【编辑推荐】
《大家的日语初级2阅读第二版》是对应《大家的日语 初级2（第二版）》的每篇课文，按照其学习项目编写而成的。
《大家的日语 初级2（第二版）》没有出现过的词汇写进了附册里。当然使用其他教材的学习者也可参照“学习项目一览”选择适当的文章阅读。【内容简介】
大家的日语初级2阅读第二版属于“大家的日语（第二版）”系列图书，是从日本3A出版社引进的日语经典教材，以习惯“阅读”、体验“阅读”乐趣为目的而编写而成。内容收录了故事、解说、（电子）邮件、采访、问答、问卷调查、烹饪方法、俳句等各种类型的读物，可谓内容丰富，话题广泛。
【作者简介】
牧野昭子老师等五名具有丰富日语教学经验的教师写作而成，牧野昭子老师为财团法人海外技术者研修协会的讲师，泽田幸子老师为京都大学留学生中心的讲师。
【目录】
学習項目一?E……………………………………………………………… 1
第26?n 本文 宇宙ステーションの生活はどうですか……… 4
プラスアルファ クイズ 宇宙…………………………………… 6
第27?n 本文 忍者… …………………………………………… 8
第28?n 本文 昼ごはんはどこで？ 何を？… …………… 10
第29?n 本文 わたしの失敗… ……………………………… 12
第30?n 本文 日本でいちばん… …………………………… 14
プラスアルファ 伝言メモ… …………………………………… 16
第31?n 本文 1月1日………………………………………… 18
プラスアルファ あなたは何年生まれ？… …………………… 20
第32?n 本文 桜とお花見…………………………………… 22
プラスアルファ お花見… ……………………………………… 24
第33?n 本文 大声大会… …………………………………… 26
プラスアルファ こんな人にこのことば… …………………… 28
第34?n 本文 あなたの国では？… ………………………… 30
第35?n 本文 自動販売?C… ………………………………… 32
プラスアルファ ほんとうに自動販売?Cで売っているの？…… 35
第36?n 本文 動物の目… …………………………………… 36
第37?n 本文 55年かかってゴールインした日本人?x手…… 38
第38?n 本文 消したいもの… ……………………………… 42
プラスアルファ 迷惑なことは？… …………………………… 44
なぞなぞ… …………………………………… 45
第39?n 本文 万次郎… ……………………………………… 46
プラスアルファ ?iみましたか？見ましたか？聞きましたか…… 49
第40?n 本文 常?R…………………………………………… 50
プラスアルファ だれでもできて健康にいい習?T、教えます…… 52
健康チェック… ……………………………… 53
第41?n 本文 ロボットといっしょ…………………………… 54
第42?n 本文 肉を食べると… ……………………………… 56
プラスアルファ 地球はどうなる？…………………………… 58
あなたのエコロジー度は？…………………… 59
第43?n 本文 お元気ですか…………………………………… 60
第44?n 本文 カレー…………………………………………… 64
プラスアルファ 料理教室……………………………………… 67
第45?n 本文 119 番に電話をかける………………………… 68
プラスアルファ 危ない！………………………………………… 70
第46?n 本文 いとこの?L靴…………………………………… 72
プラスアルファ 俳句………………………………………………74
第47?n 本文 空を?wぶ自動車… …………………………… 76
プラスアルファ ほんとうにあるのは？………………………… 78
第48?n 本文 竹取物?Z……………………………………… 80
第49?n 本文 人生… ………………………………………… 84
プラスアルファ あいさつ状…………………………………… 87
第50?n 本文 紫式部に聞く… …………………………… 88
プラスアルファ お会いできて、うれしいです………………… 91
【前言】
前 言 平时，我们通过“阅读”文字、词句等来获得各种信息。当我们学习语言的时候，不仅仅是通过声音，而且还可以用文字加以确认，以此来加深理解和帮助记忆所学的内容，提高学习效率。由此可见，“阅读”在学习语言的过程中，起着非常重要的作用。 由于日语中有汉字、平假名、片假名三种书写文字，很多人感到“阅读”很难，因此，会采取消极的态度。但是，只要在初级阶段就开始练习“阅读”的话，就会逐渐习惯，同时，这将有助于学习者顺利地进入以阅读理解为重点的中高级阶段。 本书是以习惯“阅读”、体验“阅读”乐趣为目的而编写的教材，收录了故事、解说、（电子）邮件、采访、问答、问卷调查、烹饪方法、俳句等各种类型的读物，可谓内容丰富，话题广泛。 本书是对应《大家的日语 初级2（第二版）》的每篇课文，按照其学习项目编写而成的。《大家的日语 初级2（第二版）》没有出现过的词汇写进了附册里。当然使用其他教材的学习者也可参照“学习项目一览”选择适当的文章阅读。 希望通过学习本书，让您体验到“阅读”的乐趣。
【书摘与插画】
