【编辑推荐】
名师手把手，教你巧学活用古诗词，一举多得。
高考状元实用的古诗词学习法，一线高中名师的秘密武器！
国内首套将读诗与写作完美结合的实用读本，针对高考加分项，有效提高语文成绩。
【赏析】120首不可不读的经典古诗。
【积累】200句脍炙人口的诗词名句。
【运用】40篇名句运用同步优秀范文。
【内容简介】
“这样学古诗词”系列丛书，分为《古诗词名句里的修与养》、《古诗词名句里的学与思》、《古诗词名句里的情与景》三册，分别从品性修养、求学思考、抒情绘景三个角度，展现古诗词名句的意境和魅力，以及如何以有效的方式运用这些诗句。
通过阅读本书，既可以帮助同学们丰富古典文学的阅读量，提高古典诗词的鉴赏能力，积累更多的古诗词名句和古代人物素材，又可以帮助同学们学会把古诗词名句和古代人物素材运用到写作中去，以期达到读写结合、学以致用的目的，从而大大提高同学们的诗词鉴赏能力和写作水平。可以说，本书完全是为高中生量身打造的实用性很强的课外阅读书籍。
【作者简介】
梁敏静，师范院校本科毕业，现为广西壮族自治区名校——钦州市第二中学的高中语文教师，已有16年的高中语文教学经历。著有43万字的长篇校园小说《牵牛花美女班主任》。
【媒体评论】
熟读古典诗词，传承中华文化，滋养青春心灵；阅读写作结合，丰富生活内涵，笔下自然生辉。
——广西师范大学教授、全国高考广西语文学科评卷组资深组长、“考试研究专家” 黄麟生
学以致用是我们的教育传统。将诗词融进文章是“用”，将诗词融入灵魂更是“用”。读者从第1个“用”迈入第2个“用”，方不辜负编著者的一番苦心。
——北京四中语文组骨干教师、2013年北京市文科状元班主任 陈年年
虽然近年来高考作文更多强调思辨和理性，但将辞韵优美的古诗词与写作紧密结合起来，也是一种有益的尝试。梁敏静等老师编写的这套接地气的作品，一定可以给我们的高中语文教学带来启发和帮助。
——江西省语文特级教师、江西省作家协会会员 程林森
【目录】
*册：《这样学古诗词*有效1：古诗词名句里的修与养》
爱国篇
一、名句赏析示例
满江红／〔南宋〕岳飞 002
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲、白了少年头，空悲切。
赴戍登程口占示家人／〔清〕林则徐 005
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？
二、名句运用示例
心灵的守护／梁敏静 007
谈意气／湖南高考满分作文 009
三、自主探究
病起书怀／〔南宋〕陆游 012
位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。
四、自主鉴赏篇目名句推荐
狱中题壁／〔清〕谭嗣同 014
我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
代出自蓟北门行／〔南北朝〕鲍照 016
时危见臣节，世乱识忠良。投躯报明主，身死为国殇。
黄海舟中日人索句·并见日俄战争地图／〔清〕秋瑾 017
浊酒不销忧国泪，救时应仗出群才。
拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回。
立志篇
一、名句赏析示例
致酒行／〔唐〕李贺 020
我有迷魂招不得，雄鸡一声天下白。
少年心事当拿云，谁念幽寒坐呜呃。
瀑布联句／〔唐〕香严闲禅师、李忱 023
溪涧岂能留得住？终归大海作波涛。
二、名句运用示例
少年心事当拿云／梁敏静 025
拒绝平庸／江苏高考满分作文 028
三、自主探究
水调歌头·沧浪亭／〔北宋〕苏舜钦 030
丈夫志，当景盛，耻疏闲。
四、自主鉴赏篇目名句推荐
虞美人·同父见和再用韵答之／〔南宋〕辛弃疾 032
男儿到死心如铁。看试手，补天裂。
酬乐天咏老见示／〔唐〕刘禹锡 035
经事还谙事，阅人如阅川。
