我学会了爱:爱的甲壳虫……
这是儿童文学作家魏晓曦带给小朋友们的一套爱的成长桥梁书。
晓曦姐姐以散文诗式的童话为小朋友们讲述了爱与成长、勇敢与豁达、幸福与希望、理解与宽容的故事......在晓曦姐姐倡导的品格教育里,小朋友能够感受到成长带来的蜕变,或许会看到自己的影子,或许会在主人公的世界里找寻到爱的痕迹……
我学会了自己读:我们一起走进“桥梁书”
桥梁书,它的一端是图画书,另一端是文字书,它就像一座彩虹桥,将文字连接到孩子的心里。每一个孩子都将会通过桥梁书,慢慢地爱上文字书。桥梁书的文字简短,画面具有丰富的想象力,文图比例适中,孩子们会在阅读文字的同时阅读图画,逐渐提升阅读的专注力,培养良好的阅读习惯,启发自主阅读的分析与思考,*终实现“独立阅读”。
魏晓曦,中国儿童文学研究会理事,中国寓言文学研究会会员,中国少儿报刊协会理事,中国基础教育学会教育实验研究中心少儿工作委员会委员,少儿时尚素养多维文化理念研究与推广者,现为青岛出版集团少儿期刊中心副总编。百余篇少儿图书评论、小说、童话发表于《新闻出版报》《文艺报》《中外童话》等几十家报刊,部分作品被收入《中国当代儿童文学精品库》中。累计出版《我是王子》《布拉格的雪人》《优雅小淑女》《土豆不是土豆皮》《公主小达人》《星座小骑士》等作品40余本。其中“棒小孩日记”系列丛书荣获新闻出版总署“第四届三个一百原创图书出版工程奖”;多部作品被“腾讯儿童”、“卡酷少儿”频道主持人重点推介;所主编策划的杂志栏目多次获得中国少儿报刊编辑奖一等奖、六一奖等二十余次*奖项;“我的本时尚养成书”系列作品版权已输出至国外。
梅子涵老师的序言:
相信童话
儿童是很喜欢读一些他们看不见、想不出的故事的。童话毕竟首先是被儿童们喜欢。
他们其实并不追究它们是真是假,可是无趣的大人老喜欢告诉他们这些不是真的,所以他们就学会了说这些是假的。真的假的非要区分得很清楚吗?作家创作一个美丽的故事给儿童们读,儿童读到了美丽,读到了温暖,读到了友谊和智慧,他们真实地读到了,其实就是留在了他们记忆里的真实。这些真实会影响他们的生命气味和模样,它们对他们是有真真实实的育造意义的。
文学里的童话是特别棒的,童话永远不可以从人的生命面前消失。
由着儿童们捧起美好的童话去阅读,由着他们相信精灵,相信离奇,相信莫名喜悦和感动,便是由着他们的心性自由,诗意和浪漫终究会和他们后来的理性、科学天地般地合拢,他们的微小生命就有了大宇宙的寄托了,他们的小生命可能会有很不小的优美和胜利。
我非常相信这些,所以我相信童话。