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《贪玩的人类》这本书用轻松调侃的语调,在人类文明史的大背景下,给我们呈现了从原始人发明工具,到泰勒斯定理,从黑暗中世纪的科学停滞,到伟大的群星灿烂的工业革命和近代科技革命时代的一幅波澜壮阔的科学史画卷。
从地心说到日心说到大爆炸,从蒸汽机到电力到计算机,作者带我们领略了人类历史一系列激荡人心的科技变革。
与严肃的科学史不同的是,这本给孩子的科学史用“贪玩”二字归纳了人类科技进步的源动力。这对孩子来说,无疑是一种鼓励,对家长也有一种启示——伟大的创造往往源于年少的好奇和贪玩。
这不仅有科学史为鉴,也有心理学家的理论支持。
心理学史上的大师皮亚杰认为,儿童在游戏中扩大认识,游戏是儿童心理发展的内在需求,对儿童的认知发展、心里建构都有重要意义。
书中一个非常重要的观点源自亚里士多德:科学的产生需要三个条件:好奇心、闲暇和自由。那么,如今孩子的成长过程中是否依然有闲暇和自由呢?好奇心是否得以呵护呢?我们对玩的态度如何呢?这是这本书启发我们去思考的问题。

与灿若星河的西方科学史相对的,书中也呈现了东方科学史的另一番面貌。可以说,二者起源并无很大差异。
印度发明了阿拉伯数字,而中国更有让我们引以为傲的四大发明。然而,给人类生活带来翻天覆地变化的科技变革,却并没有发生在这里。
就中国当代而言,“有什么用”这种根深蒂固的观念似乎又悄然统治了大部分人的思维。
这种“有什么用”更多是停留在衣食住行物质层面上的。曾经拥有的简单好奇和崇高理想似乎正在离我们远去。

如果总是把功用放在 第 一 位,就会错失好奇心和想象力送给我们的惊喜。
作为医生的哥白尼当年天天在筒楼看星星,对他的生活有什么用?
达尔文蹭着“小犬号”去南美洲看各种小鸟,对他的生活有什么用?
富兰克林放风筝搜集雷电,对他的生活有什么用?
人类*初级的需要是生存需要和安全需要,然后是情感需要、尊重需要,塔尖上是自我实现的需要。看星星也好,看小鸟也好,放风筝搜集雷电也好,都是在满足精神上的需要。而这些创造者自我实现的过程,往往成为了伟大的开端。
因此,这本科学史中的故事,不只一次地向我们证明,曾经那些贪玩的人类,造就了超出日常之外的具有深远意义的“无用之用”。


“大视野”科普优质作品推荐:

时间之书(全3册)(17年17人拿诺贝尔奖,这个国家的孩子在看什么书?)

宇宙简史(精装版《时间简史》姊妹篇,霍金剑桥演讲精华实录) 科学大问题(《卫报》《Science》公认世界科学前沿问题TOP20) 爱因斯坦传·天才的一生(插图典藏版,《史蒂夫·乔布斯传》作者超越经典力作)



【内容简介】

◆向孩子展现科学发展的全景图,厘清科学发展的脉胳。

从原始人发明工具,到泰勒斯定理;从黑暗中世纪的科学停滞,到伟大的群星灿烂的工业革命和近代科技革命时代的一幅波澜壮阔的科学史画卷;从地心说到日心说到大爆炸;从蒸汽机到电力到计算机……

本书以跌宕起伏的故事、俏皮睿智的语言、风趣幽默的插画,描述了科学发展的历程,带领孩子们领略了人类历史一系列激荡人心的科技变革。

◆帮孩子拆掉思维的墙,打破学科壁垒,以广博通识的视野看世界。

“科学之父”的泰勒斯是哲学家、自然科学家、几何学家、希腊数学的鼻祖;亚里士多德研究过天文学、哲学、伦理学、逻辑学、政治学、修辞和诗;医学毕业的伽利略是数学家、天文学家、物理学家……

为什么近代很难再出“百科学家”和“集大成者”?

