“成长小说的天王”常新港倾力打造城市少年的励志成长传奇。
读常新港作品，培养坚强品格，收获励志成长。
关于生命的意义，成长的方向，在这里你都能找到答案！
【内容简介】
这是一个少男少女们所面临的真实的世界。躁动、迷离和惶惑，是他们成长的注脚；真诚、勇敢和乐观，是他们青春的底色。古东、毛毛、万君、皮子、郑显显这一群个性迥异的当代少年，演出了一幕幕苦中有甜、甜中带辣的成长悲喜剧。无花之树，也能硕果累累。
【作者简介】
常新港 中国作家协会全国委员会委员，黑龙江省作家协会副主席。已出版长篇小说《我想长成一棵葱》《陈土的六根头发》《天才街》，小说集《常新港心灵成长系列》《逆行的鱼》《羊在想马在做猪收获》《光明树》等八十余部作品。曾获届、第二届、第六届、第九届全国优秀儿童文学奖，以及庄重文文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童文学奖、台湾“好书大家读”*少年儿童读物奖、台湾“受学生欢迎的十大好书”奖等奖项。多部作品被译介到日本、韩国，《土鸡的冒险》被韩国文化体育观光部评为2008年优秀图书。
【媒体评论】
常新港是一个非常出色的作家，是那种可以被我称为“真正作家”的作家，可以说是成长小说的“天王”。他的作品触探到的，是人性的*底部、成长的*深处，是真正能塑造少年儿童性格、给他们的精神打底子的好书。我用*的诚意向全国的少年儿童和家长、老师们推荐常新港的作品，他的作品，正是我说的具有高贵血统的“王书”。
著名儿童文学作家 曹文轩
一颗沧桑的心，造就了常新港的儿童文学世界，深邃辽阔、寂静华美。
著名作家 迟子建
常新港是个善于创造艺术魅力的作家……迄今为止，在儿童文学界恐怕再没有另一个作家比常新港更多地聆听到了大自然的声音，也没有另一个作家找到过更多的同大自然交流的语汇。
著名儿童文学作家 汤素兰
【目录】
左面是原野，右面是都市
《中外幽默1000则》
古东的浪漫境界
猜测死
是骡子是马拉出去遛遛
班主任
模式
领袖
毛毛不喜欢毛毛雨
无花的果实
没有你，我的世界雨下个不停
离心力
秋景如火
永远的白纱巾
尾声
导读
常新港获奖年表
【免费在线读】
七年级（1）班的语文教师刘井泉布置完作文题目之后，心里充满了信心。他觉得这一次同学们的作文一定会精彩纷呈。
一星期之后，作文收上来了，他失望透顶。他为同学们讲过的世界名著、精彩篇章像刮过的风，在学生们的作文里无影无踪，没留下任何痕迹。打个比方，那感
觉就像花高价买来作物良种埋入土中，长出来的却是一钱不值的杂草。
刘井泉原想在讲评作文时，请校长来听听他的课。现在也不敢提这事了。但校长却记着听课的事，认真问刘井泉，啥时讲评作文？刘井泉忙说，推迟了推迟了！
刘井泉现在只想把此次讲评作文搞得像“地道战”一样隐蔽了。
刘井泉在讲评作文时语气低沉，让同学们听起来觉得他没吃饭，起码像没吃饱：“大部分同学在作文中不知该写什么地方。让你们记叙周围的人和事，你们却根
本找不到典型环境。有篇作文叫《楼上楼下》，内容是说楼上的一位老师在阳台上整日醉心于种植君子兰。有一天这位老师在房中号哭，一问，原来君子兰跌价了，卖不了几个钱了……”
学生们笑起来。
“别笑，听我讲评完这篇作文……而楼下一位老师为了奔小康，竟喂了一口肥猪，让人在楼内进进出出时，天天闻猪粪味听猪叫唤。”
七年级（1）班的学生又开始乐了。
“我告诉和启发你们多少次，时代进步了，社会发展了，应把目光放在高速公路上，让想象力插上翅膀，展现生活多姿多彩的一面……”
学生高桥嘀咕了一声：“刘井泉老师到底要讲什么？我怎么越听越糊涂？”
高桥身边的皮子一本正经地说：“楼上养君子兰可以，楼下喂猪奔小康刘老师就不愿意了。可这真有其事。”
高桥笑着捅了一下皮子：“《楼上楼下》是你写的？”
“是鄙人，怎么啦？”
“牛起来了，不过，你那作文听起来别扭。”
“光兴刘老师吃猪肉，就不兴猪在楼里走走啦？”
这时，刘井泉已停止了讲评，把目光狠狠地盯在谈兴正浓的高桥和皮子的脸上。同学们都循着他的目光，回头去看。
爱说俏皮话的郑显显脱口而出：“坏了，皮子遇车祸了！”
