到了一种神秘的崇高与激动。随着辉煌的展示一天天地过去,一种淡淡的失望却悄悄地来到了心头。

北大百年:光荣和耻辱

北大百年:光荣和耻辱(1)

北大百年:光荣和耻辱(2)

北大百年:光荣和耻辱(3)

北大百年:光荣和耻辱(4)

教育史上的一件往事

教育史上的一件往事

漫说北京大学与五四新文化运动(1...

漫说北京大学与五四新文化?动(2...

漫说北京大学与五四新文化运动(3...

北京大学教授的不同选择(1)

北京大学教授的不同选择(2)

北京大学教授的不同选择(3)

北京大学教授的不同选择(4)

北京大学教授的不同选择(5)

北京大学教授的不同选择(6)

北京大学教授的不同选择(7)

北京大学教授的不同选择(8)

北京大学教授的不同选择(9)

北京大学教授的不同选择(10)

北京大学教授的不同选择(11)

北京大学教授的不同选择(12)

北京大学教授的不同选择(13)

北京大学教授的不同选择(14)

北京大学教授的不同选择(15)

北京大学教授的不同选择(16)

北京大学教授的不同选择(17)

北京大学教授的不同选择(18)

北京大学教授的不同选择(19)

北京大学教授的不同选择(20)

北京大学教授的不同选择(21)

北京大学教授的不同选择(22)

北京大学教授的不同选择(23)

北京大学教授的不同选择(24)

北京大学教授的不同选择(25)

不容抹煞的思想遗产(1)

不容抹煞的思想遗产(2)

不容抹煞的思想遗产(3)

不容抹煞的思想遗产(4)

不容抹煞的思想遗产(5)

不容抹煞的思想遗产(6)

不容抹煞的思想遗产(7)
3《论北大》 第二部分  两次重新记忆和叙述,其间经历了十年沧桑。无论是中国社会,北大自身,还是我自己,都发生了变化。这变化引起的感慨是难以言说的。

“山雨欲来”前的青春歌唱

燕园的三个学生刊物(1)

燕园的三个学生刊物(2)

燕园的三个学生刊物(3)

燕园的三个学生刊物(4)

燕园的三个学生刊物(5)

燕园的三个学生刊物(6)

燕园的三个学生刊物(7)

燕园的三个学生刊物(8)

?园的三个学生刊物(9)

燕园的三个学生刊物(10)

燕园的三个学生刊物(11)

燕园的三个学生刊物(12)

燕园的三个学生刊物(13)

燕园的三个学生刊物(14)

燕园的三个学生刊物(15)

燕园的三个学生刊物(16)

燕园的三个学生刊物(18)

燕园的三个学生刊物(19)

改革关键时刻的校园民主运动(1)

改革关键时刻的校园民主运动(2)

“让我们新一代推动中国”(1)

“让我们新一代推动中国”(2)

“封建大反动”,还是“失败的革...

“封建大反动”,还是“失败的革...

毛泽东:“革命家”

对社会主义的理解(1)

对社会主义的?解(2)

对社会主义的理解(3)

人民权利(1)

人民权利(2)

以权利制约权力

返回顶部