当前中国道德教育的文化困惑与文化选择
章 问题与现状
节 问题的缘起
一、现实的文化问题凸显
二、道德失范
三、文化是道德教育研究的重要维度
第二节 研究现状
一、国内研究现状
二、国外研究现状
第三节 研究思路及方法
一、研究思路
二、研究方法
第二章 道德教育的文化性格
节 文化释义
一、多维视野中文化的解释
二、我们对文化的理解
第二节 道德教育要素的文化意蕴
一、道德教育目的的文化性
二、道德教育主体的文化性
三、道德教育内容的文化性
四、道德教育方法的文化性
第三节 道德教育的文化功能
一、道德教育的文化选择功能
二、道德教育的文化传承功能
三、道德教育的文化创造功能
第三章 文化类型与道德教育的形态
节 道家文化的道德精神及其道德教育价值
一、道家对儒家道德教育理论的批判
二、道家道德和道德教育的“减法原理”
三、道家道德“减法原理”的独特价值
第二节 佛教文化的道德精神及其对道德教育的影响
一、佛教文化蕴涵的基本道德精神
二、佛教文化的核心道德精神之于道德教育的当代价值
第三节 基督教文化的道德旨趣及其对道德教育的影响
一、基督教文化蕴涵的道德旨趣及其辩证分析
二、基督教文化对道德教育的历史影响
第四章 中国的文化嬗变与道德教育的演进
节 儒家文化与道德教育的流变
一、儒家文化精神
二、儒家文化精神的历史演变
三、儒家文化视野中的道德教育
第二节 新文化运动与道德教育的革新
一、新文化运动的背景
二、新文化运动的文化精神
三、新文化运动对道德教育的影响
第三节 马克思主义文化与道德教育的更新
一、马克思主义文化的内涵及文化精神
二、马克思主义文化下道德教育的变革
第四节 市场经济文化与道德教育的发展
一、市场经济及其文化精神
二、市场经济文化下道德教育的发展
第五章 社会转型期的文化问题与道德教育的困惑
节 文化多元化：道德教育无法回避的景观
一、社会转型与多元文化时代的到来
二、多元文化及其道德意蕴
三、多元文化背景下道德教育的困境
……
第六章 当前学校道德教育的文化使命
主要参考文献
后记
【内容简介】
道德教育面临很多问题．但追根溯源还是文化问题。文化的缺失是当代中国道德教育所面临的*问题与桎梏。
只有从文化的视角关注社会问题、审视自身缺欠，道德教育才能真正在社会文化转型的大潮中把握方向，焕发张走，担负起应有的文化使命，只有从文化的视角审度道德教育，才可能对道德教育的诸种特有现象与时代问题，对道德教育的未来走向有一个相对完整而深刻的理解。
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