21个考点全解引领精练：考点导向、观念引领、分层精练、挑战满分
九大专题专项指导提高：题型导向、观念统领、专项精练、提升能力
《上海中考总动员》丛书的作者均来自上海市一线的教育专家、区教研员和十余所重点中学的特级教师、高级教师，因此这套书体现了上海市中考的**发展趋势和中考改革的**成果，为考生提供*权威、*实用的复习备考方案。希望这套书能为考生插上有力的翅膀，助考生走入理想的高中的大门！
【内容简介】
本书依据上海市二期课改的《课程标准》、《考试手册》的要求和中考化学**的命题趋势，将编写内容分为“考点全解精练篇”、“专项指导提高篇”和“中考模拟训练篇”三大部分。其中“考点全解精练篇”中的“挑战训练”分为“A组一模选用和B组二模选用”（较难的考点还增设了“C组二模选用”），弥补了上海中考一模复习资料的缺乏。所以，“挑战训练，可以一模与二模选用”——是本书的第三大特色。
【目录】
考点全解精练篇
考点1 物质变化和物质性质 ……………………………………………………………………… 3
考点2 物质的组成与构成 ………………………………………………………………………… 8
考点3 化合价与化学式 ………………………………………………………………………… 13
考点4 常见物质的分类与识记 ………………………………………………………………… 18
考点5 质量守恒定律、化学方程式 ……………………………………………………………… 23
考点6 氧化还原反应、化学反应的基本类型 …………………………………………………… 29
考点7 空气和氧气 ……………………………………………………………………………… 35
考点8 水和氢气 ………………………………………………………………………………… 41
考点9 碳及其化合物 …………………………………………………………………………… 46
考点10 金属 ……………………………………………………………………………………… 56
考点11 氧化物、酸、碱、盐 ……………………………………………………………………… 63
考点12 化学与生活(燃料、化肥、焰火、有机化合物) ………………………………………… 77
考点13 溶液、浊液与溶液酸碱性的判断 ……………………………………………………… 85
考点14 溶液组成的定量描述和计算 …………………………………………………………… 90
考点15 化学物质的定量描述和计算 ………………………………………………………… 101
考点16 化学变化的定量描述和计算 ………………………………………………………… 106
考点17 常用化学仪器与基本操作 …………………………………………………………… 114
考点18 气体的实验室制备 …………………………………………………………………… 122
考点19 物质的性质实验 ……………………………………………………………………… 132
考点20 物质的检验与提纯分离 ……………………………………………………………… 138
考点21 化学实验探究与综合应用 …………………………………………………………… 145
专项指导提高篇
专项1 中考答题好习惯训练 …………………………………………………………………… 155
专项2 中考压轴选择题训练 …………………………………………………………………… 162
专项3 中考微粒图示题训练 …………………………………………………………………… 168
专项4 基础知识填空题训练 …………………………………………………………………… 174
专项5 溶液综合填空题训练 …………………………………………………………………… 179
专项6 基础实验填空题训练 …………………………………………………………………… 185
专项7 化学计算简答题训练 …………………………………………………………………… 190
专项8 气体制备简答题训练 …………………………………………………………………… 195
专项9 综合实验简答题训练 …………………………………………………………………… 200
中考模拟训练篇
中考化学模拟试卷1……………………………………………………………………………… 211
中考化学模拟试卷2……………………………………………………………………………… 217
参考答案…………………………………………………………………………………………… 224
【前言】
叶圣陶先生说:“教育是什么? 往简单方面说,只须一句话,就是要养成良好的习惯”。本书与《上海中考总动员———化学(考点全解版)(**版)》(以下简称《考点全解版》)配套使用,同样是从培养学生的良好复习习惯入手,通过“中考热点→挑战训练→反思备忘”的流程,引导考生在重温《考点全解版》的基础上,实施“挑战满分”训练,同样重视对“练前温习,反思错例;审题标记,紧扣目的;遇到迷惑,回看题意;分步推写,随即确认”的“32字”答题好习惯的训练,尤其是在每个考点/专项/试卷末附有“反思备忘”流程,留白供考生进行练后小结和汇集对应的错例,将复习内容、挑战训练、小结纠错优化组合为一体,以改变目前普遍存在的“同类问题反复错、题海战术效率低”的复习弊端。所以,全程优化,强化良好习惯的养成是本书的**大特色。
诺贝尔奖获得者、世界著名物理学家劳厄(M.vonlaue)曾经说过:“教育所给予人们的无非是在一切已学过的东西都忘记后所剩下来的东西。”这“剩下来的东西”除了“良好的习惯”以外,就是伴随学科知识学习所形成的思维方式和思想方法,也就是植根于学生头脑中的学科基本观念。目前,“观念建构”教学已在全球兴起,上海教育考试院在近几年的中考化学试卷评析中,也一直强调试卷“很好地凸显了微粒观、元素观、守恒观、转化观、学科价值观等化学特有的学科观念”,“重视实验过程分析”,“注重学科思维和方法的考查”。因此,本套丛书的《考点全解版》界定了初中化学教学中应建构的微粒观、元素观、转化观、分类观、守恒观、实证观、辩证观和化学价值观等八大观念,在本书中,所有考点和专项中再次指明了应建构的化学核心观念,进一步促进学生学习方式的改变,促进知识向能力的转化。所以,观念建构,强化知识向能力的转化是本书的第二大特色。
本书依据上海市二期课改的《课程标准》《考试手册》的要求和中考化学**的命题趋势,将编写内容分为考点全解精练篇、专项指导提高篇和中考模拟训练篇三大部分。其中,考点全解精练篇中的挑战训练分为A 组(一模选用)和B组(二模选用),较难的考点还增设了C组(二模选用),弥补了上海中考复习资料的缺乏。所以,挑战训练,可以供一模与二模选用是本书的第三大特色。
本书由中国教育学会化学专业委员会会员、上海资深化学高级教师彭嘉全主编,本书是其**教研成果的体现。我们衷心希望本书能助参加中考的莘莘学子一臂之力。恳请广大师生对本书提出宝贵的意见,以便进一步修订,使其日臻完善。
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