呈现在读者面前的《育人为本 德育为先——中华爱国工程高级论坛文集》，是一部汇集教育专家学者、校长、教师、教育工作者的德育学识、实践、成果的综合性读物。 本文集，围绕“育人为本、德育为先”主题，理论联系实际，展现了各类学校德育实践的方式方法和途径，也探析了新时期新阶段各类学校德育创新的特点与经验。内容涉及教学育人、管理育人、活动育人、环境育人、服务育人等方面。在文集编辑过程中，还特别编入了近年来*、*、*、刘延东等中央领导及长袁贵仁对有关教育工作重大决策、指导思想、根本任务和贯彻落实要求等方面的系列重要讲话，使文集的内容更加丰富和完善。
【目录】
编 共和国演讲和教育专家谈德育
育人为本德育为先
育人大计——教师为本，德育为先
爱国是大德
深入开展和谐德育研究 构建校本和谐德育体系
教育成就卓越人生
未成年人思想道德教育的挑战与创新
爱，应该从小培养
为21世纪学校德育注入生命的活力
坚持德育为先
研究和宣传教育艺术 办人民满意的教育
第二编 学校领导和一线教师论德育
部分 高等院校
志向远大 视野开阔 学风严谨
繁荣哲学社会科学 提升国家软实力
总结经验 开拓创新 深入推进大学生思想政治教育
漫谈读书和大学德育
践行延安精神 推进教育扶贫
固本强基 开拓创新 不断提高大学生德育工作质效
构建民办高职学院全员育人格局
市场经济环境下学校德育如何应对西方价值观的挑战
试论校园文化建设的载体创新
教师要高质量、富有创新地传授知识
学习近现代史强化爱国主义教育
在体育教学中融入德育
普通高校开展礼仪教育的几点思考
学分制条件下大学生德育模式探讨
凸显高等职教特色打造校园卓越文化
高校德育应关注就业压力下的大学生心理导向
第二部分 初高中学校
利用社会资源 提升德育实效
让每个生命都精彩
我对德育的三点思考
借助导师制育人模式提升学生的生命质量
充分发挥学生主体性建“三位一体”大德育
以职业为导向开展德育研究与实践
美育——德育中的重要一课
传递爱心 严格管理 科学施教
教育永远大于教学
以德立校求实创新科学管理促进发展
中学生社会责任感教育是一项系统工程
弘扬老区精神努力办好中等职业教育
“党员联班”促进学校德育建设
浅谈校园文化与和谐校园的关系
做好留守儿童的德育工作
突破农村留守儿童的德育瓶颈
特殊教育学校德育工作的实践
春天的使命
突出主旋律开拓新内涵创造新特色
论激励教育在德育工作中的运用
体验式心理健康教育活动课
实施国学礼仪教育开辟育人新天地
养成教育——中职学生品德塑造的有效途径
高中课程德育建设的实践与探索
开设《演讲育人》课程拓宽学校德育途径
在享受教育中体验做教师的幸福
班主任要注意纠正管理中的九个偏向
让教师走进新课程
创建英雄团队搭建特色德育平台
关于中学德育校长工作取向的探究
开辟多种渠道促进班主任队伍成长
切实做好“德育为先”
以良好的师德引领和谐的师生关系
爱国主义是学校教育永恒的主题
德育在青少年教育中的重要性
随风潜入夜润物细无声
构建校本德育课程体系 实施全面有效素质教育
用爱心诠释德育真谛
创新管理机制提高育人质量
疏导心理德育为先
浅析当今中国孝道文化
探索校园网络渗透式思想政治教育的新途径
学校与家庭共同做好德育教育
浅谈体育课教学中的德育渗透
运用“木桶理论”建设优秀班集体
谈农村留守学生的教育问题
班主任工作中的情感教育
用心与学生沟通
第三部分 小学
目中有“人”的德育
发挥校长引领作用提高教师育德能力
在寻根植根中立德树人
为在京务工人员子女撑起一片蓝天
