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从纽约曼哈顿的史岱文森提前毕业的刘轩，顺利地成为了哈佛大学的新生。是什么力量使他由一个怯生生的少年，成为充满自信的青年？经过父亲谆谆不倦的教导，以及对自我的重新肯定与认知后，他将携带着什么样的心灵行囊，走向前方的人生旅途？
【内容简介】
在《肯定自己》中，刘墉以一封封亲切的亲笔信，写给刚考上纽约史岱文高中的儿子刘轩，信中针对儿子每日生活所遭遇的事件加以发挥及引导，寄理于情的字字句句间，充满了父亲对儿子的关爱、教诲与期许。这些刘氏家书影响了千万家长、老师的育子方针与教育理念，也改变了千万学子的人生态度和生命视野。
多年以后，当年的高中生刘轩已经长大成人，他首度“回信”给父亲，在每封信函之后写下成年后的自己对父亲当年教诲的异样反思、多维解读。父情子心相互辉映，育子经典历久弥新……这是影响千万人的励志家书，这是激励千万人的人生参考。
【作者简介】
刘墉
知名画家、畅销书作家、励志大师，一个很认真生活，总希望超越自己的人。曾任美国丹维尔美术馆驻馆艺术家、纽约圣若望大学驻校艺术家、圣文森学院副教授。出版中英文著作六十余种，在世界各地举行个人美展近三十次。创作的原则是“为自己说话，也为时代说话”；处世的原则是“不负我心，不负我生”。现主持水云斋。自诩有一颗很热的心、一对很冷的眼、一双很勤的手、两条很忙的腿和一种很自由的心情。
过去多年间，刘墉先生用他在中国的版税已经帮助了两百多个大中学生就学，举办了帮助下岗工人子女的征文比赛，并捐建了薇薇希望小学等四十所学校。请认定刘墉先生的正版书，勿购买盗版品，使他在中国的公益活动能够推广得更多、更广。
【媒体评论】
刘墉的书*的亮点在于提出了很多对青少年成长十分关键而又在传统教育环境下被长期忽视的问题。
——卢勤
刘墉的文章多以娓娓道来的形式，和风细雨地与读者交流，似师长，又似朋友，方式细致入微，亲切感人，无论家长还是孩子都很容易接受。 ——周国平
刘墉用平实的话语将自己的故事凝结成的人生感悟，影响了一代代的年轻人。
——新华网
刘墉总是用诙谐幽默的口吻、丰富的肢体语言，讲述严肃的人生哲理。
——中国日报
刘墉的作品在中国大陆销量超过，是名副其实的“励志大师”。
—— 中新网
【目录】
前言
原版自序
雪地上的脚印
小心曝光
情到深处
爱你，不是害你！
打赢每天的*仗
报一箭之仇
五毒聚功散
龙虾与龙头
再看他一次！
使人惊艳
世纪之病
失重的感觉
思念总在分手后
一开始，就不让它错！
选择牺牲
叛逆少年
别让自己更孤独
爱的消息
走下赌桌
球过街！人不过街！
你自己决定吧！
嗨！你好吗？
少看一眼
回馈的爱
死亡的教训
灵活的战术
人是为活而生
台面都上不了，怎么成功
辛苦的假象
小心吃口水，记住！
哈佛梦想
尊重少数的情操
秀一下
做个世界人
【免费在线读】
去年夏天，我应公共电视台的邀请返台，为一系列文化节目进行评估。将近五个月的停留，使我对台湾的社会情况，有了深一层的认识，尤其是几次到学校演讲，跟年轻人的接触中，更知道了青年朋友的许多问题。
我觉得自己的孩子在美国学习所遭遇的困惑，与中国台湾年轻人十分相似。前者受西方教育，并接受父母的中国传统价值观；后者则在中国环境下，受西式的教育。他们有着同样的角色混淆与矛盾。
更深一层探讨，我发现台湾年轻人，在面对西方的民主放任与东方的教条约束，加上整个社会价值观的快速转变时，比西方孩子有了更大的彷徨。
人生的目标是什么？是一夕致富，得到一切想要的，还是按部就班，做个社会机器的小螺丝钉？读书是为求知？升学？当官？抑或*终的目的——发财？当有一天真发财了，下一步又是什么？
确实，许多父母在自己追求理想，与为子女设定理想的过程中，已经有了矛盾。或许这正是我前两本书《超越自己》与《创造自己》畅销的原因。
因为它们为这个矛盾的现象，提出一些解决之道——一个并非填鸭式、教条式、道学式的解决方法。教育是实际的，道德的准绳也要实际，我们可以悬得极高，但总得由低处引一条路，走向那高处的目标。否则教育就与生活脱了节。
前两本书获得的热烈回响，加上对社会的观察，使我对这本书有了更多期许，也产生一种使命感。甚至可以说，由于过去一年间，我有半年以上留在台湾，使我一方面疏离开来，反省美国的教育；一方面针对台湾的问题，有了新的体认。这本《肯定自己》，与其说是我写给孩子的信，不如说它是写给海内外青年朋友的书。
过去两年未曾提到的吸毒、艾滋病、同性恋以及阶级观、世界观、价值观和道德标准的差异，都成为本书的主题。里面甚至有好几处谈到死亡与伤害。连我秘书被人打得满脸伤痕的照片都刊在其中。
因为这是真实的社会、真实的人生。我们要让下一代好好活下去，怎能不展示给他们真实的世界？真实的世界，不是花房，不是温床，更不是父母的卵翼。真实的世界，充满诱惑、陷阱与不公平。我们要面对它，战胜诱惑、跃过陷阱，打破那令人愤懑的不平，并创造公平的社会。
真实的世界，是有一天朋友可能比父母更有帮助，只有那懂得打破僵局、化敌为友、创造机缘的人，才能左右逢源。真实的世界，是充满生离死别的。如果不能从少年时代学着认知生命，一朝遭遇变故，可能造成无法平复的伤害。
真实的世界，是充满忧患的。笼中的鸟，若不学着觅食，出笼就会饿死；自小娇生惯养，不知民生疾苦的人，很难与民众结合。真实的世界，正在以等比级数进步，只有抛弃狭隘的地域、阶级的观念，以开放的胸怀，放眼世界，关心宇宙的人，才能够在未来世界有过人的成就！
回想三年前，写《超越自己》时，我的儿子刚怯生生地步入史蒂文森高中。而现在，当我写完《肯定自己》，孩子将成为哈佛大学的新生。
今天早上，他做了一盘火腿蛋炒饭吃。又一面练琴，一面招呼工人修理锅炉，然后开车出去教琴。看着他远去的背影，我心想自己的三部曲教育方法，或许真有了些成绩。它们可能失之严苛，但就算不完美，也还过得去。
从超越自己先天的弱点，创造自己个人的风格，到肯定自己存在的价值，虽然三本书都以“自己”为题，却*都是由“小我”，走向“大我”。
我不想用“牺牲小我，完成大我”这样的口号。但我要说，如果一个人不能超越自己，用自己的脚站立，不能创造自己，表现出自己的特色，就不可能肯定自己，是天地间不可少的一个人！
而只顾自己的人，不可能成为“天地间不可少的人”！
希望每位看过这三本书的朋友，都能咀嚼我这几句话，然后无怍于天地地说：
我肯定自己！
