世界经典文学小学生分级阅读文库春之声卷（全8册）一二年级-当当网

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【书摘与插画】

【作者简介】

《贝洛童话》

夏尔贝洛（1628～1703），法国十七世纪著名作家、学者。出身于在巴黎一个贵族家庭，父亲曾任巴黎法院律师，他自己也当过律师。少年时代，夏尔贝洛就显露出文学才华，后来成为颇有名望的诗人，1671年，他当选法兰西学院院士后，号召作家反映当代人的生活和道德观念，并身体力行开始民间童话的改写工作。他所写的《鹅妈妈的故事——或寓有道德教训的往日的故事》（简称为《鹅妈妈的故事》）是世界上步专门为儿童编写的童话故事书，出版于1697年。其中收录了举世闻名的《小红帽》、《睡美人》、《穿靴子的猫》等8篇童话和三篇童话诗。

《格列佛游记》

乔纳森斯威夫特（1667年-1745年）。他被称为英国十八世纪杰出的政论家和讽刺小说家。

乔纳森斯威夫特生于爱尔兰都柏林的一个贫苦家庭。他父亲是定居爱尔兰的英格兰人，早在他出生前七个月就已去世。斯威夫特由叔父抚养长大，就读于著名的都柏林三一学院。十五岁时就读于都柏林三一学院，获学士学位；之后，他又在该学院继续读硕士。一六八八年革命，爱尔兰面临英国的入侵，他决定前往英国寻找出路。

在英国，他做过爵士的私人秘书，担任过牧师，卷入过伦敦的辉格党与托利党之争，投入过争取爱尔兰独立自由的斗争，并先后出版了《书的战争》、《一只桶的故事》、《给斯黛拉的日记》、《格列佛游记》等著作。

而斯威夫特晚景凄凉。他年幼就患上了脑病，晚年耳聋头痛日益加剧，后几年精神失常，时常昏睡。1745年10月19日，这位杰出的讽刺作家的一生终于摆脱病痛，划上了人生的句号。

《格林童话》

雅各布格林（1785-1863）和威廉格林（1786-1859）是一对亲兄弟，他们出生在德国中部莱茵河畔的城市哈瑙，父亲是一位法学家。

格林兄弟十多岁的时候，他们的父亲就去世了。一家人生活得很贫困，就连兄弟俩的学费都需要亲戚接济。

从少年时代起，格林兄弟就经常一起去野外采集花卉和昆虫标本。他们会把采集到的标本带回家里，仔细地记下采集时间、地点，并为每一个标本编上编号。这种乐于探索、勤于研究的精神，伴随着格林兄弟的一生。

1802年和1803年，兄弟俩先后考入了马尔堡大学攻读法律，但让他们着迷的，是语言学、德国历史和民间文学。这段时期，为格林兄弟日后的研究方向奠定了基础。

《列那狐故事》

列那狐的身影首次出现，就是在1152年的一首长诗《伊桑格里谟斯》和女诗人玛丽德法兰西的寓言之中。然而，真正养育了它的更多的是被淹没在历史洪流中的游吟诗人和老百姓，已经无从可考。随后，还有一些赫赫有名的人物加入到修改和增补的创作者队伍中来，比如伟大的德国诗人歌德，比如法国现代学者吕西安富莱，还有一位M. H. 季诺夫人。没有他们的羽毛笔，恐怕这只小狐狸的形象要失去几分生动的色彩。

如今流传多的版本，就是M. H. 季诺夫人受到《伊索寓言》的影响，将长达25000行的长篇叙事诗改写成了33篇本的散文体故事。这位季诺夫人，大约生活在12至13世纪的法国，平生亦不可追。

《昆虫记》

让亨利卡西米尔法布尔（1823~1915），法国著名科学家、科普作家。被世人称为“昆虫界的荷马”。

法布尔出生于法国南部普罗旺斯的圣莱昂的一户农家。从小生活极其穷困。他的童年是在离家不远的马拉瓦尔祖父母家中度过的，年幼的他十分迷恋乡间的蝴蝶与蝈蝈这些可爱的小昆虫。

1842年，18岁的法布尔师范学校毕业后，成为卡尔班托拉小学的老师。此后，他通过业余自学，花十二年的时间，先后取得业士、双学士和博士学位。他还精通拉丁语、希腊语，甚至在绘画方面也获得了精深的造诣。

这期间，他一边兢兢业业地教书，一边业余观察研究昆虫及植物，先后发表过非常出色的论文，得到了达尔文的充分肯定，还赢得了法兰西研究院的赞誉，被授予实验生理学奖。

1859年，法布尔应公共长邀请，负责一个成人夜校的组织与教学工作，但其自由的授课方式引起了某些人的不满。于是，他辞去了工作，携全家在奥朗日定居下来，并一住就是十余年。在这十余年里，法布尔完成了后来长达十卷的《昆虫记》中的卷。