莫道桑榆晚，为霞尚满天。
奋斗篇
一、名句赏析示例
凤栖梧／〔北宋〕柳永 038
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
青玉案·元夕／〔南宋〕辛弃疾 040
众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
二、名句运用示例
让累烟消云散／梁敏静 042
永不言弃／梁敏静 045
三、自主探究
登科后／〔唐〕孟郊 048
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
四、自主鉴赏篇目名句推荐
浪淘沙九首之八／〔唐〕刘禹锡 049
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
蝶恋花／〔北宋〕晏殊 050
昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
冶性篇
一、名句赏析示例
临江仙·夜归临皋／〔北宋〕苏轼 052
敲门都不应，倚杖听江声。
赠裴十四／〔唐〕李白 054
黄河落天走东海，万里写入胸怀间。
二、名句运用示例
心态决定成败／钦州二中徐琰萍 056
何处散发弄扁舟／上海高考满分作文 059
三、自主探究
终南别业／〔唐〕王维 062
行到水穷处，坐看云起时。
四、自主鉴赏篇目名句推荐
定风波·赞柔奴／〔北宋〕苏轼 064
此心安处是吾乡。
六月二十日夜渡海／〔北宋〕苏轼 066
九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。
把酒问月／〔唐〕李白 068
今人不见古时月，今月曾经照古人。
古人今人若流水，共看明月皆如此。
题张司业诗／〔北宋〕王安石 070
看似寻常*奇崛，成如容易却艰辛。
守节篇
一、名句赏析示例
卜算子／〔北宋〕曹组 072
着意闻时不肯香，香在无心处。
卜算子·黄州定慧院寓居作／〔北宋〕苏轼 074
拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
二、名句运用示例
把“人”写好／浔州高中学生习作 076
诚信／广西高考满分作文 079
三、自主探究
画菊／〔南宋〕郑思肖 081
宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
四、自主鉴赏篇目名句推荐
扬子江／〔南宋〕文天祥 082
臣心一片磁针石，不指南方不肯休。
赠萧／〔唐〕李世民 083
疾风知劲草，板荡识诚臣。
玄都观桃花／〔唐〕刘禹锡 084
玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽。
功利篇
一、名句赏析示例
江上吟／〔唐〕李白 086
兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧洲。
功名富贵若长在，汉水亦应西北流。
冉溪／〔唐〕柳宗元 088
少时陈力希公侯，许国不复为身谋。
二、名句运用示例
圆润锋芒／福建高考满分作文 091
还自己自由／钦州二中学生习作 093
三、自主探究
临江仙·滚滚长江东逝水／〔明〕杨慎 096
是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。
四、自主鉴赏篇目名句推荐
和曹东谷韵／〔南宋〕谢枋得 097
人生芳秽有千载，世上荣枯无百年。
一壶歌／〔南宋〕陆游 098
看尽人间兴废事，不曾富贵不曾穷。
部分思考探究题参考答案
附录：古代诗歌鉴赏知识
第二册：《古诗词名句里的学与思2：古诗词名句里的学与思》
惜时篇
劝学篇
哲思篇
人才篇
李白篇
杜甫篇
部分思考探究题参考答案
附录1：古代诗歌答题技巧点拨
