1.《哈农钢琴练指法》能使学习者在短时间内更有效地提高手指技巧，获得事半功倍的效果。
2.本教材不仅适合所有钢琴学生，还适合钢琴演奏者为保持演奏水平而使用。
3.谱面清晰流畅，音符大小适中。
【内容简介】
本书是学习钢琴的必练教材，钢琴教育家哈农经过多年的教学实践，编写了这本教材，为广大学琴者打下了稳固的钢琴基础，使成千上万的学琴者获得了良好的手指技巧能力，为演奏高难度乐曲打下了稳固的基础。适当加大音符大小、拉宽小节间距，可使其更适合低龄琴童的实用需求。
【作者简介】
雪梅，广东花城出版社有限公司音乐编辑室主任，副编审，广东省音乐家协会会员，担任《雷锋之歌·歌曲卷》副主编，发表论文及歌曲《浅谈西北民歌及其影响》《试析20世纪舞剧音乐及其发展》《荔枝颂》《走进春天的图画》《出版工作者之歌》等。担任《义务教育教科书·音乐》《视唱练耳基础教程》《实用乐理》《老歌》等音乐图书编辑。
尹玥，广东花城出版社有限公司编辑室编辑，担任《义务教育教科书·音乐》《视唱练耳高考》等音乐图书编辑。
【目录】
部分使手指灵活、独立、有力和用力均匀的预备练习………………………………………2
练习1-20………………………………………………………………………………………………2
第二部分为专门练习打好基础的高级学习…………………………………………………………22
练习21-31……………………………………………………………………………………………22
练习32-37大拇指从其他指下穿过…………………………………………………………………43
练习38弹奏音阶的预备练习……………………………………………………………………….48
练习39大调及关系小调音阶……………………………………………………………………… 50
练习40半音阶……………………………………………………………………………………… 64
练习41二十四个大小调中主三和弦的琶音……………………………………………………… 68
练习42在减七和弦琶音进行中的手指伸张练习………………………………………………… 73
练习43在属七和弦琶音进行中的手指伸张练习………………………………………………… 74
第三部分为掌握高难度技巧所必需的专门练习……………………………………………………76
练习44三音一组的重复音………………………………………………………………………… 76
练习45二音一组的重复音，分别练习五个手指………………………………………………… 78
练习46颤音，分别练习五个手指………………………………………………………………… 80
练习47四音一组的重复音………………………………………………………………………… 84
练习48手腕练习，断奏三度音…………………………………………………………………… 86
手腕练习，断奏六度音………………………………………………………………………………87
练习49双手第1、4指及第2、5指间的伸张练习………………………………………………88
练习50三度音……………………………………………………………………………………… 90
连贯的三度音音阶……………………………………………………………………………………90
小三度半音阶…………………………………………………………………………………………90
练习51八度音阶的预备练习……………………………………………………………………… 91
练习52常用各调的三度音音阶…………………………………………………………………… 94
练习53二十四个调的八度音阶…………………………………………………………………… 99
练习54三度音的四重颤音五指练习………………………………………………………………104
练习55三重颤音……………………………………………………………………………………105
练习56二十四个调的分解八度音阶………………………………………………………………107
练习57二十四个调的八度分解琶音………………………………………………………………116
练习58保持八度音，由断奏音符伴奏……………………………………………………………121
练习59六度四重颤音………………………………………………………………………………123
练习60震音…………………………………………………………………………………………125
【前言】
如今，钢琴学习是如此普遍，优秀钢琴家也越来越多，以至于平庸的钢琴演奏已难以被人们所接受。因此，哪怕是在非专业的听众面前演奏一首中等难度的乐曲，也得先下十年八年的苦功才行。然而，能花这么多时间来学习这件乐器的人并不多。由于功底不够，人们弹琴时其动作总是不合规范或方法错误，如：左手经常弹不顺畅；第4和第5指因缺乏专门的练习，较之其他各指更为软弱；遇到八度进行、震音或颤音时往往感到勉强、疲劳。这样的弹奏既不合章法，又毫无表现力。
多年来，为了消除上述现象，使钢琴学生大大减少练习时间，我们作了很多努力，并将许多专门练习汇总成一集。
为了达到这个目的，必须解决以下的问题：“如果每只手的5个手指能均衡发展，它们就具备了弹奏所有钢琴曲谱的能力，剩下需要面对的就仅仅是指法问题了。”
解决上述问题的方案，我们可以从60首《钢琴练指法》中找到。
本书中，有使手指灵活、独立、有力和限度均衡以及手腕柔韧自如的练习。所有这些，都是正确的演奏技术所不可或缺的。另外，考虑到要使左手获得和右手同样的能力，除了极个别的练习引自其他教材之外，绝大部分练习是自编的。这些练习富有趣味，不会使学生感到厌倦。那些枯燥的五指练习单调得简直只有大艺术家才有耐性敢去弹奏。
我们编写的这些练习旨在让大家不用多看就能弹奏出来，并成为卓越的手指练习，不必为琢磨它们而耽误时间。同时，也可由几位演奏者在多台钢琴上同时演奏，既能引起其竞争性，又能使他们习惯于合奏。
本书包含了各种技巧难点，我们加以编排，使前一段练累了的手指在这一段能得到休息。这样的组合使练习者不必特别费力就能克服技巧难点。练习之后，弹奏时手指会更为流畅。
本书可供一切钢琴学习者使用。经过大约一年的练习，就能有很大成效。程度较高的学生在练习本书不久，便会感觉到手指和手腕不再僵硬，对难度大的技巧也能应付自如。
对那些没有充分练琴时间的钢琴家和教师，只要把这些练习弹奏数小时，便能恢复手指的灵活性。
本书花一小时的时间便可以弹一遍。如能熟练掌握，并在一段时间内每天练习，困难就会神奇地消失得无影无踪，随之而来的是演奏的干净、自如、均匀清晰，这就是艺术大师们演奏的秘诀。总之，这本书是我们提供的作为解决所有技术难点的利器。因此，我们相信，给予青年钢琴家、教师和学校领导者们的真正帮助就是向他们的学生推荐使用本书——《钢琴练指法》。
