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【编辑推荐】
《发现世界丛书·诡谲数学》**的特色是结合中学数学的一些基本概念,对数学文化、数学与生活、数学应用进行强调。同时还有几大特色:一是插图丰富,符合现在读者的需求;二是对文化历史的强调,书中不时穿插些数学家和数学历史故事;三是尽量介绍一点新的内容,避免与其他数学科普过多重复。总之,本书为读者提供一个快乐阅读的平台。

【内容简介】
《发现世界丛书》讲述各学科中的"发现"故事,注重展示整个事件进程中发现者们是怎样思考的,以及不同阶段思路的变化;这些发现怎样改变了世界。目的不是让读者单纯记住所谓的知识点,而是要其对科学本身产生兴趣,萌发好奇心。《发现世界丛书·诡谲数学》一书精选十八个基础数学概念展开话题,将数学知识与人类历史文化、现实生活有机结合,讲述了数学发现过程中的许多生动有趣的科学故事,淋漓尽致地揭示了数学与人类文化历史、数学思维与美的关系。每篇文章仅数千字,以点带面、点到即止,可以成为数学课堂教学的有益补充。读者对象为初高中的学生、中学数学教师,数学爱好者。
【作者简介】
  田廷彦,资深科技编辑,上海市科普作家协会会员。从事科技图书、期刊编辑工作近二十年,同时是沪上知名的数学竞赛课程教师,对数学竞赛、数学教育和数学的传播都有深入且独到的见解,相关著作十余部,深受广大读者青睐。
【媒体评论】

【目录】
“心灵感应”魔术与函数思维
什么是函数
你也能玩心灵感应
说说反函数
猜牌游戏
一一对应和“2012”
从变量到函数
孩子们的年龄有多大
久别重逢的故事
改造后的题目
答案是肯定且*的
令人神往的数论
黄金分割与跳棋
初等数学的一颗钻石
黄金分割显神通
无可替代
忙碌的钢琴师
新的惊喜
正方形趣闻四则
曹操的计谋
阿里巴巴和探查转台
完美正方形
图形的拼补
在水立方吃香肠
开尔文问题
开普勒猜想
黑尔斯的证明
高维问题
什么是香肠猜想
开普勒的太空舞步
……
教学之神
阿波罗尼斯之集大成
伽利略的抛物线
是椭圆,不是圆
分道扬镳
圆弧再遭否定
尼斯湖水怪的骗局
台球和光线中的数学秘闻
海伦的光线问题
直线边界的翻折
凸区域内的台球轨线
要多近有多近
对称性与空间之维
对称可不简单
小丸子如何切羌饼
独享天下美味可能吗
对称和空间维数
【前言】

总 序

世界亟待发现,发现改变世界。

人类虽是万物之灵,但对客观世界的了解,直至今天仍然有限,尚未发现的新规律和新事物还太多太多。而一旦发现了一条新规律、一个新事物,并合理地利用它们,世界的面貌就会有所改变,人类的生活就会更加幸福。

发现和发明的重要性,怎样强调也不过分。发现,是科学的华彩乐章,是科学的美妙景致,是科学中*振奋人心的一座座丰碑。科学工作者,包括我自己在内,当初选择这一职业,多因受到科学发现的巨大魅力的感召,和追求科学发现的巨大喜悦的诱导;不从事科学工作的人士,对科学的*直观印象,也是科学发现和发明带来的生活方式的变化。

亲爱的青少年读者们,科学的未来在你们身上,你们将来都有可能获得或大或小的发现,做出或大或小的发明!在此之前,除了在课堂上学习必要的科学知识外,再读一点有关前人如何获得发现、利用发现的故事,想必大有裨益,更充满乐趣。

由上海辞书出版社推出的“发现世界丛书”,为大家准备了数学、物理、化学、生物、医学、工程技术等学科中的大量发现故事。其中,有妙用无穷的《诡谲数学》,围绕着一些中小学的基本数学概念,谈文化,谈历史,谈生活,谈应用,谈思想,说明数学的思维方式在生活中无处不在,尤其是逻辑、概率、统计、博弈等数学分支中的发现,不仅实际应用广泛,而且对人们看问题的思路也会带来深刻的启迪;有“点石成金”的《惊奇化学》,涵盖早期化学发展历程、化学经典理论、化学新发现、人类健康与环境问题中的化学等四大主题,用全面真实的化学图景,激发读者对有趣又有用的化学的探究热情;有梦想成真的《发明奇观》,从众多的现代技术门类中,选取了十多个侧面,把这些技术诞生的情景真实再现给读者,说明技术绝非冷冰冰的,而是深度融入了现代人的生活,对人类更亲切,对环境更友善,通过展示技术的魅力,激发人们对技术科学的兴趣……所有这些,都能让读者领略到不同学科的发现之美。

当然,学科其实只是我们对知识的一种分类方式,它们的本质都是从不同的侧面揭示客观世界。因此,不同学科中的发现故事,都蕴含了类似的道理:面对大千世界,如何寻找发现的突破口;站在十字路口,如何确定发现的大方向;遇到重重障碍,如何走好发现的荆棘路;关乎芸芸众生,如何开掘发现的正能量。

我一向认为,科普固然要把科学道理说清楚,更重要的是,要传播科学思想,弘扬科学精神。时下,科普书种类繁多,令人目不暇接,它们都试图努力给读者的人生带来深远而积极的影响。本丛书是其中独具特色的一个范本:时尚的表述方式、有趣的科学故事、清晰的逻辑线条;从科学发现、技术发明,到如何促进人类文明、社会生活……都有准确的描述。

衷心希望广大青少年读者,以及中学教师朋友们,多提宝贵意见,以利科普作品水平的提高。

褚君浩

2013年7月


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【书摘与插画】

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