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本书共分七章，主要介绍了设计初步教学体系的特点、建筑设计的基本知识、建筑设计初步的课程设置、建筑设计初步训练、建筑设计评价、设计任务书及作业点评等有关方面的知识。本书对相关院校建筑学专业师生有很好的借鉴作用。
【内容简介】
“设计初步”是针对低年级学生学习建筑设计的启蒙课程，长期以来，理工院校的建筑设计教学通常是按照建筑的类型而设计，其缺乏整体性、系统性。本书正是针对这一问题，总结了浙江大学建筑系二年级教学组多年来的教学研究成果。书中阐述了建筑设计的基本知识、课程设置、设计初步训练，建筑设计评价、设计任务书及作业点评等，对相关院校建筑学专业师生有很好的借鉴作用。本书适用于建筑、城市规划等相关专业师生，既可作为教学参考用书，又适合建筑设计自学者使用。
【目录】
前言
章 建筑设计初步概述
节 理工类建筑教育的特点
第二节 设计初步教学体系的特点
第三节 设计初步教学的特点
第二章 建筑设计的基本知识
节 基本概念和基本要素
第二节 基本内容和基本方法
第三节 基本表达方式
第四节 建筑设计中的交流
第三章 建筑设计初步的课程设置
节 课程体系的构架
第二节 题目设立与时序
第三节 辅助教学环节
第四章 建筑设计初步训练一——单体建筑设计
节 建筑形态生成
第二节 建筑空间构成
第三节 建筑功能、空间与形式
第五章 建筑设计初步训练二——群建筑设计
节 群体建筑的整体性
第二节 群体建筑的协调性
第三节 建筑与环境的关系
第六章 建筑设计评价
节 设计评价的基本概念
第二节 建筑设计评价的原则和方法
第三节 建筑设计评价的主观性和模糊性
第四节 教学中的建筑设计评价
第七章 设计任务书及作业点评
“茶室”建筑设计任务书
“咖啡屋”建筑设计任务书
“学生会馆”建筑设计任务书
“城市夹缝中的休闲会所”建筑设计任务书
“综合服务中心”建筑设计任务书
“动漫电玩基地”建筑设计任务书
“独立式小住宅”建筑设计任务书
“三户人的居住共同体”建筑设计任务书
“两户人的居住共同体”建筑设计任务书
“培训中心——配套旅馆/业务楼”建筑设计任务书
“培训中心——信息楼/专家楼”建筑设计任务书
“帆船俱乐部”建筑设计任务书
“太湖生态教育培训基地”建筑设计任务书
“培训中心总图设计任务书”
后记
