本套彩绘版名著是主题与品质培养相结合的注音版经典名著，真正的引导学生，阅读到底该读什么。
本套书本着健康、有趣、向善、向上的原则，在编选过程中去掉了原著中晦涩难懂的超过年龄阶段的内容，保留了那些经典的故事和精彩的情节，以方便小读者能够更轻松愉快地阅读故事内容，得到有效的提升。让阅读回归其本质，让孩子在阅读中学会阅读，这是我们本套书的初衷，为此根据不同的名著内容，提炼出了切实的关键主题词，注重了对儿童品格的培养，并将这一主题思想贯穿在了全书始终。
【无障碍拓展阅读】逐字注音，精心批注。书中的全书导读、阅读理解、知识小窗等版块的设置扫清了阅读障碍，让孩子们有兴趣读和读上去不难。好词积累、佳句仿写版块，让孩子们在快乐阅读的同时学习更多的知识。
【素质版名著】根据不同的名著作品内容，提炼关键主题词，注重对儿童品格的培养。并将这一主题思想贯穿于全书。让孩子在阅读中体验和感悟友情、亲情、梦想、勇气、磨难等成长主题，学习主人公的优良品质，真正做到阅读与素质培养的完美合。开动脑筋和阅读小结的设置，培养儿童阅读与思考相结合、阅读与表达相结合的好习惯。
【精美彩绘本】图文并茂，配有大量精美插图，生动地诠释了故事的细节，提高孩子们的阅读兴趣。
【内容简介】
《史记》是由西汉著名的史学家司马迁编撰而成的，书中记载了从传说中的黄帝到汉武帝年间长达三千多年的中国历史，有王侯将相、才子佳人，也有鸡鸣狗盗、三教九流，全方位地展现了灿烂的历史文化，具有伟大的文化魅力。
从大禹治水到少年战将霍去病，从姜太公钓鱼到甘罗拜相，从武王伐纣到刘邦约法三章，从管鲍之交到将相和……众多不同身份的人物，以及鲜活的历史故事，将精彩呈现于我们眼前。读史使人明智，希望孩子们通过阅读这本传记文学故事，能够更直观、更感性地触摸历史，认识人物，激励自己。
读完本书，可以重点培养孩子的自信、担当、忠诚、勇敢、宽容、正直、奉献等核心素质，使孩子在快乐、有趣的阅读中，自觉地获得处世的智慧，提升自己的人文素养，培养优秀的品质，为将来的成长打下坚实的基础
【作者简介】
司马迁(前145年或前135年-前90年)，西汉史学家，字子长，夏阳(今陕西韩城县)人。元封三年(前108年)，司马迁继承其父司马谈之职，任太史令，几年后便开始了《史记》的写作。后因替投降匈奴的李陵辩护而获罪下狱，并遭受腐刑。出狱后任中书令，继续发愤著书，终于完成了《史记》的撰写。全书共52万多字，记述了上自黄帝，下至汉武帝之间大约3000年的历史，人称其为《太史公书》，是中国历史上部纪传体通史，对后世史学影响深远。鲁迅曾称赞它为“史家之绝唱，无韵之离骚”。司马迁还撰有《报任安书》，记述了他下狱受刑的经过和著书的抱负，为历代传颂。
【媒体评论】
我们之所以要阅读，并不仅仅是因为要考试，而是因为我们要生活。让阅读成为伴随学生终身的生活习惯；让阅读成为他们人生旅途所必须经历的精神跋涉。
读书必须读好书，尤其是少年儿童。一篇作品被我们称之为名篇，前提是它已经经受住了漫长时间的考验。它已在时间的风雨中被反复剥蚀过而*终未能泯灭它
的亮光。
阅读让我成为一个心态健康、心灵丰富的人。希望小读者们能用自己的眼睛和心灵去发现一本、十本、上百本上千本自己真正喜欢的书！
丛书审订 王锋 （全国小语会理事、陕西省教科所教研员）
李亮 （江苏省语文教研室教研员）
刘晓军（全国小语会理事、四川教科所小学语文教研员）
吴亚西（湖南省教科院小学语文教研员
李莉莉（全国小语会顾问、陕西省小语会主任）
孙世梅（吉林省小语会常务理事）
【目录】
大禹治水
姜太公钓鱼
武王伐纣
管鲍之交
退避三舍
孙武练兵
好客的孟尝君
商鞅变法
品德高尚的晏子
西门豹智斗河神
毛遂自荐
勾践卧薪尝胆
看透时局的范蠡
田单复齐
赵奢救韩
纸上谈兵
甘罗拜相
田忌赛马
围魏救赵
楚庄王一呜惊人
信陵君请侯赢
窃符救赵
将相和
赵氏孤儿
范雎他国显才华
只会讲“仁义”的宋襄公
