【编辑推荐】

家长朋友们,随教材辅导孩子学习是提高孩子学习成绩的*途径! 《家长辅导学习全解》为您随教材同步辅导孩子提供了*的操作方案!

如果您还不知道辅导什么内容,就在本书中选择吧,孩子考试的易错点让您一目了然。

如果您还不知道用什么方法辅导,就按本书操作吧,几分钟您就会轻松掌握。

如果您每天能坚持10分钟,一学期后,您就会成为辅导孩子学习的*好老师!


【内容简介】

本丛书以人教版教材为依托,以课内外学习为主线,建立孩子“爱学习、会学习、能学习和共学习”的四位一体的学习体系,告诉家长科学指导孩子自主学习,快速提高孩子的学习成绩。

1.家长激发孩子学习兴趣的8字方案,让孩子爱上学习。

聊一聊,聊出心声;玩一玩,玩出快乐;讲一讲,讲出方法;议一议,议出观点;解一解,解出经验;编一编,编出智慧;评一评,评出信心;推一推,推出自豪。

2.家长指导孩子学习流程的6个环节,让孩子学会学习。

学会预习,初步感知所学知识;学会听课,认真学习所学知识;学会作业,规范巩固所学知识;学会练习,灵活运用所学知识;学会复习,融会贯通所学知识;学会评价,自我反思所学知识。

3.家长培养孩子自主学习的6个习惯,让孩子习惯学习。

阅读习惯,让孩子的学习更持久;书写习惯,让孩子学习更专心;表达习惯,让孩子的学习更灵活;答题习惯,让孩子学习更规范;独立习惯,让孩子的学习更自主;合作习惯,让孩子学习更丰富。

4.家长辅导孩子同步学习的3个阶段,与孩子共同学习。

单元同步辅导,将孩子基础打牢;期末同步辅导,让孩子高分拿到;课外同步辅导,让孩子能力提高。

丛书特色

1.新:一书在手,教子智慧独有。

教子理念新。按照智慧教子理念(平等尊重、知行合一、共同成长)辅导孩子自主学习,让家长辅导简单、轻松和高效。

教子思路新。按照孩子爱学习、会学习、能学习和家长领学习的辅导思路编排,让孩子的学习问题循序渐进地得到有效解决。

教子方法新。按照聊、玩、讲、议、解、编、评、推等新方法辅导孩子,让孩子在学习过程中心情愉快、兴趣浓厚。

2.实:按书辅导,比请家教还好。

解决问题真实。对于基础不好的孩子侧重学习兴趣和易错知识指导;对于基础中等的孩子侧重学习方法和重点难点的指导;对于基础较好的孩子侧重学习习惯和知识拓展的指导。

辅导方法务实。家长工作繁忙时,可以利用碎片时间和孩子聊聊天、玩玩游戏、让孩子讲讲学习方法等,就能收到良好的效果;家长正常工作时,每天抽出10分钟和孩子讲讲习题、编编故事、议议问题等,孩子的学习一定会进步很多;家长在家时间充裕时,可以根据本书的内容进行有计划的系统性辅导。只要能够坚持,您付出的努力一定就能得到丰厚的回报。

孩子学习扎实。选取教材知识中重难点的关键环节进行辅导,孩子解题能力强;挑选孩子学习知识的*有效的方法进行训练,孩子学习效率高;针对考试试题的领域和题型进行测评,孩子考试效果好。

3.全:内容全面,用后变成专家。

辅导领域全:本书辅导领域有学习兴趣、学习方法、学习习惯、课内外学习等4篇,共约650个辅导节,涵盖约6500个知识点(其中易错点约3300个,拓展点约180个)和约330个方法点,涉及小学学习的各个方面,是家长同步辅导孩子学习内容的备查用书。

辅导模式全:本书教给家长亲子聊天、亲子游戏、亲子问答、亲子讲解、亲子讨论、亲子阅读等20种亲子活动方式,每种亲子活动细化成多个辅导模式(例如,亲子阅读有三阶九段、三步引导等8个辅导模式),共有350多实用的辅导学习模式,涉及小学学习领域的方方面面,是家长同步辅导孩子学习方式的操作指南。

辅导时机全:本书从时间选择、孩子情绪、具体环境和孩子需求四个角度教给家长抓住*时机辅导,囊括孩子日常活动的所有方面,是家长同步辅导孩子学习时机的智慧老师。


【目录】

整体内容目录

篇 家长激发孩子学习兴趣的8字方案

篇导读 让孩子爱上学习(1)

方案一 聊/和孩子聊天,当孩子的朋友(4)

方案二 玩/和孩子游戏,当孩子的玩伴(7)

方案三 讲/听孩子讲解,当孩子的学生(9)

方案四 议/和孩子讨论,当孩子的同学(12)

方案五 解/让孩子解决问题,当孩子的顾问(15)

方案六 编/让孩子编写,当孩子的参谋(18)

方案七 评/让孩子评价,当孩子的向导(21)

方案八 推/推荐好成果,当孩子的粉丝(24)