现今分类精细的学科真的有益于我们的终身教育吗?

这本书里科学家们的成长经历,会为我们提供一些答案——广博通识的视野,决定了你看世界的心有多大。

◆告诉贪玩的孩子们,在好奇心的驱使下,求知其实很有趣。

科学家们痴迷、专注的“贪玩”故事,让孩子们领悟,只要是从自身的兴趣和好奇心出发,求知就不会是一件枯燥的事。

◆为我们提供反思的视角,审视东西方科学发展的差异。

中国古代有四大发明,可现代科学却为什么没有在中国产生?

科学精神被西方一个个玩家传递下来,但中国先哲们的学说为什么鲜少引发国人去关注客观世界?

近代中国为什么难出诺贝尔奖获得者?

……

这些问题,都可以在本书中找到答案。

◆让我们审视当下的教育:孩子遵从内心的兴趣和渴望,更容易取得成功。

本书中每一位伟大科学家的成长经验,可以为现代教育提供镜鉴,也提醒着家长——科学和任何教育的目的都是一样,在于:只有鼓励孩子遵从内心的选择去探索世界,帮助孩子成为真正的自己,孩子才更容易在他喜欢的领域取得成功!


【作者简介】

老多,原名李建荣,父亲是中国地震科学事业的开创者、地震学家李善邦。

曾任中国科学院发育生物学研究所(现遗传与发育生物学研究所)高级工程师,后来成为*受大众欢迎的科普作家。

老多创作的《贪玩的人类》荣获“中国科普作协优秀科普作品奖榜首作品”,“国家图书馆文津奖推荐作品”“2014年度中国科学院优秀科普图书”,入围了科技部评选的“全国优秀科普作品”。


【媒体评论】


这本书以时间为线,以人物为索,回顾了人类几千年来科学的诞生与发展的历程,展示了科学对于人类对于人类生存状态与世界面貌的深刻改编……一本正经科学史实在是太多了,很多时候,对于孩子来说,你想跟他们解读确实非常困难,他们更喜欢有意思的解读……

——中央电视台

科学的发展推动着人类社会不断进步。回顾几千年的科学史对于今人有着重要的现实意义。可惜很多科学史的书籍常让人有一种艰深、枯燥乏味的感觉。但老多的这本《贪玩的人类》则另辟蹊径,虽然讲的是科学的诞生与发展历程,却用着天马行空的调侃之笔,向我们描绘了一个个改变人类历程的科学发现之路,读来别有一番味道。

——中国科学院院士、发展中国家科学院院士 陈运泰

好奇心是科学发现之母。本书以此为主题,把历史上的科学人物写得极其生动有趣。

——著名科学史与科学哲学专家、北京大学哲学系教授 吴国盛

这是一部很有文采、很有趣味的科普著作。作者老多用故事的形式,将科学的源流讲述给我们听。在这个讲述里,老多像孩子王,他带领孩子

们(当然也包括我们这些大人),边“玩”,边探寻。读过他的书后才知道,科学是可以好玩的、有趣的。

——资深书评人 高晓春

科学的发展推动着人类社会不断进步。回顾几千年的科学史对于今人有着重要的现实意义。可惜很多科学史的书籍常让人有一种艰深、枯燥乏味的感觉。但老多的这本《贪玩的人类》则另辟蹊径,虽然讲的是科学的诞生与发展历程,却用着天马行空的调侃之笔,向我们描绘了一个个改变人类历程的科学发现之路,读来别有一番味道。

——中国科学院院士、发展中国家科学院院士 陈运泰

好奇心是科学发现之母。本书以此为主题,把历史上的科学人物写得极其生动有趣。

——著名科学史与科学哲学专家、北京大学哲学系教授 吴国盛

这是一部很有文采、很有趣味的科普著作。作者老多用故事的形式,将科学的源流讲述给我们听。在这个讲述里,老多像孩子王,他带领孩子们(当然也包括我们这些大人),边“玩”,边探寻。读过他的书后才知道,科学是可以好玩的、有趣的。