能言善辩的淳于髡
赵高指鹿为马
陈胜的鸿鹄之志
项羽破釜沉舟
刘邦约法三章
鸿门宴
韩信甘受胯下之辱
萧何月下追韩信
足智多谋的张良
曹参无为而治
缇萦救父
飞将军李广
敢说真话的冯唐
卫青抗击匈奴
少年战将霍去病
张骞出使西域
张释之执法
【免费在线读】
大禹治水
在远古时期，每当天下大雨，中原的黄河流域都要发洪水，农田和房屋都被水淹没了，人们没吃没穿，生活十分艰难。
当时的部落联盟首领尧，见此情况很着急，就让一个叫鲧的人来治理洪水。
鲧想出了修筑堤坝堵水的方法。他用九年时间修建了许多大堤，可是洪水不但没有退去，反而更加严重了。此时，尧已经七十多岁了。他听说舜很有品德，就把首领之位禅让给了他。舜当了部落首领之后，为了治理好水患，亲自到各地去察看。
舜向几个部下征集了能够治水的人才，部下们全都向他推荐鲧的儿子禹。
禹接受父亲治水失败的教训，利用水往低处流的特点，根据实际情况把疏导和堵水相结合，在该堵的地方就修筑堤坝挡水，在该疏导的地方就挖掘沟渠、疏通河道，让水流到低处。
为了治水，禹把全部精力都用在了工作上。不管是炎热的夏天还是寒冷的冬天，也不管是刮风还是下雨，他都和老百姓一起在工地上忙碌。这一晃，十三年过去了。在这十三年里，他三次经过家门都没有时间进去。就连儿子出生，他也没空回家看一眼。
禹带领人们测量了九大山系，开辟了九州的良田，疏通了九条河道，修建了九个大湖，终于完成了治水的任务。
禹又把危险地区的百姓搬到可以居住的安全地区，还把种子发给他们，教他们种庄稼。几年之后，人们就有了粮食吃，有了棉衣穿，生活渐渐地好了起来。
人们为了感谢禹治水的功绩，尊称他为大禹。禹不仅善于治水，还把每项工作都做得井井有条，深受人民的爱戴。所以，舜年老后就把首领的位置禅让给了他。后来，禹果然成了一位优秀的部落联盟首领。
姜太公钓鱼
姜太公原来的名字叫吕尚。他的先祖曾经因为帮助大禹治水有功被派到吕地做了地方官，从那以后，他们就以吕为姓。
可是到了吕尚这一代，他们的家境已经败落了。吕尚年轻时，曾在商朝的首都朝歌以杀牛为生，后来又在黄河边上的孟津卖酒。因为不会经营，他的生意总是赔本。直到七十多岁，吕尚还是一事无成。即使这样，他仍然相信自己，绝不会平平淡淡度过一生。
当时，商朝的国君是纣王。吕尚看到纣王昏庸残暴，根本不管老百姓的死活。而在其他诸侯中，周文王姬昌却胸怀大志，非常爱惜人才。于是，吕尚就打算去投奔周文王，帮助他成就一番大业。可是，吕尚作为一个普通的老百姓，是很难接近周文王的，所以他一时苦于无法施展自己的才能。
后来得知，陕西的渭水河两岸，很早就是姬昌的封地。于是，吕尚就来到渭水河边隐居下来，整天在渭水河边钓鱼。
这一天，姬昌打算到郊外去打猎。出门之前，他占了一卦，卦上说：“这次打猎的猎物不是龙，不是螭，不是老虎，也不是熊，而是帮助你成就霸王之业的贤才。”
于是，姬昌将信将疑地来到渭水河边。在打猎的过程中，姬昌发现渭水北岸有一个满头白发的老人正坐在那里钓鱼。再一看，这个老人拿的鱼钩离水面有三尺高，并且是直直的，上面也没有弯曲的钓饵。姬昌感到非常奇怪，这怎么能够钓得上鱼来呢？
姬昌于是去向当地的人打听，但他们也不知道这个老人究竟从哪里来，叫什么名字，只知道他几年前就来到了这里，不论夏天还是冬天，一直独自一人坐在河边钓鱼。但他们从来没见他钓上过一条鱼。
姬昌想到了出门前占的卦，就想：“难道这个老人就是卦中所说的人吗？”于是，他亲自来到河边，俯身上前与吕尚交谈了起来。谈话中，姬昌发现吕尚学识渊博、气度不凡，是个难得的人才。他连忙向吕尚施礼，说：“以前，我的先君太公曾说过‘应该会有圣人来到周地，周会因此而兴旺起来’，太公说的人就是您吧，我们太公盼望您已经很久了！”接着，姬昌请吕尚坐在自己的车上，把他请回都城中，让他当自己的军师。从此，吕尚就多了一个名号——“太公望”。
吕尚果然足智多谋。在他的辅佐下，周的国力越来越强。
……
【书摘与插画】
