☆【无障碍拓展阅读】
逐字注音，精心批注。书中的全书导读、阅读理解、知识小窗等版块的设置扫清了阅读障碍，让孩子们有兴趣读和读上去不难。好词积累、佳句仿写版块，让孩子们在快乐阅读的同时学习更多的知识。
☆【素质版名著】
根据不同的名著作品内容，提炼关键主题词，注重对儿童品格的培养。并将这一主题思想贯穿于全书。让孩子在阅读中体验和感悟友情、亲情、梦想、勇气、磨难等成长主题，学习主人公的优秀品质，真正做到阅读与素质培养的完美结合。
开动脑筋和阅读小结的设置，培养儿童阅读与思考相结合、阅读与表达相结合的好习惯。
☆【精美彩绘本】
图文并茂，配有大量精美插图，生动地诠释了故事的细节，提高孩子们的阅读兴趣。
【内容简介】
《尼尔斯骑鹅历险记》是1909年诺贝尔文学奖获得者瑞典女作家塞尔玛·拉格洛芙的代表作。本书讲述了家住瑞典南部的小男孩尼尔斯不爱读书学习，总是调皮捣蛋，好捉弄小动物的故事。初春的一天，父母上教堂去了，他在家里捉弄了一个小精灵，被小精灵变成了拇指般大小。从此，他骑在鹅背上走南闯北，从南部的家乡一直飞到*北部的拉普兰省，漫游了瑞典各地。他骑在鹅背上看到了自己祖国的奇峰异川、旖旎风光，学习了很多地理历史知识，听说了许多故事和传说。同时，他还从旅伴和其他动物身上学到了不少优点，也吃了不少苦头。当他重返家乡后，不仅变成了一个高大帅气的男孩子，而且成了一个善良、乐于助人、勤劳的好孩子。阅读这个故事能让我们的心灵变得更纯洁、更善良。同时，从尼尔斯的漫游中，我们也可以饱览瑞典的锦绣河山，学习瑞典的地理历史知识和文化传统。这部书迄今已被译成50余种文字，成为深受全世界读者喜爱的经典童话作品。
《神秘岛》是法国著名科幻作家儒勒·凡尔纳的一部著名作品，它和《海底两万里》《格兰特船长的儿女》并称为“凡尔纳三部曲”，《神秘岛》是其中第三部，讲述了几个人的荒岛生存故事。故事发生在美国南北战争期间，几个被南方军队俘虏的人，本打算乘着热气球突围出去。但天不遂人愿，暴风把他们吹到了无人的荒岛上。他们依靠自己的科学知识，利用小岛上的资源，在一个早已住在岛内的神秘人的帮助下，成功地在荒岛上生存了下来，还救助了附近岛屿上的另一个落难人。*后，火山爆发毁掉了小岛，他们也幸运地回到了祖国。《八十天环游地球》、《爱丽丝漫游仙境》、《海底两万里》、《小飞侠彼得·潘》、《汤姆索亚历险记》、《吹牛大王历险记》、《格列佛游记》、《鲁滨孙漂流记》
【媒体评论】
我们之所以要阅读，并不仅仅是因为要考试，而是因为我们要生活。让阅读成为伴随学生终身的生活习惯；让阅读成为他们人生旅途所必须经历的精神跋涉。
——著名教育家、新教育实验发起人朱永新
读书必须读好书，尤其是少年儿童。一篇作品被我们称之为名篇，前提是它已经经受住了漫长时间的考验。它已在时间的风雨中被反复剥蚀过而*终未能泯灭它
的亮光。
——北大教授、当代文学研究室主任曹文轩
阅读让我成为一个心态健康、心灵丰富的人。希望小读者们能用自己的眼睛和心灵去发现一本、十本、上百本上千本自己真正喜欢的书！
——当代著名儿童文学家伍美珍
华北地区 李莉莉（全国小语会顾问、陕西省小语会主任）
西北地区 王锋（全国小语会理事、陕西省教科所教研员）
东北地区 孙世梅（吉林省小语会常务理事）
华东地区 李亮（江苏省语文教研室教研员）
中南地区 吴亚西（湖南省教科院小学语文教研员
西南地区 刘晓军（全国小语会理事、四川教科所小学语文教研员）
【目录】
《尼尔斯骑鹅历险记》
章 变成小人儿
第二章 与白鹅同飞
第三章 领头雁阿卡
第四章 智斗狐狸
第五章 拯救雄鹅
第六章 保姆莫顿
第七章 随大雁去历险
第八章 老鼠大战
第九章 鹤之舞大会
第十章 在下雨天里
第十一章 落魄的貂
第十二章 倒霉的水獭
第十三章 去厄兰岛途中
......
