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本《指导书》是按照劳动和社会保障部制定国家职业标准的要求编写的，其内容主要由职业概况、职业培训、职业技能鉴定和鉴定试题库四部分组成，分别对技术等级、工作环境和职业能力特征进行了定性描述；对培训期限、教师、场地设备及培训计划大纲进行了指导性规定。本《指导书》自1999年出版后，对行业内职业技能培训和鉴定工作起到了积极的作用, 本书在原《指导书》的基础上进行了修编，补充了内容，修正了错误。
试题库是根据《中华人民共和国国家职业标准》和针对本职业(工种)的工作特点，选编了具有典型性、代表性的理论知识(含技能笔试)试题和技能操作试题，还编制有试卷样例和组卷方案。
《指导书》是职业技能培训和技能鉴定考核命题的依据，可供劳动人事管理人员、职业技能培训及考评人员使用，亦可供电力(水电)类职业技术学校和企业职业学习参考。
【目录】
说明
1 职业概况
1.1 职业名称
1.2 职业定义
1.3 职业道德
1.4 文化程度
1.5 职业等级
1.6 职业环境条件
1.7 职业能力特征
2 职业技能培训
2.1 培训期限
2.2 培训教师资格
2.3 培训场地设备
2.4 培训项目
2.5 培训大纲
3 职业技能鉴定
3.1 鉴定要求
3.2 考评人员
4 鉴定试题库
4.1 理论知识（含技能笔试）试题
4.1.1 选择题
4.1.2 判断题
4.1.3 简答题
4.1.4 计算题
4.1.5 绘图题
4.1.6 论述题
4.2 技能操作试题
4.2.1 单项操作题
4.2.2 多项操作题
4.2.3 综合操作题
5 试卷样例
6 组卷方案
6.1 理论知识考试组卷方案
6.2 技能操作考核方案
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2 职业技能培训
2.1 培训期限
2.1.1 初级工：累计不少于500标准学时；
2.1.2 中级工：在取得初级职业资格的基础上累计不少于400标准学时；
2.1.3 高级工：在取得中级职业资格的基础上累计不少于400标准学时；
2.1.4 技师：在取得高级职业资格的基础上累计不少于500标准学时；
2.1.5 高级技师：在取得技师职业资格的基础上累计不少于350标准学时。
2.2 培训教师资格
2.2.1 具有中级以上专业技术职称的工程技术人员和技师可担任初、中级工培训教师；
2.2.2 具有高级专业技术职称的工程技术人员和高级技师可担任高级工、技师和高级技师的培训教师。
2.3 培训场地设备
2.3.1 具备本职业（工种）理论知识培训的教室和教学设备；
2.3.2 具有基本技能训练的实习场所及实际操作训练设备；
2.3.3 本厂生产现场实际设备。
2.4 培训项目
2.4.1 培训目的：通过培训达到《职业技能鉴定规范》对本职业的知识和技能。
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