【产品特色】
北京大学中文系教授、美国艺术与科学学院外籍院士
李零
中国人民解放军国防大学战略教研部副主任兼战略研究所所长
金一南
清华大学公共管理学院教授，清华大学国情研究院院长
胡鞍钢
清华大学中国与世界经济研究中心主任
李稻葵
北京大学国际关系学院教授，北京大学中国与世界研究中心主任
潘维
北京大学历史学系教授
邓小南
北京大学中国语言文学系教授，博士生导师
韩毓海
北京大学国家发展研究院经济学教授、北京大学健康发展研究中心主任
李玲
北京大学中文系古代文学教授、博士生导师
杜晓勤
中国人民大学农业与农村发展学院院长
温铁军
中国人民大学经济学院院长
张宇
中国人民解放军国防大学教授
卢周来
北京航空航天大学战略问题研究中心教授
张文木
……
倾情授课
【编辑推荐】
李零、金一南、胡鞍钢、潘维、韩毓海、李稻葵、温铁军、张文木、邓小南、杜晓勤、李玲、张宇、卢周来，聚焦重大理论和现实问题。
重点高校名家教授汇聚一堂，以深厚学养高屋建瓴，教你以大历史观和全新角度看待中国的历史与道路、发展与崛起，让你真正读懂共产党，读懂中国，读懂社会主义。
与祖国共命运，与人民同沉浮，才是人间正道。
【内容推荐】
本书以习近平书记提出的“推进国家治理体系和治理能力现代化”指示精神为指导，以总结经验、面向未来、为中国探索长治久安之道为主题，以中国传统治理的历史经验、中国革命的遗产、新中国建设与改革的历程、全面深化改革的总目标和总任务为视角，李零、金一南、胡鞍钢、潘维、韩毓海、李稻葵、温铁军、张文木、邓小南、杜晓勤、李玲、张宇、卢周来*位享誉国内外的名师大家，聚焦重大理论和现实问题，旁征博引，深入浅出，回答了“什么是传统”、“什么是我们几千年治国理政的基本经验”、“什么是革命”、“中国革命的遗产是什么”、“什么是我们建设与改革的基本经验”、“为什么新中国发展的前后三十年不能相互否定”、“什么是我们全面深化改革要啃的‘硬骨头’”，权威解读中国道路、中国制度、中国理论和中国文化，深刻阐述*同志治国理政新理念新思想新战略，具有强烈的说服力、感染力、针对性和实效性。
“前事不忘，后事之师”。本书提出的一系列创新观点，诸如“历代治理之得失”、“从‘东亚病夫’到民族复兴”、“危机治理的中国经验”、“中国道路与中国共产党的‘四个三十年’”等，在党政干部、青年大学生及广大读者中产生了强烈反响。
这是在北京市委教工委组织的“名家领读经典：中国共产党与国家治理体系和治理能力现代化”公开课成果结晶，是一门系统了解中国国情、准确把握中国道路选择的入门必修课，是一部生动鲜活的思政课创新读物。
【作者简介】
为落实中央指示精神，全国哲学社会科学座谈会结束不久，中共北京市委教育工作委员会诚挚邀请在京部分著名专家学者，一起走上讲台，共同为北京市八所高校的同学们讲述中国传统治理的经验、中国革命的遗产、新中国建设与改革的历程、全面深化改革的总目标和总任务，讲述*同志治国理政新理念新思想新战略。北京市“名家领读经典：中国共产党与国家治理体系和治理能力现代化”市级公开课由此而诞生。
参加授课的学者专家有：北京大学李零、邓小南、潘维、李玲、杜晓勤、吴小安、韩毓海教授，清华大学胡鞍钢、李稻葵教授，中国人民大学温铁军、张宇教授，中国人民解放军国防大学金一南、卢周来教授，北京航空航天大学张文木教授，中国社会科学院黄平研究员，中央社会主义学院谢茂松教授等。
【目录】
前言
篇 历史经验
什么是传统？
什么是我们几千年来治国理政的基本经验？
马克思主义·中国·西方/ 002
历代治理之得失/ 018
统一与分裂/ 053
因循与创新/ 082
第二篇 革命遗产
什么是革命？
中国革命的伟大遗产是什么？
从“东亚病夫”到民族复兴/ 106
突围/ 139
思想与当代世界体系治理/ 151
第三篇 建设与改革
什么是我们建设与改革的基本经验？
为什么中国发展的前后三十年不能相互否定？
危机治理的中国经验/ 182
中国共产党与中华民族的伟大复兴/ 210
中国道路与中国共产党的“四个三十年”/ 236
第四篇 全面深化改革
什么是全面深化改革要啃的“硬骨头”？
我们的措施和方法是什么？
以人民为中心的改革观/ 258
学好用好马克思主义政治经济学/ 284
中国的医疗改革/ 323
中国经济结构调整与发展大势/ 351
后记
【前言】
为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天