让新发地批发市场成为育德的重要载体
“将军精神”铸灵魂红色文化育后人
小学生创造性思维的培养与研究
创造适合学生发展的教育环境
学校德育特色文化形成路径的研究
春风化雨润物无声
强化养成和谐育人立成才之本
构建文化德育模式打造特色德育新品牌
新形势下学校德育管理模式的探索与实践
改变中小学德育低效之我见
坚持育人为本德育为先
德育要坚持学校、家庭、社会“三结合”
在网络上占领德育主阵地
小学生评价制度的探索与实践
做好学校、家庭、社会德育工作
构建立体化培训体系促进班主任专业发展
提升教师素质是德育工作的根本
挖掘英雄精神现代价值构建区域德育特色格局
以本地典型为榜样创新小学德育活动
以英雄中队建设为载体为未成年人健康成长奠基
读千古美文 习优美汉字扬创新精神 做时代新人
高举英雄的旗帜争做有道德的好少年
关注学生的成长教育学生学会做人
职校德育工作应发挥好“四个作用”
“攀登教育”引领下的学校文化建设
科学发展观实践活动中的学校德育创新
用心解心结
聋人犯罪心理透视与思考
我的名字我的姓氏
浅谈小学生养成教育
走创新之路载德育之魂
少先队员在体验活动中茁壮成长
德育寓于学校全部工作之中
源于学生生活的情境才更有说服力
在特色教育中提升学生的道德素养
接天莲叶无穷碧映日荷花别样红
科普教育与德育相整合开拓德育新途径
在语文课教学中实施道德渗透
他走向了阳光
营造温馨的德育环境
发挥班主任的主导作用
批评学生要讲究艺术
德育为先全面发展
浅谈学生道德品质的早期培养
安徽农村留守儿童德育的现状及思考
献给母亲的歌
活动育人润物无声
农村小学校本化德育的研究与实践
第四部分 学前教育
浅谈幼儿和谐德育体系建设
在五星红旗下培育幼儿的感恩意识
在教书育人中践行德育为先
影响幼儿良好行为习惯养成的因素与反思
谈幼儿的爱国启蒙教育
创新幼儿园德育活动，促进幼儿健康成长
润物细无声
培养幼儿的爱国情怀
通过生活实践进行“孝心”培养
幼儿园开展道德文明教育的途径和方法
扎实开展幼儿的养成教育
培养幼儿勤俭节约的良好习惯
用德育统领幼教工作
幼儿爱国主义教育初探
谈如何抓好幼儿园保教队伍建设
第三编 教育工作者说德育
坚持“育人为本、德育为先”理念从幼儿做起
发挥哲学社会科学育人功能推进形成高校德育整体合力
弘扬爱国主义和革命英雄主义精神学英雄活动要规范化经常化
少先队“英雄中队”创建活动的一般模式
附图：“英雄团队”活动撷影
英雄精神在这里闪光
拓宽德育途径践行“育人为本、德育为先”
关于师德建设的几点思考
乡镇教办德育工作的几点体会
德育，在夯实和创新中前行
教会学生做人
中小学师德建设中存在的问题及对策
德育要着重抓习惯养成
学会感恩
崇尚读书之风
中国农村教育改革的方向
第四编 附录
部分 近年来中央及领导讲话
胡锦涛总书记在中国农业大学师生代表座谈会上的讲话(2009年5月2日)
总理在国家科技教育领导小组会议上的讲话(2009年1月4日)
同志在“双百”人物代表座谈会上的讲话(2009年9月14日)
附：“双百”人物名单
刘延东同志在庆祝教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会上的讲话(2009年9月9日)
袁贵仁部长谈大学生思想政治教育(2010年7月)
第二部分论坛会领导贺信致词
致“中华爱国工程(2009)高级论坛”的贺信
“中华爱国工程(2009)高级论坛”开幕词
“中华爱国工程(2009)高级论坛”闭幕词
后记
