更多套装请点击：
| 成长不烦恼（全20册） 成长不烦恼（No.1辑和第2辑）（全40册） |
★ 2015年中国zui美绘本奖
★美国“妈妈选择奖”儿童绘本类金奖
★美国《学习》杂志“教师选择奖”
★美国《前言》年度zui佳图书
★美国育儿媒体奖
《成长不烦恼》(第二辑，全20册）由美国心理学会心理学专家为3-6岁儿童量身打造的情绪管理绘本，解决3-6岁儿童成长过程中常见的情绪烦恼，关注儿童心理健康，致力于提高孩子的情商、逆商和智商。 《成长不烦恼》(第二辑，全20册）是一套功能型绘本，我们不仅仅告诉孩子烦恼是什么，还告诉孩子如何解决烦恼。
我们的独特之处在于：
★ 专业性：美国心理学会儿童心理学家撰写，专为3-6岁儿童量身打造。
★ 实用性和可操作性：书后附有《写给父母的话》，从儿童发展心理学的角度剖析孩子的种种表现，不仅帮助家长理解孩子，而且告诉家长如何引导孩子解决情绪烦恼。
★ 趣味性：符合儿童认知兴趣的20个精彩小故事，解决成长中经常遇到的20个问题，蕴含20个伴随孩子一生的成长道理。让孩子乐意看，看得懂。
《成长不烦恼》(第二辑，全20册） 先进的心理成长理念，深受中美家庭的青睐，影响了数百万的家庭和孩子。
【内容简介】
《成长不烦恼》(第二辑，全20册）由美国心理学会专家针对3-6岁儿童常见的情绪问题而打造的一套儿童心理健康绘本，主要帮助儿童解决成长中的烦恼，如生气、恐惧、妒忌等问题，在精彩的小故事中，让孩子体悟成长的大道理，不仅仅告诉孩子情绪是什么，如何疏解情绪，还告诉孩子以后遇到这种情绪烦恼该怎么做。书后面附有给父母和老师的话，里面是心理学专家专门写给父母和老师看的，里面详细剖析了儿童情绪背后的心理原因，并提供了一些帮助和引导儿童情绪管理的一些技巧和策略。
《成长不烦恼》(第二辑，全20册）不仅仅是给孩子看的一套风格各异的绘本故事，更像是美国专业儿童心理学家写给父母的一套“育儿宝典”，它能有效帮助父母理解孩子的情绪，轻松解决孩子成长过程中的种种问题。
【作者简介】
1 、美国心理学会儿童心理学家为孩子量身打造，作者不仅仅是具有专业的心理学经验，而且具有实践经验，大都在儿童心理方面具有丰富的临床经验，比如他们中很多人都担任中小学心理辅导员、大学教授、社区心理医生、儿童作家等。
2 、专业插画家绘图，画风展现了儿童心理动态。插画家大多有丰富的为童书画插图的经验。
3 、书后的《写给父母的话》，由研究这一问题领域的儿童发展心理学专家撰写。更细致，更全面剖析孩子的种种表现，帮助家长理解孩子，指导孩子克服情绪障碍。
4 、心理学背景和翻译水平兼备的妈妈们担任翻译，更符合中国儿童的用语习惯。
【目录】
《妈妈，我真的很生气》（生气要说出来，才能学会控制）
《乌云之上有晴空》（学会原谅别人，懂得爱和宽容）
《*好的朋友》（学会建立新友谊，维护老朋友）
《我当大哥哥了》（学会接纳和分享）
《我当大姐姐了》（学会忍耐和等待）
《输不起的莎莉》（赢得起也输得起）
《贝丝妹妹的粉色生日》（学会处理兄弟姐妹间的矛盾）
《我不怕疼》（想象和深呼吸，让孩子战胜疼痛）
《狮子不怕打针》（发挥想象力，孩子不怕看医生）
《迷路之后找回家》（培养孩子的空间思维能力）
《可怕的事情发生了》（正确抚慰孩子的精神创伤）
《别为父母的忧伤而烦恼》（孩子学会应对父母的坏情绪）
《双味情绪》（体验和应对矛盾的情绪）
《珍妮好害怕》（教会孩子如何面对不幸的事）
《拉塞尔的天空》（读懂孤独症孩子的内心世界）
《魔法盒子》（让孩子轻松应对分离焦虑）