第二篇 家长指导孩子学习流程的6个环节

篇导读 让孩子学会学习(27)

环节一 
提前预习的方法/围绕疑问预习

方法1 读文预习法(29)

方法2 查询预习法(30)

方法3 实践预习法(31)

环节二 
课堂学习的方法/抓住目标听课

方法1 完成目标学习法(33)

方法2 问题解决学习法(34)

方法3 记录要点学习法(35)

环节三 
完成作业的方法/要求规范完成

方法1 按照要求完成作业法(37)

方法2 把作业当成练习法(39)

方法3 把作业当成考试法(39)

环节四 
巩固练习的方法/运用变化练习

方法1 变式练习法 (42)

方法2 对比练习法(43)

方法3 专项练习法(44)

环节五 
整理复习的方法/寻找联系复习

方法1 讲解复习法(46)

方法2 试题复习法(47)

环节六 
自我评价的方法/注重改进评价

方法1 单元自我评价法(49)

方法2 专项自我评价法(50)

第三篇 家长培养孩子自主学习的6个习惯

篇导读 让孩子自主学习(52)

习惯一 阅读习惯的培养/读书破万卷,学习有神助

培养孩子复述故事内容的习惯(55)

习惯二 
书写习惯的培养/孩子学习专不专心,关键看书写

培养孩子在方格内合理安排书写的习惯(57)

习惯三 表达习惯的培养/说得好,做得会更好

培养孩子谈谈课堂学习感受的习惯(60)

习惯四 答题习惯的培养/规范答题,孩子不失分

培养孩子用草纸的习惯(62)

习惯五 
独立习惯的培养/辅导孩子学习是为了将来不辅导

培养孩子语境识字的习惯(64)

习惯六 
合作习惯的培养/没有个人成功,只有团队成功

培养孩子与同学互提建议的习惯(66)

第四篇 家长辅导孩子同步学习的2个阶段

篇导读 让家长引领学习(69)

阶段一 单元学习辅导说明(70)

一、辅导单元学习(71)

(一)课文内容同步辅导(71)

1  燕 子(71)

推荐阅读童话故事《彼得兔的故事》)

2  古诗两首(75)

3  荷 花(77)

4* 珍珠泉(80)

(二)单元知识同步辅导(83)

单元(83)

二、辅导第二单元学习(90)

(一)课文内容同步辅导(90)

5  翠 鸟(90)

6  燕子专列(93)

推荐阅读童话故事《格林童话》)

7  一个小村庄的故事(96)

8* 路旁的橡树(99)

(二)单元知识同步辅导(102)

第二单元(102)

三、辅导第三单元学习(107)

(一)课文内容同步辅导(107)

9  寓言两则(107)

10 惊弓之鸟(111)

推荐阅读漫画《漫画成语》

11 画杨桃(115)

12* 想别人没想到的(118)

(二)单元知识同步辅导(121)

第三单元(121)

四、辅导第四单元学习(127)

(一)课文内容同步辅导(127)

13 和时间赛跑(127)

推荐阅读儿童故事《孩子们的秘密乐园》

14 检 阅(131)

15 争 吵(134)

16* 绝 招(138)

(二)单元知识同步辅导(140)

第四单元(140)

五、辅导第五单元学习(146)

(一)课文内容同步辅导(146)

17 可贵的沉默(146)

18 她是我的朋友(149)

推荐阅读绘本《恐惧的大书》

19 七颗钻石(152)

20* 妈妈的账单(155)

(二)单元知识同步辅导(158)

第五单元(158)

六、辅导第六单元学习(165)

(一)课文内容同步辅导(165)

21 太 阳(165)

22 月球之谜(167)

23 我家跨上了“信息高速路”(170)

24* 果园机器人(173)

推荐阅读童话故事《皮皮鲁和机器猴》

(二)单元知识同步辅导(176)

第六单元(176)

七、辅导第七单元学习(183)

(一)课文内容同步辅导(183)

25 太阳是大家的(183)

26 一面五星红旗(186)

推荐阅读小说《后一课》

27 卖木雕的少年(189)

28* 中国国际救援队,真棒!(192)

(二)单元知识同步辅导(195)

第七单元(195)

八、辅导第八单元学习(201)

(一)课文内容同步辅导(201)

29 古诗两首(201)

30 西门豹(203)

31 女娲补天(206)

推荐阅读神话故事《希腊神话》

32* 夸父追日(209)

(二)单元知识同步辅导(211)

第八单元(211)

阶段二 期末复习辅导说明(218)

一、辅导基础知识复习(219)

1  生字复习辅导(219)

2  词语复习辅导(222)

3  句子复习辅导(226)

二、辅导古诗复习(231)

古诗复习辅导(231)

三、辅导阅读复习(233)

阅读复习辅导(233)

四、辅导习作复习(242)

习作复习辅导(242)

附录 教材习题答案(248)

辅导方法目录

一、字音辅导方法

1  读语境辨字音(72)

2  背诗句辨字音(75)

3  组词法辨字音(78)

4  读谚语辨字音(81)

5  查绕口令辨字音(91)

