【编辑推荐】
■ 用中华民族的文化基因再建语文
■让孩子学到的东西，在考试结束之后仍然对人生有着重要价值
■用文化的、自由的、传承的台湾语文教育，教孩子用中华智慧来建设日常生活
■适合中国孩子的语文课 多位教育界人士强力推荐
【内容简介】
学了语文能用来干什么？
大多数人只能用来考试，但也有很多人能用来在做生意看合约，或用来谈恋爱说甜言蜜语，还有人能用来看电视和上网……可除了这些，语文还有更多你没发现的用途——能帮孩子建设出更高大上的人生。
“我在台湾教语文”系列图书就是以此为目标，引导孩子使用传统文化，用中华传统智慧建设出更高质量的日常生活，让孩子们学到一辈子都好用的语文中的智慧。
《我在台湾教语文：从故事开始学古文》
阅读是个寻找问题、发掘趣味的过程，台湾金牌语文老师高诗佳，用自己对古文原作的理解、考察、思索与史观，带领孩子从多角度多侧面来看古人的故事，将埋藏其中的人生哲理和谋略一一解密。本书从《古文观止》与历代的笔记小说、传奇、古典小说中精心挑选，精选出重要的经典古文50篇和名句50则，让孩子在增强阅读能力的同时，也能一同分享古人的智慧。
《我在台湾教语文：逆向思考读寓言》
通过阅读来培养理解与批判能力，是语文教育里头很重要的一块。台湾金牌语文教师高诗佳，透过篇幅简短又有趣的寓言，帮助孩子在了解传统解读之外，更能跳脱框架，用自己的思考力来抵抗被洗脑。本书通过一个个含义丰富的小故事，启发孩子对人性人心的更多体会与认识，启发思考与发现的能力，不仅能提升阅读书本的能力，更能提升孩子待人处事、立论人生的水准。
《我在台湾教语文：让学生不想下课的作文课》
想“抢救”孩子的语文学习效果，就得目标准确地从不同方面来释放知识的趣味性！“快乐的恐怖箱”能让孩子喜欢上描述触感，“吹破牛皮也不怕！”能让孩子从心底领会如何夸大……这样十三堂从日常生活出发、带有游戏与趣味性的作文学习课，会让孩子爱到不想下课！
【作者简介】
《我在台湾教语文：从故事开始学古文》、《我在台湾教语文：逆向思考读寓言》、《我在台湾教语文：让学生不想下课的作文课》作者高诗佳，台湾东吴大学中国文学系硕士、台湾创意语文名师、作文师资培训专业讲师、语文教育书籍畅销作家、《国语日报周刊》专栏执笔、《幼狮文艺》“学测作文轻松学”专栏执笔、“新汇流基金会”网络专栏“诗佳老师的绘本阅读”执笔、《未来少年》“高诗佳创意作文”专栏执笔；中文阅读与写作、绘本故事专业讲师。为帮助学生们更自由轻松地读经、读诗与写作，高诗佳老师所研发的系列作文与阅读学习法，广受台湾老师、家长及学生的肯定。
【媒体评论】
网易滚动新闻、新华书摘、和讯读书、大众读书网、新疆都市报、新疆天山网等多家媒体已发布图文推荐!
【目录】
《我在台湾教语文：从故事开始学古文》目录：
【春秋】
1.烛之武的离间计
2.退避三舍的用心
3.多行不义的后果
4.是谁杀了国君？
5.信任的真谛
6.没有嘴唇，牙齿就会受寒
7.子鱼论作战
8.一鼓作气的奥妙
9.介之推的风骨
10.王孙满用言词退敌
11.勾践雪耻复国
12.勤奋方能成材
13.只用眼神表达的悲哀
【战国】
14.人不可以无耻
15.技艺的境界
【汉】
16.战胜虚荣心
17.触龙说服赵太后
18.颜镯说服齐王
19.人才的重要
20.望帝春心托杜鹃
21.鸡鸣狗盗的领袖
22.屈原和渔夫
23.人不可貌相
24.幽默的说服力
25.智勇双全的蔺相如
【魏晋南北朝】
26.宋定伯卖鬼
27.桃花源奇幻旅程
28.眉间尺的复仇
29.此物相思
30.才德兼备的许允妇
【唐】
31.泥水匠王承福
32.少年勇士区寄
33.死亡与赋税
34.驴子的下场
【宋】
35.英雄如梦，人生如戏
36.天才不学成庸才
37.隐侠方山子传奇
【明】
38.顺应自然的生存哲学
39.挂羊头卖狗肉
40.小病不医，成大病
41.深藏不露真豪杰
【清】
42.逆旅小子