1879年，法布尔买下了塞利尼昂的荒石园，并在那儿一直居住到逝世。这是一块荒芜的不毛之地，但却是昆虫钟爱的土地。因此，这里除了可家人居住外，也成了法布尔的书房、工作室和试验室。他在这里踱步、思索，沉浸在各种观察与实验中。也就是在这儿，法布尔一边观察、实验，一边整理前半生研究昆虫的观察笔记、实验记录和科学札记，完成了《昆虫记》这部煌煌巨著的后九卷。

《绿野仙踪》

莱曼弗兰克鲍姆（1856~1919），美国儿童文学作家，被尊为“美国现代儿童文学之父”。他生于纽约，一生中大多数时间是在疾病中度过的。他的父亲是一位石油大亨，他的童年是在父亲的庄园度过的，那里“高大的房子沐浴在温柔的阳光中……建造得很优美……”。因为体弱多病，从小就受到家人的特别关照。而他对于童话和幻想故事极为痴迷，几乎到了做“白日梦”的地步。他很小就展露了写作的才华。当他迷上戏剧创作时，父亲就为他买下了数家剧院，让他能够一展所长，崭露头角。然而，鲍姆的兴趣非常广泛，成年后从事过多种职业，包括记者、编辑、演员、公司职员、农场主、杂货店老板等等。不管在哪里，鲍姆都更愿意生活在幻想的世界里。所以他的身边*戴他的是儿童，他们一致认为他是讲故事的天才。

他的处女作是《鹅妈妈的散文》（1897），他在引言中讲起创作该书的目的，是为了为美国的儿童创作现代童话，而不会像格林童话那样吓着孩子。1899年，他的故事集《鹅爸爸的书》问世。这本书迅速成为畅销作品。1900年，也就是鲍姆45岁的时候，他重要的作品《绿野仙踪》问世，这是美国现代儿童文学史上部真正意义的现代童话。随后，在狂热的读者们写信不断催促下，有关奥茨国的一系列童话陆续创作出来，鲍姆也终于成为了真正的“奥茨国的伟大魔法师”。

《尼尔斯骑鹅旅行记》

塞尔玛拉格洛夫（1958~1940），瑞典著名作家，世界知名的文学家，诺贝尔文学奖获得者。1914年被选为瑞典皇家学会会员。

1858年11月20日，塞拉格洛夫出生于瑞典中部的韦姆兰省，父亲是个陆军中尉。三岁这年她生病，髋骨关节变形，从此走路不便，而且疾病时常发作，让她十分痛苦。于是，就以读书消遣。

拉格洛夫很早就立志当一个作家。她于首都斯德哥尔摩的女子师范大学毕业后，当了十年的教师。这期间创作了部小说《叶斯达伯陵的故事》。

《尼尔斯骑鹅旅行记》是拉格洛夫1906-1907年写成的。小说出版以来，被翻译成各国的文字，并拍成电影、电视，吸引了大量的读者和观众，经受住了时间的考验。此部小说的问世，为他以后的创作铺平了道路。她于1909年获得了诺贝尔文学奖。

《王尔德童话》

奥斯卡王尔德生于1854年，是英国的作家。他写诗歌、写剧本、还写童话。他出生在都柏林一个不平凡的家庭，父亲是外科医生，母亲是一位诗人和作家。他在英国牛津大学读书，读了很多古希腊的经典著作，并开始文学创作。

二十四岁的时候，他的诗就获了大奖。他穿华丽的服装、谈吐机智、特立独行。他的戏剧作品非常出名，他在作品中大胆的表达自己的观点。他的每一部戏剧作品都受着热烈的欢迎，有一个时期，伦敦的舞台上同时上演三部他的作品。

1885年，王尔德被判有罪，在监狱服了两年苦役。1900年11月30日因脑膜炎于巴黎的旅馆去世，享年46岁。他在巴黎的墓地，按照他作品中描写的，被雕刻成了一座小小的狮身人面像。

1998年11月30日，王尔德雕像被树立在伦敦特拉法尔加广场附近的阿德莱德街。雕像的标题为“与奥斯卡王尔德的对话”，同时刻有王尔德的语录：“我们都在阴沟里，但仍有人仰望星空。”现在，很多爱慕者都会去亲吻他的雕像。
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《王尔德童话》快乐王子（节选）