——资深书评人 高晓春


【目录】

引子 001

*章 游戏的童年 007

第二章 *老的玩家泰勒斯 017

第三章 那个很老很老的老头 029

第四章 玩到死的阿基米德 041

第五章 只玩规矩的罗马人 055

第六章 贪玩的东方人 067

第七章 挑战权威的玩家 083

第八章 物理也是玩出来的 097

第九章 发现东方的强盗 111

第十章 意大利的大玩家 125

第十一章 从双簧管到望远镜 135

第十二章 不需要上帝这个假设 147

第十三章 穷人出身的法拉第 161

第十四章 智者玩出的笑话 173

第十五章 玩出来的进化论 185

第十六章 漂移的魏格纳 197

第十七章 玩豌豆的孟德尔 211

第十八章 玩出来的飞机和火箭 223

第十九章 会玩也会赚钱 233

第二十章 玩出一个宇宙大爆炸 245

第二十一章 玩过头的爱因斯坦 259

第二十二章 第三次浪潮 271

第二十三章 永远的玩家 283

第二十四章 保持饥饿,保留愚蠢 295

参考文献 298


【免费在线读】

1564 年2 月15 号,伽利略出生在意大利的比萨,那是一个美丽的城市。据说在伽利略出生前3 天,文艺复兴一位伟大的雕塑家米开朗琪罗逝世了。

伽利略的父亲只是比萨城里一个失意的音乐家,靠开一家小呢绒布店为生。不过伽利略的血液中却流淌着一个曾经显赫的贵族——伽利莱家族的血。伽利略的名字就是用那个贵族的姓氏伽利莱稍加改变而来的。伽利略·伽利莱是他的全名,这个名字显然是他的老爸希望伽利略能为这个曾经显赫的家族再次带来荣耀。

伽利略的家境虽然不是很好,但学费还能付得起,加上他爸爸希望自己这个孩子有一天能光宗耀祖,所以伽利略小时候还是受到了很好的教育。他爸爸为了伽利略,在他11 岁的时候决定举家搬到佛罗伦萨,目的就是让伽利略可以在那里受到*好的教育,先上佛罗伦萨瓦朗布罗修道院学校(这个修道院学校应该相当于现在的中学),然后再上比萨大学去学医,继承伽利略曾祖父的事业。

伽利略也很争气,他聪明好学,在学校里成绩优秀,经常受到老师和同学们的赞扬。而且他也和父亲一样喜欢音乐,在很小的时候就表现出音乐的天赋。这些都让父亲十分高兴。可是伽利略也有很多让老爹气得要死的毛病,比如,他喜欢幻想,这小子幻想着像鸟一样在天上自由地飞翔,于是浑身绑上“翅膀”从阳台上跳下来,结果摔了个鼻青脸肿。此外他喜欢问一些让大人们都摸不着头脑的问题,还喜欢看星星,一句话,就是爱玩。

有一天晚上,他爸爸发现伽利略没影儿了,急得到处找,结果在院子的角落里看见缩成一团的伽利略。他爸爸问:“你躲在这儿干什么?”“我在观察天空。”他告诉爸爸他对月亮上的暗影觉得很好奇,可是他问老师那些暗影是什么,老师说那是上帝创造的,我们人用肉眼是不能分辨的。“可我还是不明白,老师却不让我问了,老师把一切都归结于*的上帝。”“你问这些干什么?”父亲一听发火了,“你现在*重要的是学好功课,将来去比萨大学学医。你必须把这些胡思乱想扔得远远的!赶快回家去睡觉!”伽利略倒还是听话,从修道院学校毕业以后就按照老爹的意愿来到比萨大学学医。在修道院学习的时候伽利略已经读过很多书,其中包括亚里士多德的《形而上学》《天象论》《宇宙论》《物理学》啥的,尤其是《天象论》《宇宙论》让伽利略兴趣十足,他觉得这本书里亚里士多德对宇宙万物的观察和思考简直太有趣、太好玩了。

