全国著名心理健康教育专家、特级教师钟志农主编
数百位中小学心理教师和骨干班主任智慧结晶
荟萃中小学心理辅导课（心育活动课）设计精华
【目录】
推荐序(张侃) | 001
总序追逐心中的梦 | 003
小学4~6年级心育活动课主题设计架构 | 007
活动专题1我能“有个好人缘”（合群）
活动专题2我能“不乱起外号”（尊重）
活动专题3我能“巧拒抄作业”（守界）
活动专题4我能“消除小误会”（谅解）
活动专题5我能“做个好同桌”（友善）
活动专题6我能“交往不起哄”（同理）
活动专题7我能“想得快又快”（思维敏捷性）
活动专题8我能“脑筋急转弯”（思维灵活性）
活动专题9我能“沙里淘真金”（思维聚合性）
活动专题10我能“想法很奇特”（思维求异性）
活动专题11我能“思路比天宽”（思维发散性）
活动专题12我能“从小爱幻想”（思维超前性）
活动专题13我能“心中有他人”（利他）
活动专题14我能“信守我诺言”（诚信）
活动专题15我能“巧对婆婆嘴”（移情）
活动专题16我能“珍惜讲真话”（诚实）
活动专题17我能“认错担责任”（勇气）
活动专题18我能“上网有时限”（自律）
活动专题19我能“我心信我行”（自信）
活动专题20我能“快乐常相伴”（乐观）
活动专题21我能“心地更宽容”（宽容）
活动专题22我能“不做小火山”（自控）
活动专题23我能“培养好性格”（积极）
活动专题24我能“勤奋求进取”（有志）
活动专题25我能“记忆抓及时”（懂规律）
活动专题26我能“记得快准久”（高品质）
活动专题27我能“理解促记忆”（上层次）
活动专题28我能“右脑帮记忆”（用全脑）
活动专题29我能“归类助记忆”（会加工）
活动专题30我能“速读增记忆”（讲效率）
活动专题31我能“静心抓中心”（专注）
活动专题32我能“扬长又容短”（自知）
活动专题33我能“与挫折同行”（坚毅）
活动专题34我能“惜时如惜金”（惜时）
活动专题35我能“复习讲策略”（善学）
活动专题36我能“考前更轻松”（平心）
参考书目
后记
【内容简介】
中小学实施心理健康教育基本的渠道是什么？——发展性的心理活动课程！可是，心理活动课程（心育活动课）应该如何设计？有没有一套成熟的心育活动设计供一线教师使用？
班主任和心理教师是实施心理健康教育的主力军。为了帮助一线班主任更好地实施心育活动，由全国著名的心理健康教育特级教师钟志农主持，邀集200余位中小学心理教师和骨干班主任编写了这套《班主任心育活动设计》丛书。
丛书按照不同阶段学生的年龄特点和发展需要，抓住每个阶段学生面临的主要发展任务，提出了整体性的主题设计框架和完整的目标实施体系。活动形式丰富多样，操作步骤具体翔实，是近年来富有独创性的中小学心育活动课设计精华荟萃。班主任和心理教师据此可以有计划、有重点地对学生进行心理指导和心理训练。
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