第二天一整天，小燕子坐在王子的肩头上，给王子讲自己的见闻。他给王子讲红色的朱鹭，它们排成长长的一行站在尼罗河的岸边，用它们的长嘴去捕捉金鱼。他讲到司芬克斯，它和世界一样大，住在沙漠中，知道世间的一切。他讲起那些商人，跟着自己的驼队缓缓走着。他讲到那些小矮人，他们把扁平的大树叶当船，度过大湖泊，他们常常和蝴蝶发生战争。”

“亲爱的小燕子，”王子说，“你给我讲了好多稀奇的事情。可稀奇的就是世间的人们所遭受的苦难。没有什么比贫穷更不可思议了。小燕子，你到这个城市的上空去飞一圈吧，告诉我你都看见了什么。”

小燕子便在城市的上空飞着，他看见富人们在漂亮的住宅里寻欢作乐，乞丐们却坐在大门口挨饿受冻。他飞进阴暗的小巷，看见饥饿的孩子们，他们苍白的小脸没精打采。在一座桥下的桥洞里面，两个孩子紧紧搂在一起取暖。他们非常饿，看守的人却高声叫着，把他们赶到了雨中。

小燕子飞了回来，把看见的一切告诉王子。

“我浑身贴满了黄金，”王子说，“你把它们一片片地拿下来，给穷人们送去。活着的人都相信黄金会使他们幸福的。”

小燕子将黄金叶子一片一片地啄了下来，快乐王子变得灰暗又难看。他把这些纯金叶片一片一片，送给了穷人。孩子们的脸上泛起了红晕，他们在大街上开心地玩着游戏。“我们现在有面包了！”他们喊叫着。

下起了雪，严冬到了。街道像是用银子做成的，长长的冰柱如同水晶做的短剑，悬在屋檐下。行人都穿上了棉衣，小孩子也戴上了红帽子溜冰玩。

可怜的小燕子觉得一天比一天冷了，但是他却不愿离开王子，他太爱王子了。他只好趁面包师不注意的时候，从面包店门口啄点面包屑充饥，拍着翅膀来取暖。

后，他知道自己快要死了。他用剩下的一点力气，飞到王子的肩上。“再见了，亲爱的王子！”他喃喃地说，“你愿重让我亲吻你的手吗？”

“我真高兴，你终于要到埃及去了，小燕子，”王子说，“你在这儿待得太久了。不过你得亲吻我的嘴唇，因为我爱你。”

“我要去的地方不是埃及，”燕子说，“我要去死亡之家。死亡和睡眠是一对兄弟，不是吗？”

他吻了吻快乐王子的嘴唇，然后就跌落在王子的脚下，死了。

就在此刻，快乐王子的雕像内响起了一声奇特的爆裂声，好像有什么东西破碎了。王子那颗铅做的心裂成了两半。天气的确太冷了。

第二天一早，市长由市参议员们陪同着，来到广场散步。他们走过圆柱的时候，市长抬头看了一眼雕像。“我的天啊！快乐王子怎么如此难看！”他说。

“的确很难看！”市参议员们异口同声地叫道，他们平时总是附和市长的意见。大家纷纷走上前去细看。

快乐王子剑柄上的红宝石已经掉了，蓝宝石眼珠也没有了，他不再是黄金的了，市长说，快乐王子比一个要饭的乞丐强不了多少。

市参议员们附和着说，的确比要饭的强不了多少。

市长又发现，快乐王子的脚下还躺着一只死鸟。他说，真应该发布一个布告，禁止鸟类死在这个地方。于是市书记员把这个建议记录了下来。

几天后，他们就把快乐王子的雕像给拆了。大学的美术教授说，既然他已不再美丽，那么也就不再有用了。

快乐王子的雕像被放在炉里熔化，市长还召开了一次会议，讨论如何处理这些金属。当然，市长建议再铸一个雕像，他自己的雕像。

市参议员们不同意，他们还吵了起来，每个人吵着要铸自己的雕像。他们就一直吵了下去。

“多么奇怪啊！”铸像厂的监工说，“这颗破裂的铅心在炉子里熔化不了，只好扔掉了。”他们便把它扔到一个垃圾堆里，死去的小燕子也躺在那儿。

天使们知道，这城市里珍贵的就是那颗铅心和死去的小燕子。在天堂的花园里，小燕子可以永远地放声歌唱，快乐王子也可以尽情快乐。

序言

经典阅读的意义

曹文轩（当代著名作家、北京大学教授、博士生导师。儿童经典阅读的积极倡导者、推动者。）

众所周知，读书，是一个人不可忽略的重要的精神活动和文化享受，是一个孩子成长为栋梁的捷径，甚至是一个民族的希望。那么，读书是如何引导并帮助我们成长的呢？

，读书可以帮助我们扩充经验。因为一个人亲身经历的事情毕竟很少，他的经验是有局限性的。在人生经历之外，我们扩充经验的的办法大概就是读书了。书本所包含的丰富经验会帮助我们扩充生命内容，增加生命厚度，提升生命质量。