附录2：议论文写作中如何运用诗文名句
第三册：《古诗词名句里的情与景3：古诗词名句里的情与景》
亲情篇
爱情篇
友情篇
感怀篇
咏物篇
写景篇
部分思考探究题参考答案
【前言】
致同学们
亲爱的同学们：
又是一个桃红柳绿、莺歌燕舞的春天，在这个充满希望充满诗意的季节里，我们小心翼翼地埋下了这颗文学的种子，企盼着金风送爽的秋天能看到喜人的果实！
我们真的很庆幸，在深邃神秘的天宇中，有日月星辰明亮了我们的双眼；在广袤无垠的大地上，有五彩缤纷的鲜花灿烂了我们的笑容；在浩浩荡荡的历史长河里，有久经淘漉的古典文化滋养着我们的心灵。而古代诗词就是古典文化花园中的奇葩。当我们吟诵着一首首令人齿颊留香的古代诗词时，我们会因苏东坡的“大江东去，浪淘尽、千古风流人物”而豪情万丈，也会因李清照的 “寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”而愁肠百结，更会因岳飞的“待从头，收拾旧山河，朝天阙”而激昂振奋。
古代诗词，尤其是古代诗词中那些脍炙人口的名句，就像钻石般闪闪发光，我们何不将这些璀璨的语言的钻石，巧妙地别在我们精心写就的文章的衣襟上，让我们的文章也熠熠生辉呢？说理时，合理地引入“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，也许就能让文章说服力大增；描景时巧妙地嵌入“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，也许就能让文章增色不少；抒情时恰当地借用“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”，也许就能让文章感染力倍增。
实际上，许多聪明的考生早就懂得这样做了。从2001 年全国高考压轴之作《赤兔之死》开始，富有文化底蕴的作文逐渐成为新宠，它如异军突起，以古典的方阵，闪烁的诗句，熟悉的名人，精致的文言，高扬着文化的大旗，势如破竹，所向披靡，瞬间席卷神州大地。人们称这种作文为文化作文——富有文化色彩与深厚的文化底蕴的作文。此后，在高考作文中，文化作文比例大幅上升，且得分明显高于一般文章，这从满分、高分作文的比例上就可窥见一斑。
2004 年重庆市高考六篇满分作文，有五篇均为文化作文，2005 年四川省五篇高考满分作文均为文化作文，近几年高考此类作文出现得更多了，2011 年广西甚至出现了用文言写作、运用的材料也全是古人事迹的高考满分作文。
文化作文要体现民族的文化精神，展示厚重的文化底蕴，具有较高的文化品位，这就需要我们了解传统文化，熟悉传统文化，运用传统文化。而传统文化博大精深，浩如烟海，我们中学生首先要从语文教材中的古诗文去了解，然后适当扩大阅读面，去阅读课外的一些较浅易的古诗文名篇名著，以积累更多的名篇佳句，了解更多重要的历史人物和历史事件、细节，把古典文学阳光般灿烂的语言作为考场作文或文学创作的优秀文化基因，用它们脍炙人口的人物故事辅助证明我们的观点，丰富文章的内容，用它们的光芒照亮读者的眼睛，使我们的文章更受读者青睐。
今天，我们精心挑选了中小学语文课本中所没有的古诗词名篇，并结合高考要求和同学们的实际情况，仔细编写成这套书籍，就是为了帮助同学们丰富古典文学的阅读量，提高古典诗词的鉴赏能力，积累更多的古诗词名句和古代人物素材，并且学会把古诗词名句和古代人物素材运用到写作中去，以期达到读写结合、学以致用的目的，可以说，这是一套完全为高中生量身打造的实用性很强的课外阅读书籍。此书共鉴赏优秀古诗词一百二十多首，每首赏析脍炙人口的名句两句以上，并配有名句运用同步优秀范文（多为高考满分作文）近四十篇，内容可谓丰富，同学们若能细细品读，用心揣摩，定能大大提高古诗词鉴赏能力和写作水平！
*后，托那令人沉醉的春风，送上我们春天般的美好祝福，祝同学们学习愉快！收获多多！
梁敏静
【免费在线读】
爱国篇
