本书根据*颁布的全国教师资格统考幼儿园《综合素质》考试大纲编写，采用专题式编写体例，由职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、人文素养、基本能力五个专题构成，囊括了所有考点内容，对重点、难点逐一解读，帮助考生更好地把握学习重点，熟知考查规律。每个专题下设专题概览、真题统计、考情分析、复习导航、正文、自我检测、拓展阅读，全书后附自我检测参考答案，有助于学生全面理解和掌握各专题内容。本书主要考查申请幼儿园教师资格人员的相关知识、能力和素养，如先进的教育理念；良好的法律意识和职业道德；一定的文化素养；阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。
【目录】
专题一 职业理念
专题概览
节教育观
真题统计
考情分析
复习导航
一、素质教育观
二、幼儿园实施素质教育的基本途径
自我检测
第二节儿童观
真题统计
考情分析
复习导航
一、儿童的本质属性
二、人的全面发展思想
三、树立“育人为本”的儿童观
四、“育人为本”儿童观的实践要求
自我检测
第三节教师观
真题统计
考情分析
复习导航
一、教师职业价值
二、教师职业特点
……
专题二 教育法律、法规
专题三 教师职业道德
专题四 人文素养
专题五 基本能力
【编辑】
紧扣考试大纲、预测考情前沿——逐条分解考试大纲，科学勾勒复习导向；清晰提示备考层次，明确指明备考重点；精确统计试题类型，科学预测考试趋势，为考生提供科学、有效、直观、有针对性的备考信息。
统整知识体系、突出考试重点——横跨教育学、心理学两大学科及各分支学科，纵览文、史、艺术、科技等领域，统整构建知识体系；围绕教师素养提升、专业发展需要，提炼核心，突出重点，加注标识，强化识记，助益思考。
分析历年真题、精编模拟试题——再现历年真题，分析题目主旨，讲解答题思路，提供答案及答题要点，帮助考生理论与应用相结合；多角度模拟真题设计检测试题，帮助考生备考相应内容。
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