第二，读书可以创造经验。比如，我们读过海明威的《老人与海》，一个叫圣地亚哥的老人到海上捕鱼，历尽艰难，才捕到一条马丁鱼。在拖着这条马丁鱼返程的时候，却有无数鲨鱼紧跟船后，将马丁鱼吞食殆尽。回到港口，看见这条鱼只剩下一副骨架，老人虽然失望却并不沮丧。这个小说告诉我们：这个老人，你可以消灭他，但你永远不能打败他；在重压之下，人可以有一种优雅风度。如果你看过这篇小说，理解了它的题旨，在日常生活中，碰到类似事情的时候，就知道了什么叫失败，什么叫胜利。那么，你对胜败就会有一种非常哲理的理解，你就创造了新的人生经验。

第三，读书使我们高贵。这是读书容易为我们所忽略，但却非常重要的一个功能。我把这句话送给你们。有些人，如果他不读书，我们无法想象结果会怎样。比如，鲁迅。鲁迅是一个瘦小、干巴的老头，如果他不读书，走在大街上，你未必会看他一眼。可是今天，每当我面对鲁迅当年的黑白照片的时候，我犹如来到了高山之下，有一种高山仰止的感觉，他压迫着我。这种巨大的力量是读书读出来的，是书本给了他一种气质、一种力量、一种境界。读书使他变得崇高而高贵。读书有一种非常奇妙的力量，它不仅可以改变你的内心，而且可以改变你的外形，影响你的谈吐、举止，使你获得一种气质。

读书，它就是一种宗教。在古代，读书人对书本是十分虔诚的。读书之前，必先净手清心，甚至焚香沐浴。这实际上就是一种宗教行为。我们对书，应该有一种敬仰之心。如果，在任何时候，我们都不丢掉书本，那么，我们什么也不会丢掉了。读书的问题，对社会而言，是读与不读的问题；对学校而言，则是读什么书的问题。而现今，中小学生的阅读状况是令人担忧的。他们手中的书，有些只是好玩、有趣、热闹，在我看来是根本不值得一读的书。这些书对中小学生的写作无益，对成长有害。

其实，这个世界只有两种书：有文脉的和没有文脉的。而那些所谓好玩、有趣、热闹，会破坏你的阅读趣味的书，就是没有文脉的书。而经典，文脉自存。阅读经典，文气——文学的精魂会由纸墨顺着你的指尖，渗透进你的血液。不妨以我的亲身经历为例。

小学五年级的时候，我曾近乎痴迷地阅读鲁迅的作品。到了初中，我成了当时班上，甚至全校写作好的孩子。有一次，老师布置了一个作文题，我挥毫而就，竟写了三本作文本。作文的时候，我就觉得鲁迅的精神、鲁迅的思想、鲁迅的境界，乃至鲁迅说话的语气，就顺着我的笔流淌到我的作文本上。当时，我不知道这叫什么，现在我知道了，它叫“文脉”。大家审视一下，你们手中的书都是有“文脉”的吗？你有足够的鉴别力和自制力吗？

所以，中小学生的阅读应该在老师和家长的指导，甚至是监督之下进行，而这种阅读才可能是有效的；不能由着自己去追求所谓“快乐阅读”，因为85%的经典作品的阅读都不可能让你快乐。你读安徒生的作品能快乐吗？你读《卖火柴的小女孩》能快乐吗？一味追求低层次的情感刺激和享受，只会让你变成一个轻飘飘的、没有质量的人，一个肤浅的、对世界缺少深刻认知的人。你愿意自己成为这样的人吗？

阅读经典，让我们明锐、深刻而优雅。各位，我们不得不重视阅读所带给我们的影响。阅读之路，任重而道远！

【内容简介】

该书系选择适合儿童阅读的世界经典文学名著，约请国内优秀的儿童文学作家，按小学低、中、高三个年级段分文体、主题、风格，改写出版，分春、秋两季推出48册小学生分级阅读经典文库，此为秋季推出的“春之声卷 ”一、二年级。本书系注重作品情节性、故事性，以及语言的规范、纯粹、优美。经过儿童文学作家译编、改写；强调细节和氛围逼真，身临其境。注重对阅读规律和节奏的把握，增加了读者面对阅读的信赖感和快慰性。

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