【编辑推荐】

  ☆【无障碍拓展阅读】
  逐字注音,精心批注。书中的全书导读、阅读理解、知识小窗等版块的设置扫清了阅读障碍,让孩子们有兴趣读和读上去不难。好词积累、佳句仿写版块,让孩子们在快乐阅读的同时学习更多的知识。
  ☆【素质版名著】
  根据不同的名著作品内容,提炼关键主题词,注重对儿童品格的培养。并将这一主题思想贯穿于全书。让孩子在阅读中体验和感悟友情、亲情、梦想、勇气、磨难等成长主题,学习主人公的优秀品质,真正做到阅读与素质培养的完美结合。
  开动脑筋和阅读小结的设置,培养儿童阅读与思考相结合、阅读与表达相结合的好习惯。
  ☆【精美彩绘本】
  图文并茂,配有大量精美插图,生动地诠释了故事的细节,提高孩子们的阅读兴趣。



【内容简介】

  《木偶奇遇记》是意大利作家卡洛·科洛迪的代表作,出版后,印数达到了一百万册。1892年,该书被译成了英文,以后又被译成多种文字,并多次被拍成电影。该童话故事给了孩子们有益的教诲和艺术感染力,赢得了全世界儿童的喜爱。
  《绿野仙踪》是美国著名作家莱曼·弗兰克·鲍姆的代表作。1970年曾经被列为“20世纪世界十五大畅销书”之一。它讲述的是多萝茜的历险故事。多萝茜聪明、善良、勇敢,她被龙卷风吹到了另一个地方,在那里,她结识了狮子、稻草人和铁皮人等小伙伴,他们患难与共,一起经历了那些不可思议的奇特经历。
  《小王子》通过一个富有童真的飞行员讲述了小王子从自己的星球出发,在旅行过程中所遇到的各种事情。
  《爱的教育》是意大利著名儿童文学家亚米契斯在1886年写的一部小说。自1886年该书诞生到1904年的短短20年里,就印刷了300多版。百年来,始终畅销不衰,并且多次被改编成动画片、电影、连环画,影响遍布全世界。
  《长腿叔叔》是一个女大学生写给她的“长腿叔叔”的书信集。讲述了孤儿乔若莎的故事。乔若莎在一位好心的理事——约翰·史密斯先生的资助下,进入了大学。而乔若莎的义务就是给他写信,汇报她的学习情况。乔若莎只见过这位理事模糊的身影,那个人个子很高、腿很长,于是乔若莎在信中就叫他“长腿叔叔”。
  《秘密花园》讲述了小姑娘玛丽失去双亲之后,投奔姑父克兰文。克兰文的庄园广袤而孤寂,他们居住在一座有上百年历史的古堡中。这里有一百多间常年上锁的房间,还有一个因死亡记忆而被关闭的花园,有夜半突如其来的神秘哭声,还有美丽的领路者知更鸟……


【作者简介】

  卡洛·科洛迪(1826一1890),意大利儿童文学作家。他生于佛罗伦萨乡下一个厨师家庭,在教会学校毕业后,开始给地方报纸写稿。他积极投身意大利民族解放运动,参加了1848年的意大利解放战争。他先后写过《小手杖游意大利》《小手杖地理》《快乐的故事》等多部儿童作品,其中以《木偶奇遇记》为著名,这部童话出版以后,赢得了世界各国儿童的喜爱,并多次被拍成动画片和故事片,广受欢迎。
  莱曼·弗兰克·鲍姆(1856—1919年),美国儿童文学作家。鲍姆生于纽约州,在童年时期就对童话和幻想故事的迷恋到了“白日梦”的程度。他成年后从事过各种职业,直至40岁时,才发现自己的天赋所在——写童话故事。此后,他的多部长篇童话和短篇系列童话以及大量其他童话相继问世。他的这部《绿野仙踪》是20世纪美国儿童文学史上部受到赞赏的童话,从出版一直行销至今。
  圣·埃克苏佩里(1900—1944),有着双重身份——飞行员与作家。他的六部作品都以飞机为载体,从宇宙的高度观察世界、探索人生,主题是人的伟大在于人的精神,精神的建立在于人的行动,人的不屈不挠的意志可以促成自身的奋发有为。童话往往是大人讲给孩子听的故事,而这本《小王子》是把故事讲给大人听的,充满诗情画意和哲理的小作品像寓言似的提出:物质的丰富弥补不了精神的匮乏,人不能忘记精神实体。《小王子》自出版以来已成为全世界大人、小孩都爱读的作品。
  亚米契斯( 1846-1908),意大利著名儿童文学家。青年时代,参加过1866年解放意大利的战斗。后来,还担任了军事刊物《战斗的意大利》的特派记者。他对自己生活的那个时代有着深刻的认识,他明确地感知到在他生活的那个年代里,迫切需要用“爱”去唤醒人们爱的意识。人们必须时时牢记爱国主义教育的宗旨,对祖国、父母、师长和朋友付出真挚的爱。
  伯内特(1849—1924)英语世界家喻户晓的儿童文学作家。伯内特的父亲在她4岁时去逝,且家境贫寒。从此,她与母亲相依为命,历尽艰辛,辗转到了美国,后来她的母亲嫁给了一个美国人,于是全家迁往美国,当时她16岁。这种生活经历影响到了她后来的文学创作的思想。半个多世纪以来,她的作品一直是英美家庭为子女陶冶情操的文学读物。几乎在弗朗西丝·霍奇森·伯内特所有的书中,自始至终都萦绕着一种美好的、善良的氛围,散发着人性的光辉。


