重磅推荐
【编辑推荐】
本套书适用于电网企业培训师培训,也可供相关企业的培训师阅读参考。
【内容简介】
本书从企业培训师的角色定位出发,以提升培训师的培训胜任能力为目的,全面系统地阐述了培训师所需的讲义制作、课程讲授、课程开发、项目开发的知识和技能要求。本书主要内容包括五部分:概述部分,主要阐述公司培训师的培训师通用能力及课程体系,以及分层分类分专业管理;篇介绍讲义制作,主要阐述讲义内容确定、讲义结构设计和讲义制作技巧;第二篇介绍课程讲授,主要阐述讲授内容确定、讲授过程控制、讲授表演技巧和技能实训培训技巧;第三篇介绍课程开发,主要重点阐述课程体系设计、课程大纲设计和教材开发;第四篇介绍项目开发,阐述项目需求分析、项目策划与方案制定、项目过程管理、项目评估。目录概述. 1篇 讲义制作. 9章 讲义内容确定. 10第二章 讲义结构设计. 28第三章 讲义制作技巧. 41第二篇 课程讲授. 57章 讲授内容确定. 58第二章 讲授过程控制. 87第三章 讲授呈现技巧. 103第四章 技能实训培训技巧. 114第三篇 课程开发. 137章 课程体系设计. 138第二章 课程设计思路. 143第三章 课程结构设计. 153第四章 教材开发. 163第四篇 项目开发. 180章 培训项目需求分析. 181第二章 培训项目策划和方案制定. 193第三章 培训项目过程管理. 199第四章 培训项目评估. 204测试题. 208测试题答案. 210参考文献. 213附录. 215
【作者简介】
本套丛书由中国南方电网有限责任公司人力资源部负责组织编写。主要负责人为南网人力资源部教育培训处主管周岩。周岩,硕士,长期从事人力资源管理,具体负责南方电网公司管理、技术、技能等各类人才的培养与培训体系的开发建设。
【目录】

前 言

绪 论 1

章 讲义内容确定 10

节 课程目标确定10

第二节 主题内容确定15

第二章 讲义结构设计 28

节 讲义框架设计 28

第二节 内容呈现思路 36

第三章 讲义制作技巧 41

节 页面设计 41

第二节 讲义美化技巧应用 50

章 讲授内容确定 63

节 讲授内容准备 63

第二节 讲授主题控制 70

第三节 授课思路呈现78

第二章 讲授过程控制 93

节 授课方法与技巧应用 93

第二节 讲授时间分配 100

第三节 特殊情况应对技巧 105

第三章 讲授呈现技巧 110

节 语言表达技巧 110

第二节 台风展示技巧 116

第三节 辅助教具使用技巧120

第四章 技能实训培训技巧 126

节 技能实训培训全过程管理 126

第二节 技能实训培训讲解、演示与辅导技巧138

电网企业培训师通用培训教材

第三篇 课程开发第四篇 项目开发

章 课程体系设计 153

第二章 课程设计思路 159

节 课程设计模型 159

第二节 公司课程设计具体思路介绍163

第三节 课程需求分析 165

第三章 课程结构设计 171

第四章 教材开发 183

节 纸质教材开发183

第二节 电子教材开发 196

章 培训项目需求分析 209

节 培训项目需求方法介绍 209

第二节 培训项目需求数据分析与需求说明书填写214

第二章 培训项目策划和方案制定 220

节 培训项目策划 220

第二节 培训项目方案的制定 222

第三章 培训项目过程管理 227

节 培训项目质量管理 227

第二节 培训资料归档231

第四章 培训项目评估 234

节 培训项目效果评估的方法 234

第二节 培训项目评估成果的应用 236

测试题及答案 238

附录1 公司培训师通用能力评价标准 243

附录2 培训需求说明书 245

附录3 培训项目策划书 246

附录4 培训班实施方案 247

附录5 培训师评价表 248

附录6 培训满意度调查表 249

附录7 《讲义制作》任务开发书 250

附录8 《课程讲授》任务开发书 252

附录9 《技能实训培训技巧》任务开发书 255

附录10 《课程开发》任务开发书 258

附录11 《项目开发》任务开发书 261


【前言】

本教材由中国南方电网有限责任公司组织广东电网有限责任公司、贵州电网有限责任公司等单位共同编写了本书。其中前言、绪论由夏筠编写;篇“讲义制作”由郭军、程绍兵、朱卫红编写;第二篇“课程讲授”中章、第二章、第三章由程绍兵、张瑾华、张正贤编写,第四章由许庆海编写;第三篇“课程开发”由林龙凤、郭军、冉红兵编写,第四篇“项目开发”由黄小强、樊福梅、戚琳编写。全书由夏筠、周岩主审,由王贺东、程绍兵统稿。在策划编写出版中,得到了南方电网公司有关单位、专家和同事的大力支持与帮助,在此致以诚挚的谢意。教材存在的疏漏、错误之处,恳请各位专家和读者批评指正。

编 者


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