6  查成语辨字音(97)

7  读笑话辨字音(100)

8  对比法辨字音(103)

9  挑错法辨字音(135)

10 记少余多法辨字音(156)

11 同音字法记字音(183)

二、字形辅导方法

1  奇特联想法记字形(72)

2  猜想纠错法记字形(75)

3  迁移法记字形(78)

4  字谜法记字形(91)

5  建字族记字形(94)

6  读字歌记字形(97)

7  描述法记字形(100)

8  部件法辨别形近字(147)

9  查询法辨别形近字(156)

三、字义辅导方法

1  语境法理解字义(76)

2  建字塔法理解字义(78)

3  词位组词法理解字义(85)

4  听故事法理解字义(91)

5  形旁表意法理解字义(104)

6  查字典法理解字义(132)

7  对话法理解字义(187)

8  字族文法区分字义(191)

四、听写词语辅导方法

1  情境法听写词语(72)

2  据义法听写词语(76)

3  搭配法听写词语(78)

4  提示错误部件法听写词语(81)

5  描述法听写词语(94)

6  形近字迁移法听写词语(97)

7  提示注意法听写词语(108)

8  书空法听写词语(166)

9  情境猜词法听写词语(171)

10 重点重复法听写词语(202)

五、理解词语辅导方法

1  造句法辨析同音词(72)

2  图示比较法理解词语(73)

3  要素法理解词语(76)

4  语境法辨析近义词(79)

5  语境法理解多义词(81)

6  补充法理解词语(82)

7  质疑法理解词语(91)

8  想象法理解词语(95)

9  言外之意法理解短语(98)

10 语境法辨析多义词(100)

11 对比法理解词语(101)

12 结合语境法理解词语(109)

13 重新组合法理解词语(117)

14 拆拼法理解词语(129)

15 想象场面法理解词语(133)

16 反转游戏法理解词语(171)

17 重点突破法理解词语(191)

18 古今对比法理解词语(202)

19 还原课堂讲解法理解词语(210)

六、句子辅导方法

1  变换修辞法理解句子(73)

2  情境法运用诗句(77)

3  拓展法理解句子(79)

4  去词法理解句子(82)

5  缩句法修改病句(86)

6  动作法理解句子(92)

7  结合生活实际法理解句子(95)

8  变换句式法理解句子(98)

9  角色想象法理解句子(101)

10 评价法修改病句(105)

11 合成法练习关联词语(105)

12 联系上下文法理解句子(106)

13 找关键词法理解句子(109)

14 信息提取法理解句子(113)

15 翻译法理解句子(117)

16 看图法理解句子(120)

17 角色代入法理解句子(136)

18 说明方法辨析法理解句子(172)

七、仿写辅导方法

1  特点分析法仿写句子(73)

2  联系生活法仿写段落(79)

3  提示法仿说拟人句(82)

4  合作法仿说段落(92)

5  动作法仿说连动句(95)

6  解释说明法仿说句子(98)

7  想象法仿说比喻句(101)

8  要素法仿写句子(113)

9  讲解分析法仿说段落(120)

10 改写法运用反问句式(124)

11 生活体验法仿写句子(129)

12 抓关键词法仿写句子(133)

13 构段套用法仿写段落(151)

14 先后顺序法仿说连动句(188)

15 确定主题法仿写句子(208)

16 考题法仿说句子(211)

八、主要内容、主题思想辅导方法

1  总结句法概括段意(72)

2  顺序法感知内容(76)

3  关键词句理解法概括段意(79)

4  题目搭配法感悟主题(81)

5  抓中心句法感知内容(87)

6  层意归并法概括段意(91)

7  因果关系法感知内容(94)

8  自问自答法感知内容(98)

9  中心句法体会主题(100)

10 对比法感知主题(108)

11 渐进引导法感知主题(112)

12 问题引领法感知内容(116)

13 三要素法感知内容(119)

14 抓关键句法概括段意(125)

15 题目拓展法感知内容(128)

16 中心事件法感知内容(153)

17 概括内容法感知课文主题(171)

18 小标题法感知内容(184)

19 事件归纳法概括内容(191)

20 寻找人物法概括段意(193)

21 四要素法感知内容(204)

22 取主舍次法概括段意(207)

23 性格分析法理解主题(216)

九、个性表达辅导方法

1  结合生活实际法表达(74)

2  特殊语言法表达(74)

3  假设法表达(80)

4  拓展想象法表达(95)

5  结合课文拓展法表达(99)

6  讲故事法表达(114)

7  特殊文体法表达(157)

十、习作辅导方法

1  短句法把特点写清楚(87)

2  巧变文体法把习作写新颖(88)

3  不用“很、非常”法把内容写具体(106)

4  不用“有”法把内容写生动(125)

5  连动法把内容写生动(162)

6  巧变文体法把习作写新颖(163)

7  顺序表达法把劳动过程写具体(164)

8  言行描写法把内容写具体(199)

9  特点观察法将人物写鲜活(200)

10 六个标点符号法把内容写生动(216)
【书摘与插画】

返回顶部