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零基础学习3为实体设计的入门教材
【内容简介】
随着计算机辅助设计技术的不断发展，三维实体设计因为交互性强、操作性好、精度高、易于修改、便于交流等优点，已经广泛的应用与各个领域。为了提高公众对三维实体设计的认识，推动计算机辅助设计技术在社会和中小学基础教育领域的进展，培养学生的设计思维、动手能力和创新精神，我们编写了《3D One三维实体设计》。这本书适合三维设计的初学者、学生、教师、创客、DIY爱好者等使用。
【作者简介】
陈继民，教授，博士生导师。北京工业大学激光工程研究院，北京市数字化医疗3D打印工程技术研究中心主任。中国光学学会激光加工专业委员会委员，中国机械工程学会特种加工专业委员会理事。《激光与光电学进展》杂志编委，国际光学学会SPIE会员。1986年，1989年华中科技大学机械工程系分别获学士学位和硕士学位，2000年1-6月在德国Ravensburg从事合作研究，2001年北京工业大学光学工程专业获博士学位。2011年-2012年在美国纽约州立大学布法罗分校SUNY at Buffalo做访问学者。作为项目负责人承担并完成了包括国家自然科学基金、北京市自然科学基金以及北京科委、北京市项目在内的多项课题，发表论文130余篇，其中SCI、EI、ISTP检索论文40余篇。申报专利18项（10项获得授权），获得软件著作10项，获第16届全国发明展金奖1项。研究领域包括：激光三维加工、激光快速制造、快速成型等。
【目录】
目录
章 初识三维设计
节 三维设计简介
学习目标
一、二维设计作品展示
二、三维设计作品展示
三、3D One 的界面介绍
四、3D One 的主要功能
第二节 积木
学习目标
一、积木的制作
二、小拓展
第三节 汉诺塔
学习目标
一、汉诺塔底座设计
二、汉诺塔环
三、汉诺塔
四、小拓展
第四节 课桌椅
学习目标
一、桌子
二、椅子
三、小拓展
第二章 一展小身手
节 台灯的设计
学习目标
一、设计过程
二、小拓展
第二节 笔筒
学习目标
一、设计过程
二、小拓展
第三节 花瓶
学习目标
一、设计过程
二、小拓展
第四节 茶杯
学习目标
一、设计过程
二、小拓展
第三章 小小设计师
节 绘制电脑
学习目标
一、设计过程
二、小拓展
第二节 iPhone
学习目标
一、设计过程
二、小拓展
第三节 相框
一、设计过程
第四节 自行车
学习目标
一、设计过程
二、小拓展
第四章 设计新家园
节 儿童娱乐园 旋转木马
学习目标
一、设计过程
二、小拓展
第二节 我家我做主
学习目标
一、设计过程
二、小拓展
第三节 未来家园
学习目标
一、设计过程
二、小拓展
第四节 梦想与现实
学习目标
一、使用3D打印机打印的过程
二、小拓展
附录
【书摘与插画】
