虞伟庚、傅建明编写的《综合素质幼儿教师资格 考试(全国学前教育专业新课程标准十二五规划教材) 》根据国家教师(幼儿园)资格考试大纲规定的考试模 块分成5章，每章的内容紧扣考纲的知识要点。主题 明确，要点清晰；内容简明扼要，文字通俗易懂。为 了提高学习效率，每章设学习目标、学习导引、知识 结构、正文、主题词五个模块。学习目标，根据考纲 的知识点和考试要求按理解、掌握、运用三个层次设 计，旨在帮助考生明确学习的重点；学习导引，提供 一些学习建议，旨在引导考生掌握有效的学习方法； 知识结构，概括本章知识的内在逻辑，方便考生对知 识的整体理解；正文与主题词，帮助考生掌握考试要 点的细节。使用时，请根据需要扩展知识结构图，使 其落实到每个知识点，并结合形成性练习册进行强化 ，相信会取得良好的效果。
【目录】
章 教师职业理念
节 教育观
一、教育观的概念与要素
二、素质教育
第二节 儿童观
一、儿童观的内涵与理解
二、人的全面发展
三、育人为本
第三节 教师观
一、教师职业的责任与价值
二、教师专业发展
三、终身学习
第二章 教育法律法规
节 教育法规
一、《中华人民共和国教育法》
二、《中华人民共和国义务教育法》(修订)
三、《中华人民共和国教师法》
第二节 教育规章 与条约
一、《幼儿园工作规程》
二、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》
三、《儿童权利公约》
第三节 教师责权
一、幼儿园教师的资格
二、幼儿园教师的权利
三、幼儿园教师的义务
第四节 幼儿权利及保护
一、幼儿的合法权利
二、幼儿权利的保护
第三章 教师职业道德规范
节 教师职业道德的内涵与特点
一、教师职业道德的内涵
二、教师职业道德的特点
第二节 教师职业道德规范的内容
一、《中小学教师职业道德规范》(2008年)
二、《中小学班主任工作规定》
第三节 教师职业道德规范的要求
一、幼儿园教师的职业特点
二、幼儿园教师职业规范的要求
三、幼儿园教师职业行为的要求
第四章 文化素养
节 文化常识
一、中国文化常识
二、世界文化常识
第二节 科技发明
一、国内的科技成就
二、国外的科技成就
第三节 科学常识
一、常见的科普读物
二、科学常识
第四节 文学常识
一、国内文学
二、国外文学
三、儿童文学
第五章 基本能力
节 阅读理解能力
一、概念与句子的理解
二、文本材料信息的筛选与整合
三、内容要点及中心思想的概括
四、作者观点与态度的分析
第二节 逻辑思维能力
一、分析、综合和概括
二、演绎、归纳和类比
三、推理及论证
第三节 信息处理能力
一、信息检索
二、信息运用
三、课件制作
第四节 写作能力
一、基本的文体知识
二、作文一般技巧
三、材料作文写作
