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【产品特色】

【编辑推荐】
景观专业手绘图书一向都深受读者欢迎,尤其是设计专业学生的喜爱,很多学生将手绘技法作为步入工作前和考研考博的基本技能,多数人都热爱参考和练习。随着设计行业快速发展,设计手绘技法也更新得很快,传统的技法已不能满足设计市场的高效运作,因而学生和设计人员也需要**快的手绘表现技法,在景观设计中注入新的思维和表达方式。
【内容简介】
本书是一本内容丰富而实用的教学参考书,为景观设计手绘专家多年的实践经验所著,全书分为:设计手绘草图概念与认知、线型综合训练、心中透视、空间配景训练、空间综合表现等八部分,书中阐述了快速设计的草图表现的全过程,分析了各个阶段必须注意的绘制要点,并着重介绍了手绘程序、技巧和诀窍。书中附有大量精彩实例,既可以欣赏、学习,也可以参考、临摹,读者可以据此迅速提高手绘技巧。
【作者简介】
孙述虎
CHONG GROUP景观设计研究组创始人
曾任职于天津法奥建筑设计有限公司,担任主创设计师
现任职于广州山水比德景观设计有限公司,担任主创设计师
比德设计学院首席讲师
【目录】

*章 绪论——设计手绘草图概念与认知

*节 设计手绘的重要性 008

第二节 成长的阶段分析和认识 014

第二章 线型综合训练

*节 准备工作 018

第二节 技法训练 019

第三节 构图发散训练 022

第四节 形体发散训练 027

第三章 心中透视

*节 网格透视概念 030

第二节 透视空间的徒手训练 034

第三节 对常见透视错误的分析 040

第四章 空间配景训练

*节 室内空间配景技法训练 049

第二节 景观空间元素技法训练 051

第五章 空间综合表现

*节 设计草图的本质 062

第二节 建筑草图快速表现综合分析 064

第三节 景观草图表现综合分析 074

第六章 实用性润色

*节 基本润色技法分析 086

第二节 综合场景润色 097

第七章 案例综合分析

*节 平面图综合分析 128

第二节 平面图细节表现 140

第三节 景观设计案例手绘空间展示 146

第八章 景观设计草图案例展示

*节 案例作品赏析 159

第二节 学生作品点评 174
【前言】

十年来,一直持续地努力,不断地完善自我,从学生到老师,从学生到设计工作者,从工作者到设计总监我总结了很多关于设计与设计手绘结合训练的心得,同时也能意识到一个初学者在设计手绘学习中容易遇到的问题。本书是一本实战性很强的有关设计手绘训练的书籍,针对初学者“训练目标模糊,训练方法单一”的通病,进行深度分析和训练讲解,相信能给大家带来很大的收获,真诚地希望与每一位读者做实在充分的交流。

在景观设计行业中,手绘是学习和工作中不可或缺的技能,其以设计草图为主,贯穿景观方案的设计过程。从前期接到项目分析解读,到中期方案初步构思,再到付诸于笔端形成比较成熟的设计方案,这是一个头脑与手互相配合缺一不可的过程,其中的设计草图简洁流畅,更能彰显设计师的思维特色,并赋予设计艺术的火花和灵性的美感。

但是对众多学生和初入行的设计师来讲,他们遇到的手绘困境,并不是所谓的美术基础薄弱、设计思维混乱等,而是:

为什么长期地训练绘画,却始终画不好?

为什么画得如此惟妙惟肖,工作中却一直用不上?

手绘是为设计服务的,脱离了设计就成为了纯粹的绘画,设计师自开始就没想过要成为画家,可目前的主流训练模式和书籍却几乎都以培养画家的模式进行,导致训练目标与过程严重脱节,设计过程中,在手、脑、眼的结合训练上,在思维的灵动与连贯训练上,手绘应发挥它独特而快捷的作用。

根据很多学生在手绘训练中遇到的瓶颈,我们在手绘训练中,要注意以下几点:

★反对长期训练并无设计内容的意境画面。

★反对长期只动手不动脑的量化练习,那只会导致重复错误,而没有提升。应多总结经验,缩短从量变到质变的时间。

★反对不结合设计需求训练,只临摹渲染画面。

★反对仅局限于空间材质光影的刻画,不注重空间的尺寸比例。

★反对只做课题应试训练,不考虑实战设计需求。

本书综合讲解和分析设计手绘学习技法及心态,因为景观设计专业手绘应用性比较高,所以分析的内容相对比较多,但设计专业草图训练本质相通,建筑专业学生也可以参考。

整个设计的基本流程为:获取任务书——现场勘查分析——设计草图构思——团队交流风暴——设计方案成图——按设计逐步施工——设计成果展示。设计草图构思起着关键性的作用,是设计的灵魂,所以一个成熟的设计师的设计草图表达能力是不可或缺的。设计师在设计构思阶段,会结合设计任务情况以及自身经验徒手快速绘制空间,将脑海中对空间的理解通过手脑结合表达出来,同时对绘制的空间进行进一步推敲和构思,目的是为了通过平面和空间透视,创造出合理而完美的设计空间感受,所以这个阶段的能力训练非常重要,同时要学会抓住关键点去训练,才会有实际成效。
【书摘与插画】

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