《神秘岛》
《八十天环游地球》
《爱丽丝漫游仙境》
《海底两万里》
《小飞侠彼得·潘》
《汤姆索亚历险记》
《吹牛大王历险记》
《格列佛游记》
《鲁滨孙漂流记》
【免费在线读】
新教育认为，学校要教给学生一生有用的东两。新教育的十大行动都是同绕这一点进行的，并且还开展了题为“每月一事”的项目来推动。在这些一生有用的东西之中，阅读，毫无疑问是重中之重，是一切的基石。
在应试教育的大环境里，或许很多父母、甚至教师都不愿意相信，分数只能赢得一时，阅读能力的提升才是影响孩子一生的关键因素。
但是，2000年公布的国际成人阅读能力调查报告已经明确指出：“学历高低同然会影响就业机会，但是当学历相当时，阅读能力强的人担任高技能白领工作的几率就明显高得多，而且阅读能力比学历更能准确预测一个人在职业生涯中的发展。”
这也从一个侧面表明，在知识经济时代，终身学习已绝不再是一句口号，而是工作对人们提出的要求，阅读及其阅读能力已经成为现代人的核心学习、发展方式。
成人如此，何况儿童？
当下，阅读能力在小学生的各项素质指标中是个严重短板。如何使孩子学会阅读，具有很强的阅读能力？读什么，才能让孩子心里充满阳光？怎么凑，能培育…一种健康的人格？这些都是重要课题。
南京大学出版社与各省小学语文教研员共同编辑的这套彩绘注音版名著，在这方面做了有益的尝试。这套书的核心定位是：读故事，学知识，明事理，提素质。它除了强调名著与适龄孩子的适读性外，也强调名著的主题与素质品质的自然对接。如从《爱的教育》的阅读中，学会如何爱及对爱心的培养；从《童年》的阅读中，懂得困难是好的老师，让意志品
质更加坚强。
——朱永新
大家千万不要觉得大风暴只是在陆地和海洋上耍耍威风罢了，高空也同样受到了它的侵犯。
在大风暴刮起的时候，一只氢气球被卷进了一股气流的旋涡中，氢气球的下边系着一只吊篮，里面坐着五个人。
氢气球以每小时90英里的速度掠过高空，不停地旋转着。虽然氢气球被风暴吹得团团乱转，但是奇怪是吊篮里的人却平安无事。
然 而，氢气球的皮是非常薄的，所以它非常脆弱，根本不能与狂啸的风暴抗衡。也不知从什么时候起，那只氢气球慢慢地泄了气，失去了原来的斗志，开始是缓缓地下 降，随着球体里面气体的逐渐减少，后来就变成了急剧下坠。到下午4点钟左右，气球落到贴近水面了，海浪的轰鸣声似乎要把气球顶出去。
在这非常危急的时刻，吊篮里的5个人决定扔掉所有占分量的东西，连对他们来说有用的少量粮食、枪支和弹药，都毫不犹豫地抛了出去。就这样，他们扔掉了一些重物之后，氢气球又升高了，重新回升到了离地面4500英尺的高空。
大风暴整整吹了8天之后，终于累了，无力地逃离了地球。恐怖的黑夜终于过去了，天空也逐渐明朗起来。
但是令大家没有想到的事情发生了，随着大风暴势力的减弱，氢气球也逐渐瘪了下去，开始慢慢地下降。此时的氢气球也从球形变成了椭圆形。
下午两点，氢气球离水面仅仅400英尺了，情况非常危急，怎么办呢？这时一个洪亮而沉静的声音问道：“大家看看，吊篮里面的东西都扔了吗？”
有人回答说：“还有一万金法郎。”
“扔了它！”紧接着沉重的钱袋被扔进了海里。
“怎么样，气球上升了吗？”有人问。
“有一点儿升了，但是恐怕一会儿还要下坠的。”有人担心地说。
“还有没有可扔的东西？”
“没有了。”
“有！吊篮！”有人接茬道。
“扔了吊篮我们怎么办？”有人不同意。
“我们可以抓住网索，马上把吊篮扔掉！”有人命令。
吊篮被扔掉了，氢气球又上升了两英尺，但是很快，氢气球又开始下降了。