哄的一声，同学们又笑起来。
这一笑，让刘井泉老师和皮子有些傻了。
刘井泉心里早已怒不可遏，但他的表情看上去像心怀杀机却保持微笑的老牌杀手。他盘臂走到高桥和皮子桌前，轻声说：“皮子，你现在把你的大作《楼上楼
下》念给同学们听，马上开始！”
皮子把作文捧在手里，样子像是要念了，可偏偏抬头问刘井泉：“刘老师，你说实话，我错了吗？”
“念！”刘井泉不理会皮子，只吐出一个字的命令。
谁都听出他的声调变粗了。
皮子不念，不服地嘀咕了一句什么。
刘井泉吼了一声：“你刚才胡说什么？”
皮子说：“我又怎么啦？又犯什么错误啦？”
刘井泉说：“我让你重复一遍你刚才说过的话。”
皮子说：“我刚才说，咱这地方左面是原野，右面是都市。”
刘井泉一愣：“刚才就嘀咕这句话？”
皮子委屈地说：“那你希望我把它变成什么？”
刘井泉说：“你坐下。”
皮子说：“不念《楼上楼下》啦？”
刘井泉背着手踱到讲台上：“我让你继续念了吗？”
下课时，刘井泉在走廊里跟几个学生反复嘀咕“左面是原野，右面是都市”，然后遗憾地说，多有诗意的话，就是不写到作文里，劲用不到正地方，这是中国人
的劣根性……那几个爱好写作文的同学还等着刘井泉给他们细心讲解典型环境的描写方法呢，但刘井泉早忘了这件事，独自走了。
皮子却关心自己的作文的命运。他在晚自习后单独遇到刘井泉老师时，语气格外小心地问：“刘老师，我的《楼上楼下》能得多少分？同学们的作文都给分了，少的也得了65分，我想，我的《楼上楼下》应该……”
刘井泉是在皮子不断提起《楼上楼下》时，回忆起楼上人养君子兰、楼下人喂猪的可笑内容的。他不禁眉头舒展。刘井泉纳闷地想，当初自己为何要当着学生的
面按捺不住怒火呢？
刘井泉说：“皮子，你自己说说看，《楼上楼下》该得多少分？”
皮子不安地警告自己，这可不是讨价还价的时候，他把一副自卑的神情挂在脸上：“刘老师，我知道自己的《楼上楼下》毛病很多，但主题是奔小康……得61
分……行吗？”皮子想，刘井泉老师要严肃起来，压掉1分，《楼上楼下》也算活命了。皮子担心地把作文本从书包里掏出，小心翼翼递给刘井泉。
刘井泉脸上恢复了松弛的笑容。他对皮子说：“我的红水笔放在办公桌上，你去取一下，我在这儿把《楼上楼下》再看一遍。”
皮子不敢怠慢，一路狂奔，撞进语文教师办公室，取了刘井泉放在办公桌上的红水笔，又一路狂奔回来。快跑近站在树下的刘井泉时，皮子放慢了脚步，稳当地
走近刘井泉，有些讨好地说：“刘老师，红水笔取来了。”
刘井泉匆匆翻到后一页，想了一下，慢慢扭下红水笔的笔帽，然后又盯着皮子看。
皮子的眼睛瞪成电了灯泡。他在心里说，刘老师手下留情，今晚我爸要审查我的作文。我爸经常举着手术刀在我脸前比画，骂我没心肝，智商低，要给我剖腹，
扬言要看看我肚子里是不是装了猪尿泡什么的……
刘井泉迅速打了一个分数，合上作文本，递给皮
子：“下次努力。”然后转身走了。
皮子打开作文本一看，85分。他差点冲着刘井泉的背影跪下去。
高桥在第二天看见了《楼上楼下》的得分，立即断定是皮子暗中做了手脚。
皮子不耐烦地挥挥手：“不信拉倒！”
高桥一下子认真了。他的作文从未得过85分，皮子的《楼上楼下》怎么会得这么高的分？他拿着皮子的作文本，就去问刘井泉：“皮子的作文真的能得85分？”
刘井泉正在看一份老年报，上面介绍糖尿病患者不宜吃橘子，只能吃鸭梨和菠萝。他用小剪子剪下来，贴在一本过期的杂志上。见高桥问这事，他就反问了一句：“我给错了？”
高桥不好意思地说：“我只是问问！”
刘井泉说：“你如果没事，可以走了，老师正在备课呢。”
高桥见到皮子，把作文本扔给他：“算你走运！”
皮子抚摸着作文本，笑着说：“高桥，你别难受。我至今也不明白，这《楼上楼下》为何竟值85分。我怀疑刘老师不是给我的《楼上楼下》打分，而是冲我那句警世恒言打的分。”
高桥问：“你还有警世恒言？哪句警世恒言？说出来让我听听！”
皮子说：“你忘了？我说过一句充满诗意的话。”
“又充满诗意了？”高桥问。
“左面是原野，右面是都市。”
高桥说：“听听，这句话多贫。”
皮子说：“不贫，刘老师喜欢。”
【书摘与插画】