【媒体评论】

  我们之所以要阅读,并不仅仅是因为要考试,而是因为我们要生活。让阅读成为伴随学生终身的生活习惯;让阅读成为他们人生旅途所必须经历的精神跋涉。
  ——著名教育家、新教育实验发起人 朱永新
  读书必须读好书,尤其是少年儿童。一篇作品被我们称之为名篇,前提是它已经经受住了漫长时间的考验。它已在时间的风雨中被反复剥蚀过而*终未能泯灭它的亮光。
  ——北大教授、当代文学研究室主任 曹文轩
  阅读让我成为一个心态健康、心灵丰富的人。希望小读者们能用自己的眼睛和心灵去发现一本、十本、上百本上千本自己真正喜欢的书!
  ——当代著名儿童文学家 伍美珍
  丛书审订 王锋 (全国小语会理事、陕西省教科所教研员)
  李亮 (江苏省语文教研室教研员)
  刘晓军(全国小语会理事、四川教科所小学语文教研员)
  吴亚西(湖南省教科院小学语文教研员)
  李莉莉(全国小语会顾问、陕西省小语会主任)
  孙世梅(吉林省小语会常务理事)


【目录】

《木偶奇遇记》

章 一段奇怪的木头
第二章 木偶匹诺曹诞生

第三章 会说话的蟋蟀

第四章 杰佩托回家了

第五章 匹诺曹上学
第六章 火里逃生
第七章 瘸腿狐狸和瞎眼猫
第八章 红虾旅馆
第九章 遇到两个强盗
第十章 仙女的搭救
……

第三十一章 变成真正的小男孩

《绿野仙踪》

章龙卷风来了
第二章会见芒奇金人
第三章解救稻草人
第四章穿过森林里的路
第五章巧遇铁皮人
第六章胆小的狮子
第七章森林遇险
第八章夺命花田
第九章田鼠女王
第十章守卫城门的人
第十一章神奇的翡翠城
第十二章寻找恶女巫
第十三章战胜恶女巫
第十四章救援行动
第十五章带翅膀的猴子
第十六章奥兹的真面目
第十七章惊天揭秘
第十八章大骗子的魔法
第十九章热气球怎样飞走的
第二十章到南方去
第二十一章会捉人的树
第二十二章美丽的瓷器城
第二十三章狮子成为兽国之王
第二十四章到达考德林
第二十五章美梦成真
第二十六章重返家乡


《小王子》

章幅作品
第二章遇见小王子
第三章来自外星球
第四章小王子的秘密
第五章猴面包树
第六章四十三次日落
第七章小王子的眼泪
第八章骄傲的花儿
第九章悲伤的离别
第十章只有国王的小行星
第十一章自大狂
第十二章羞愧的酒鬼
第十三章爱占有的商人
第十四章一盏灯和一个灯夫
第十五章不出门的地理学家
第十六章小王子来到地球
第十七章沙漠中的小蛇
第十八章小王子与无名小花
第十九章高山和回声
第二十章玫瑰花园
第二十一章驯服一只狐狸
第二十二章和扳道工交谈
第二十三章卖止渴药的商人
第二十四章寻找水井
第二十五章我与小王子的井
第二十六章小王子要走了
第二十七章思念小王子