这个时候，大家实在没有办法了，因为能扔的东西都扔了。4点钟，在氢气球离海面只剩500英尺的时候，小狗托普突然叫了起来，只见它直直地盯着远处！
“托普一定是瞧见什么了！”有人大声叫道。
于是大家顺着狗叫的方向往下瞧去，忽然有人兴奋地喊道：“陆地！陆地！那儿有一块陆地！”
大家仔细看去，果然在30英里外有一片高出水面很多的陆地。
“如果照这样一直飘过去的话，再过一个小时，我们就可以安全着陆了！”大家兴奋地议论着。
“可是，氢气球里的气体已经很少了，我们能撑过这一小时吗？”有人提出疑问。
听到这些，大家都不说话了，气氛一下子有些紧张。这时，氢气球已经贴近水面了，像一只翅膀受伤的鸟，想飞又飞不高。
正当大家陷入绝望的时候，突然有人发出一声惊叫：“大家快看，氢气球又升高了！”
果然，那只已经不能再飞的气球在一个巨浪的冲击下，竟意外地升了起来，在空中遇到一股旋风，沿着几乎和陆地平行的方向飞去了。
终于，氢气球安全着陆了！原本一颗悬着的心应该可以放下来了，可是着陆后，大家发现领导他们逃跑的史密斯先生连同他的小狗不见了，于是担心地喊了起来：“史密斯先生不见了！托普也失踪了！”
读到这里，大家一定觉得吊篮中的这几个人，肯定是非常厉害的氢气球飞行员吧！其实这几个人，并不是什么飞行员，而是一群战俘，一群在美国南北战争中遭遇失败的军官。
其 中，有一位叫塞勒斯·史密斯的人，属于联邦参谋部的。这个人40岁左右，头发又短又密，双腮布满胡须，一双神采奕奕的眼睛，好像总能洞察一切，整个人显出 一副精明强干的样子。他不仅具有出色的军事才能，参加过南北战争的多次战役，而且知识渊博，还是一位出色的工程师。他见多识广，而且善于随机应变，不管处 在多么危险的关头，他都能做到临危不乱，时刻保持清醒的头脑、坚定的信心和顽强的意志。
和史密斯一块儿被捕的还有《纽约先驱报》著名的战地记者吉丁·史佩莱，史佩莱身材高大，脸庞布满了金色的胡须，年龄还不到40岁，所以他精力充沛、行动敏捷，始终坚信：危险就是好的报道资料。
史密斯和史佩莱两个人一见如故，决定一定要寻找机会逃回格兰特军中，为了联邦的统一而继续战斗。
和史密斯先生在一块儿的还有他的仆人纳布。纳布是一个30岁左右的小伙子，身体健壮 ，性格温和。他是从奴隶制的束缚中被解放出来的，当他听到主人被敌人抓走的消息后，就冒着生命危险想法混进俘虏营寻找到了他的主人史密斯先生。
还有一名水手叫潘克洛夫，以及一个新泽西的男孩郝波特。潘克洛夫是一位身材健壮 、皮肤黝黑的36岁左右的中年人，也是一位经验丰富的水手。这些年，他几乎航遍了各大洋，参加过多次探险活动。他非常爱护郝波特，郝伯特是一位孤儿。
他们几个人偶然间相识，并决定利用广场上的那只氢气球逃离被关押之地……
为尽快得到援兵支援，被围困的敌人特意造了一只供6人乘坐的氢气球，放在了广场上。但是天公不作美，由于天气的困扰，气球一直没有升空。敌人没有料到，他们造的气球竟被史密斯他们用来作为逃跑的工具。
晚上，由于风大，汽灯都熄了，广场上一片漆黑，所以当史密斯和他的伙伴们从不同的方向来到气球旁聚合时，没有人发现他们。
他们都静静地在吊篮里坐了下来，就等工程师下令起飞了，就在这时，一只小狗突然跳进了吊篮里，原来是工程师的爱犬托普。
潘克洛夫边解开钢缆边说：“可怜的小家伙，就让它和我们一起走吧！”于是氢气球随着猛烈的暴风冲上了天空……
经历了暴风的洗礼，他们四个人总算安全着陆了，可是领他们逃跑的头儿史密斯先生却失踪了，于是他们又立即赶往海滩去寻找史密斯先生了。
【书摘与插画】