《大恩尼的新家》（教会孩子如何适应新家环境）
《拯救浴缸》（让孩子爱上洗澡，爱上好习惯）
《心爱的毯子飞走了》（心爱的“毯子”会离开，但父母的爱永相随）
《当我安静下来》（用心去感受生活的美好）
【前言】
在我们的传统思想中，往往认为小孩子什么都不懂。但回忆自己的成长经历时，却发现我们其实有着很多不为大人所知的烦恼，也曾经渴望得到更多的支持。也许我们在无助中度过了很多岁月，但我们的孩子不应该如此。也许我们是稀里糊涂地长大的，也还长得不错，但我们的孩子应该更加享受成长的过程。我们的父母在他们所知所能的范围内已经尽了他们的努力，今天，轮到我们的时候，我们也需要去努力。
曾经的小孩子成为父母，尤其是成为从事出版工作的父母之后，首先想做的就是奉献出一套帮助孩子成长的书：让孩子更勇敢地面对恐惧、焦虑、害羞等成长中的困惑，让孩子更顺利地走过上幼儿园、上学、交友等所有人生中的*次。
我们也了解任何一个不经意的细节可能给孩子的威胁，所以，我们磨去了书的尖角，采用亚光的封面……
但愿我们的孩子长大之后，回忆自己的童年，曾经的烦恼可以成为笑谈，因为身边有父母、有书相伴。
【免费在线读】
笑脸奖励计划是一个简单易行的方法，它适用于3~6岁的儿童。按照这些基本的步骤和原则，你可以帮助你的孩子学会如何以健康、正确的方式表达他们愤怒的情绪。
选一个舒适的地方和你的孩子坐在一起，向他解释，所有人都会有愤怒的情绪，即使是大人有时也会发怒。告诉他，生气时扔东西或打人是不对的，正确表达愤怒情绪的方法是把它说出来。告诉他，在你的帮助下，他通过练习一定能做到。
制作一个比较简单的图表来跟踪孩子的积极行为。孩子每次表现出正确的行为时，他都会获得一个笑脸（或贴画等）。你可以按照本书中的样子画一个笑脸图，也可以根据自己的想法设计一个。如果孩子愿意，他也可以自己来装饰这个图表。
告诉孩子，画满所有的笑脸，他就能得到奖励。不要把计划制订得太难（如：需要画满很多笑脸才能得到奖励或者很难获得一个笑脸），也不要太复杂（如：奖励规则难以理解）。
可以给孩子提供一份可供他们选择的奖励清单。制订灵活、有趣的规则，使他们可以随时改变主意，选择清单中的其他奖励。关键是锻炼孩子选择以及控制其行为后果的能力。
将笑脸图放置在每天都能看得到的地方。
仔细观察孩子，为他们赢得更多获得笑脸的机会，尤其在执行计划的初期更是如此。这样，他们就能领会要点，并为获得奖励而努力。时刻鼓励他们，并提醒他们所为之努力实现的愿望。
孩子每次获得一个笑脸时，可以用他喜欢的方式进行庆祝，比如拥抱、亲吻、击掌，或者“我为你骄傲”之类的表扬。
每天结束时，回顾一下孩子一天的表现以及他们获得的笑脸。这种重复有助于强化孩子的正确行为。
笑脸图画满后要尽快兑现孩子的愿望。
事先和孩子讲好对不当行为的惩罚。如果孩子扔玩具，玩具将被没收并放入反省箱中，第二天才能还给孩子。准备大一点的反省箱，以便同时容纳很多玩具。平时可将它收起来（*好放在你的房间），不要把太多心思放在装饰反省箱上。
如果孩子伤害到他人或宠物，应该让他进行自我反省，反省时间依孩子的年龄和脾气而定。根据经验，*合适的时间是孩子的年龄乘以1分钟（比如，5岁的孩子反省时间为5分钟）。
奖励的笑脸不能收回。
当孩子出现愤怒的情绪时（尤其在计划实施初期），帮他找到合适的词语表达情绪，让他跟着你重复：“我太生气了！我的玩具坏了！我需要帮助！”或者“我生气了！他在玩我的火车！”
继续使用新的笑脸图，直到孩子的行为得到改善。
【书摘与插画】