伽利略很仔细地研读着亚里士多德的各种理论,不过渐渐地伽利略开始对自己的老前辈产生了疑问。亚里士多德说,人身体里有四种不同的液体:血液、黏液、胆汁和黑液。这四种液体如果比例适当,人就会健康快乐,如果不健康肯定是某种液体多了,就要把多余的液体放出来。可人身上究竟有多少液体,放多少才算合适,书里没有解释。伽利略觉得如果想治好病,必须要更精确地了解人体里各种液体的情况。

于是上课的时候伽利略向教授提出了通过直接接触病人来了解病人真实情况的请求。可他的请求遭到教授一顿臭骂:“什么?!从来也没一个学生提出过这样的问题。你是学生,学生的任务就是学习,就是把我教给你们的统统背诵下来!赶快丢掉你那些可怕的念头,否则你永远都不会成为一名医生!”教授每天都在滔滔不绝地讲授着人体各种器官的名称,至于这些器官是怎么工作的,因为亚里士多德没讲过,所以教授也不讲,其实就是不知道。

还有一次,伽利略对教授说:“您讲的都很对,不过您讲的都是从亚里士多德那里得来的,万一亚里士多德也错了呢?”这下教授可快疯了:“你竟敢怀疑伟大的先哲亚里士多德?怀疑伟大的先哲就等于怀疑伟大而又*的上帝,你给我滚出教室!”

这个敢于冒犯权威的伽利略确实没有成为医生,他后来成为比萨大学和佛罗伦萨大学的数学教授,在给学生讲课之余他就是玩。就是从这个胆大包天的伽利略开始,自然科学终于从神秘的哲学中解放出来,出现了近代物理学。正像英国科学史家丹皮尔所说:“伽利略真可算是*位近代人物,我们读他的著作,本能地感觉畅快。我们知道他已经达到了至今还在应用的物理学方法。”

因为伽利略发现了自古以来那些科学家*致命的一个弱点,即他们都在寻求世界的终极原因,或者叫*后因。啥叫*后因呢?简单地说就是小孩子天天问爸爸的为什么。我们这个世界是客观存在,一定要追问为什么会存在,就很可能走向神秘主义,或者发现上帝的那只小手。伽利略敏锐地看到,我们问这个世界的问题不应该是:“为什么会这样?”而应该是:“怎么会这样?”

那如何才是怎么了,不是为什么呢?这就是玩家的“专利”了,玩家无论玩什么游戏,是不会计较游戏为什么是游戏,而是去琢磨怎么能玩好这个游戏。不但如此,在没有现成游戏时,也许还会去找一些乐子自己创造游戏玩。伽利略就是如此,比如发现摆的等时性就是伽利略自己找到的一个乐子。

据说有一次,虔诚的伽利略去比萨教堂做礼拜,看见教堂顶上的大吊灯在晃动,他很好奇。他发现吊灯的摆动似乎有某种规律,可那时候还没有秒卖,咋办?这难不倒玩家,没有秒表就用自己的脉搏。于是他利用自己的脉搏去测量比萨教堂里的吊灯摆动的时间,就这样,他居然发现了摆的等时性规律。

此外,他通过比萨斜塔实验观察两个不同重量的球下落时的情形,从而发现了自由落体定律。他还通过观察一个球怎么滚出桌面的情形发现了抛物线运动规律,这个规律很快被运用在火炮的设计上。

他还用自己制作的望远镜,发现了月亮不是一个水晶球、发现了太阳黑子、发现了木星的四颗卫星和它们可以度量的周期性,从而用看得见的事实和可以计算的数据证明了哥白尼没有错。运用数学的方法发现事物的规律,也是伽利略玩出来的。而这些玩法就是丹皮尔说的,现代物理学还在应用的物理学方法。伽利略不像他的前辈那样,去研究广泛的问题,他只选择了几个自己喜欢玩的,并且深入钻研下去。而对于他没有玩过的,或者暂时还没找到答案的,“那就大声宣布那个聪明的、智巧的、谦逊的警句:我不知道!”


【书摘与插画】


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