【免费在线读】

  遇见小王子
  从此,我就这样孤独地生活着,没有一个可以真正谈得来的朋友,对任何人也不会太过热情。直到六年前的一天,我的飞机在撒哈拉沙漠里出了一点儿故障。当时,飞机发动机里面的某个部件被撞坏了,而我的身边既没有带修理工,也没有乘客,没有办法,我只好硬着头皮,自己动手去试着修理。对我来说,这是一件非常艰难的事,因为我带的水只能勉强喝一个星期左右,能否修好飞机关系到我的生死存亡。
  夜,我是在荒无人烟的沙地上度过的,那时的感觉比一个乘着小船在大海中遇上暴风雨的遇难者还要孤独。所以,当我在日出的时候被一个奇妙而又微弱的声音唤醒时,你可以想 象到我当时的心里是多么惊讶!那个细细的、奇妙的声音说道:
  “请问……你可以给我画一只羊吗?”
  我迷迷糊糊地回答说:“你说什么?”
  “可以给我画一只羊吗?”
  我像是遭到雷击一样,一下子跳了起来。我使劲地揉了揉眼睛,猛地睁开,然后仔细地向四周搜寻。这时,我才发现了一个奇特的小得可怜的男孩,他正在非常严肃地打量着我。后来,我凭记忆给他画了一张肖像,那是我画得好的一幅了,不过和他本人的样子比起来,我画的还远远不够真实可爱。
  但是,这并不是我的过错。在我六岁的时候,大人们的批评早已让我绝望,也让我从此放弃了追求当画家的梦想,除了那时画的那两幅蟒蛇之外,我再也没有尝试画过其他东西了。4
  我惊奇地瞪大了双眼,看着这个不知道从哪里冒出来的小家伙,要知道,当时我可是在没有人烟的沙漠上。然而,这个小男孩看起来不像是迷了路,也没有很疲惫饥渴的样子。从他的身上,我根本就看不出他是一个迷路在远离人迹的沙漠上的小孩。
  等我把复杂的心情平静下来后,终于鼓起勇气开口问他:“你——你在这里干什么呢?”
  他还是用非常缓慢而严肃的语调重复着刚才说的话:“请问,你可以给我画一只羊吗?”
  当一件事情突如其来时,它的力量往往是我们无法抗拒的。尽管我现在身处远离人烟的沙漠中,随时面临着死亡的威胁,画画对我来说是如此的荒唐,但我还是从口袋中掏出了一张纸和一支钢笔。就在我拿笔要画的那一刻,我才想起以前大人们劝我把精力放在学习地理、历史、算术和语法上,从那以后我就再也没有画过画了。
  于是我有些不开心地告诉这个奇特的小家伙,我不会画画。
  他却对我说:“没关系,给我画一只羊就
  行了。”
  但是我从来没有画过羊,这叫我怎么画呢?于是,我便把经常画的那两幅画的其中一幅画出来了,就是那幅一条蟒蛇吞食大象之后慢慢消化的图。
  没想到小男孩一看,就大惊失色地叫起来,还非常害怕地说:“不,不!我要的不是一头被蟒蛇吞进肚子里的大象。”
  这话让我感到非常惊讶,他接着又说道:“蟒蛇太危险了!大象又高大又笨重,太占地方了,我住的地方非常小,我只想要一只羊,你给我画一只羊就行了。”
  于是,我只好凭着对羊的印象画了一幅。5
  他认真地看了看,说:“不行,这是一只病得很厉害的羊,你再给我画一只吧!”
  于是,我又重新画了一幅。这时,他温柔地笑了起来,并没有责怪我的意思说:“你看你,画的哪是一只小羊啊,这明明就是一只大公羊,头上还长着两只角呢!”6
  所以,我只好无奈地又画了一张。但这一幅画还是和前面的两幅一样,都被他拒绝了,他说:“这次画的这只羊太老了,我想要一只年轻的小羊,一只能活很长时间的小羊。”7
  这下我没有耐心了,因为我还要忙着去修理我飞机的发动机,好离开这个可怕的地方。于是我就随便画了一幅,还对他解释说:“这是一只装着羊的箱子,你要的羊就在里面呢。”8
  没想到这个奇怪的小家伙不仅脸上露出了笑容,还非常高兴地说:“我想要的就是这种画!你觉得这只羊是不是要吃很多草呢?”
  “你怎么会问这样的问题呢?”我很纳闷地说。
  “因为我住的地方,不管什么东西都是很小的。”
  我安慰他说:“那里的草当然够它吃了,因为我给你画的也是一只很小的羊。”
  他低下头认真地看着这幅画,然后接着说:“应该不像你说的那么小吧——看,它都在里面睡着了。”
  我和小王子就是这样认识的。


【书摘与插画】


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