43.一日为师，终生为父
44.聪明的鱼
45.千古奇女费宫人
46.诈骗的伎俩
47.吃果子要拜树头
48.鹅笼夫人传奇
49.口技惊四座
50.想象力就是超能力
【附录】
1.烛之武退秦师
2.介之推不言禄
《我在台湾教语文：逆向思考读寓言》目录：
1.橘逾淮为枳
2.楚王好细腰
3.苛政猛于虎
4.杞人忧天
5.向氏学盗
6.狙公养猴
7.鲍氏之子
8.韩娥善歌
9.不龟手之药
10.西施病心
11.坎井之蛙
12.邯郸学步
13.匠石运斤
14.涸辙之鲋
15.鲁人徙越
16.滥竽充数
17.买椟还珠
18.自相矛盾
19.守株待兔
20.画蛇添足
21.狐假虎威
22.惊弓之鸟
23.南辕北辙
24.螳臂当车
25.塞翁失马
26.景公善听
27.叶公好龙
28.对牛弹琴
10.西施病心
11.坎井之蛙
12.邯郸学步
13.匠石运斤
14.涸辙之鲋
15.鲁人徙越
16.滥竽充数
17.买椟还珠
18.自相矛盾
19.守株待兔
20.画蛇添足
21.狐假虎威
22.惊弓之鸟
23.南辕北辙
24.螳臂当车
25.塞翁失马
26.景公善听
27.叶公好龙
28.对牛弹琴
49.焚鼠毁庐
50.变易是非
51.蟾蜍与蚵蚾
52.猕猴造反
53.越车
54.越巫
55.中山狼传
56.医驼
57.黑齿白牙
58.选择
59.公主
《我在台湾教语文：让学生不想下课的作文课》目录：
谈作文的创意教学
组成课堂的九个小螺丝钉
课启发想象力--小魔女云儿
第二课描写触感--快乐恐怖箱
第三课描写声音--汪喵哞咩大合唱
第四课描写动作--哑剧的演出
第五课夸大法--吹破牛皮也不怕！
第六课譬喻法--我爸爸像……
第七课拟人法--橡皮擦的心事
第八课建立结构概念--海边露营记
第九课记叙文--教室的旅行
第十课抒情文--奇妙的情感世界
第十一课叠字修辞--叠叠不休的文字
第十二课戏剧编写--遇到坏人的时候
第十三课记忆游戏--爸爸的姐姐是谁？
【免费在线读】
那些年，我们一起读的经典故事
好听的故事总是让人动容。
公元前473年，越王勾践发动了秘藏在民间的三万雄兵，一举将吴国的都城姑苏团团围住。吴王夫差的手中虽然掌握了五万兵马，却因粮草不足而不敢出城一战。夫差天真地想仿效二十年前勾践求和的方式，替自己留下一条生路。但此时的勾践却非当年的夫差，他不贪财好色，也不刚愎自用，而是深刻记取曾经亡国的教训。终，在越国将士一心的合作下，获得了完全的胜利。
越王勾践在遭受种种的耻辱后，之所以能够成功地复国，除了卧薪尝胆的自我激励，还在于他深知在生死存亡的面前，坚定自我的心志有多么重要。同样的，善于接纳门客的贤王孟尝君，像伯乐般懂得善用人才，后来在受到秦王妒忌而沦为阶下囚时，让他成功脱困的正是那群被视为鸡鸣狗盗的无用之士。
诸如此等，这些匿藏在古代经典中的故事，总是精心巧妙而又深刻迷人。至于里头所蕴含的生命智慧，更是值得我们反覆地思索与追寻。可惜的是，因为语言的隔阂与卷帙的浩瀚，大家在阅读这些典籍时总会遭受不小的障碍。思维开阔的诗佳老师，为了让喜爱经典与思索生命的朋友，能够用轻松、写意的方式，穿越时空的阻隔，进入古典文学美妙的殿阁，著写了本书。本书透过典型性文章的选取，以及现代小说的改写方式，令原本生硬的文言文文章，一一变成好看又有趣的故事。每则故事后头，都搭配着具有巧思与讽刺意义的漫画，以及诗佳老师对故事独特的诠释，每每读来都让人拍案叫绝。
笔者长年任教于大学，深知培养孩子语文能力与心灵力量的重要性。懂得阅读与思考的孩子，在成长的过程中，总比别人有更多面对困境的从容与智慧。他们不会过度在意外在得失，也不武断的与别人一较高下，而是汲汲于追求生命真正的价值与愉悦。所以，我们也邀请有识的家长，带着孩子跟随诗佳老师，一同走入中国古代迷人的经典故事，领会古文的智慧。我相信，这必然是无比欢乐而又丰盈的阅读过程。
虎尾科技大学通识教育中心副教授
王文仁