一、名句赏析示例
满江红
〔南宋〕岳飞
怒发冲冠①，凭栏处、潇潇②雨歇。抬望眼、仰天长啸③，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲④、白了少年头，空悲切。
靖康耻⑤，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车、踏破贺兰山缺⑥。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙⑦。
【注释】①怒发冲冠：形容愤怒至极。②潇潇：形容雨势急骤。③长啸：感情激动时撮口发出清而长的声音，为古人的一种抒情之举。④等闲：轻易，随便。⑤靖康耻：靖康（1126－1127），宋钦宗年号。靖康二年，金兵攻陷北宋都城汴京，掳走徽、钦二帝，北宋灭亡。⑥贺兰山缺：贺兰山，在今宁夏回族自治区；缺：指险隘的关口。⑦朝天阙：指回京报捷。天阙：宫殿前的楼观。
思考题：这首词表现了岳飞怎样的思想感情？
写作背景
1136年，岳飞率军北上，意欲收复中原，也打了不少胜仗，士气高涨，大有直捣金国老巢黄龙府（今吉林农安）之势。不想宋高宗一心议和，连下十二道金牌命岳飞即刻班师回朝。少年从军，以“精忠报国”“还我山河”为己任的岳飞，痛感失去收复失地的良机，悲愤地写下了这首气壮山河的词。
全词赏析
开篇直写词人凭栏远眺中原失地，不禁怒发冲冠、仰天长啸的情态，潇潇雨景起到了烘托词人激荡悲壮的心情的作用。“三十功名尘与土，八千里路云和月”为千古名句，是说自己从军多年视功名如尘土，一心只愿为国效力，披星戴月长途征战，虽艰苦也在所不辞，表现了词人一心为国的高风亮节。“莫等闲、白了少年头，空悲切”，此句是说不要懈怠，不要虚度光阴，要抓紧时间成就功业，既是劝勉别人也是自励之语。上片表现了岳飞一心报国的宏愿。
下片直抒胸臆，表现词人要奋勇杀敌、收复失地、雪靖康之耻的决心和信心。岳飞切齿痛恨敌人，立志要吃他们的肉、喝他们的血，豪情满怀地表示：待收复失地后再回京报捷！
此词表现了岳飞大无畏的英雄气概和强烈的爱国热情，具有震撼人心的艺术魅力，是千古传诵的爱国名篇。
名句赏析
三十功名尘与土，八千里路云和月。 三十多年来的功名成就都如尘土般轻微（因国土未收复），为国征战八千里披星戴月（在所不辞）。
“八千里路”形容词人从军以来转战南北，征程之远。“八千”与前句中的“三十”都是概数，言时间之长、路程之远；“云和月”指披星戴月，日夜兼程。
莫等闲、白了少年头，空悲切。 不要随便浪费时间、虚度光阴，要趁年轻努力建功立业，否则将来老了，头发白了，再后悔悲伤就晚了。
作者简介
岳飞（1103－1142），南宋军事家，民族英雄。字鹏举，相州汤阴（今属河南）人，为抗金名将。20岁从军，身经百战，屡建奇功。传说岳飞临行时，其母姚氏在他背上刺了“精忠报国”四个大字，这成为岳飞终生遵奉的信条。
绍兴十年（1141年），金兀术进兵河南。力主抗金的岳飞出兵反击，收复郑州、洛阳等地，在郾城大败金军，两河义军奋起响应。眼看金寇节节败退，收复中原指日可待，怎奈朝廷连下十二道金牌，勒令岳飞班师回朝。岳飞被召回后，被奸臣秦桧以“莫须有”的罪名诬陷，将岳飞和他儿子岳云及部将张宪杀害于杭州的风波亭，岳飞此时39岁。孝宗时追谥“武穆”，有《岳武穆集》。
其妻刘氏，生下岳云、岳雷两个儿子后，在战乱时逃跑，另嫁他人，岳飞后来娶了第二任妻子李娃。李娃是个渔家女，先后为岳飞生下四个孩子：岳霖、岳银瓶（女）、岳震、岳霆。李娃是岳飞的贤内助，并且对岳飞的母亲姚太夫人十分孝顺，对岳飞前妻刘氏所生的两个儿子也爱护有加，因此这对夫妻十分恩爱。岳飞遇害以后，其家人被流放岭南近20年，在这20年里，坚强能干的李娃独力照看着岳氏一家。1161年10月，李娃等人从惠州生还，李娃被加封楚国夫人，一直活到75岁。李娃生前遗嘱“终后葬庐山”，以陪伴婆婆姚太夫人，可见其孝心。
【书摘与插画】
