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【编辑推荐】

幼儿数学入门6
 数形相结合,左右脑并用;美丽数学,思维数学,快乐数学。
 全书共六册:1-2册适用于3-4岁的小班儿童;3-4册适用于4-5岁的中班儿童;5-6册适用寺5-6岁的大班儿童;另配套多功能操作学具——《儿童数形宝盒》。 
  在21世纪早期儿童的数学学习中,数形园的学习将使幼儿的数学兴趣、数学能力和逻辑思维得到有益的发展,也为信息时代的种种挑战做好了充分的早期准备。——中国学前教育研究会副理事长、上海市幼教学会会长 潘洁教授
  这套美丽的书为幼儿无的数学教育提供了大师的素材,让孩子们的数学天地变得更加丰富、多彩、有趣,也是家庭数学启蒙教育的好帮手。——中国福利会幼儿园园长、中学高级教师 吴荷芬
  这是一套与众不同幼儿数学启蒙书。它生动、形象、有序,让幼儿在快乐游戏中潜移默化地认识数学、感悟数学、享受数学。——咕咚爸爸、华东师范大学数学系教师 杨瞩宏


【目录】

方位 左右
分类 数量
分类 外部特征(1-3维)
分类 外部特征(3维)
分类 逐次分类
排序 数量 
排序 方位
排序 外部特征(3维)
排序 正逆
排序 序列应用
数 认数(0)
数 认数(20以内)
数 数字(20以内)
数 按群数(2、5、10个)
数 单双数(10以内)
数 单双数(20以内)
数 相邻数(10以内)
数 相邻数(20以内)
数 数的大小(10以内)
数 数的大小(20以内)
数 数的大小(20以内)
数 顺着数 倒着数(20以内)
数 加减法(10以内)
数 列式编题(10以内)
钱币 硬币(1角 5角 1元)
时间 时钟(整点)
时间 时钟(半点)
时间 年 月 日


【内容简介】

  幼儿生活在充满数和形的现实世界中,数学启蒙是幼儿认知世界、发展智能不可缺少的方面。《幼儿数学入门》(1—6)是参照幼儿园数学教育内容,为幼儿园(各年龄班)和家庭准备的对幼儿进行数学启蒙的图画书。本套书的设计以思维发展为切入点,从幼儿认知、生活、情趣出发,将幼儿数学教育与社会环境、各科教育结合,融欣赏、操作、游戏、学习、.应用于一体。它改变了从数入手、以左脑为主的知识灌输教育,探索从形入手、数形结合的数学学习方式,从而活跃右脑,在培养幼儿左右脑并用、获得数学感性经验的同时,发掘大脑的潜能、养成良好思维习惯和感染到数学的智和美、享受玩中学的快乐。《幼儿数学入门》(1—6)旨在:
  一、为教师和家长了解数学启蒙内容,指导幼儿接受数学教育、发展思维提供系列性、综合性的教育参考、借鉴用书。
  二、为学前儿童在不同年龄阶段循序渐进、接受数学思维训练提供有情景、可操作、可游戏、可欣赏、可探究的练习成果册。
  三、为幼儿园和家庭数学教育横向联系、相互配合、交流、反馈,提供家园共育数学沟通图书。
  四、为幼儿园数学教育向小学数学教育延伸、逐步过渡提供相关游戏、图画参考设计。
  教师和家长在指导中应用心守护幼儿学习数学的乐趣和潜能,而不是仅着眼于幼儿练习结果的对或错。幼儿目前不能完成的可今后再补充、修正,比较难的可与幼儿共同完成,只要幼儿有兴趣做了、用心做了,就要给予鼓励,让幼儿涂1—3个红五星表扬自己。教师和家长应关注幼儿是如何思维的,了解他们的思维过程,鼓励他们的奇妙想法、独特思维,尊重幼儿的个体差异和与成人不同的思维方式,让每个不同起点的幼儿都能快乐地走近数学。
  奉上《幼儿数学入门》,愿在数学启蒙的百花园中增添一朵可供选择的小花。


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