我们处在一个伟大的时代。旧的世界秩序已经和正在崩溃，新的世界结构正在形成，中国应该对世界做出更大的贡献。我们不能辜负这个时代。
在长期艰苦卓绝的奋斗中，中国人民所形成的极其宝贵的历史经验，是我们继续前进的强大动力。
在我们漫长的历史经验中，有两个方面是极为突出的：，国家的统一、人民的团结、五十六个民族的团结、世界人民的大团结，是我们事业走向胜利的保证。这不但为我们五千年的历史所印证，更为近代以来灾难深重的中国人民感同身受。第二，必须始终处理好发展与稳定的关系，活力与有序的关系，效率与制衡的关系，勇于变革、敢于革命的首创精神与长治久安的奋斗目标之间的关系，这是历史发展的辩证法。
习近平总书记指出，“历史是好的教科书”。如果不深入理解中国制度形成与变革的路径，我们就不可能理解今天的选择。要开启中国的未来，必须深刻理解中国的过去。建设中国特色社会主义，不能隔断中国传统文化的优秀成分与现代中国的关系。对中国传统文明中包含的丰富的治国理政的经验教训，我们今天必须加以深入研究。
近代以来，在帝国主义和霸权主义支配的世界上，中国人民上下求索、流血牺牲、抗争宿命，寻求中华民族伟大复兴的道路，经过不懈的探索奋斗，终于实现了中国的工业化与现代化，创造了人类发展史上的奇迹。
伟大的中国革命开启了中华民族伟大复兴的大门，开辟了中国人民解放的康庄大道。在中国革命的光辉遗产中，也有两个方面是极为突出的：，“人民万岁”。人民创造历史、人民是世界的主人、人民是胜利之本。而“人民”，就是指掌握生产资料、组织起来的劳动者———这是马克思主义基本的道理，是中国革命辉煌的成就。第二，劳动人民的尊严、劳动人民的主人翁意识、劳动人民的道德情操——这就是新中国宝贵的品格，是我们整个国家的形象，是社会主义核心价值观的根本内容。
正是依靠组织起来的人力资源，正是依靠自力更生、发奋图强的精神力量，中国人民站起来了。对于中国革命的光辉遗产，我们必须一代一代地继承、弘扬下去。新中国建设与改革的道路，是在国内外极其严峻的危机与挑战中探索出来的，这条道路既是辉煌的，也是艰辛曲折的。在不断探索的道路上，同样有两个方面是一以贯之的：，始终坚持发展生产力为要务，不断探索生产力组织的新形式、不断扩大劳动力分工的规模。第二，高超、冷静地应对历次国际秩序危机，并成功地将危机转化为发展的机遇。
新中国建设与改革的道路继往开来、一以贯之，前后两个三十年绝不能互相否定。
“物有甘苦，尝之者识；道有夷险，履之者知。”只有全面、科学地理解我们走过的光荣而艰辛的道路，才能对中国特色社会主义道路的内涵有深刻的理解。
今天，“站立在960万平方公里的广袤土地上，吸吮着中华民族漫长奋斗积累的文化养分”，沿着前人筚路蓝缕开辟的道路，经历波澜壮阔的中国革命、建设与改革的坚辛辉煌，我们正满怀豪情与自信地迎来了一个伟大时代———全面深化改革的时代。
习近平总书记深刻指出，“全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化”。
1962年，就曾经这样预言说：“从现在起，五十年内外到一百年内外，是世界上社会制度彻底变化的伟大时代，是一个翻天覆地的时代，是过去任何一个历史时代都不能比拟的。处在这样一个时代，我们必须准备进行同过去时代的斗争形式有着许多不同特点的伟大的斗争。”
习近平同志在全国哲学社会科学工作座谈会上的讲话中指出：“历史表明，社会大变革的时代，一定是哲学社会科学大发展的时代。当代中国正经历着我国历为广泛而深刻的社会变革，也正在进行着人类历为宏大而独特的实践创新。这种前无古人的伟大实践，必将给理论创造、学术繁荣提供强大动力和广阔空间。
这是一个需要理论而且一定能够产生理论的时代，这是一个需要思想而且一定能够产生思想的时代。我们不能辜负了这个时代。”为了不辜负这个伟大的时代，为了深入总结历史经验，进行与过去的斗争形式有着许多不同特点的伟大斗争，在全国哲学社会科学座谈会召开后不久，在中共北京市委教育工作委员会的领导下，在京哲学社会科学领域的部分专家学者，共同为北京八所高校的同学们开设了“名家领读经典：中国共产党与国家治理体系和治理能力现代化”市级公开课。
这一课程的基本主题是：总结经验，面向未来，坚持全面深化改革总目标，为中国、为人类探索长治久安之道。课程设置具有明确的问题导向，这就是：探索我们的时代与过去的时代、我们时代的斗争与过去时代的斗争，比较起来究竟有哪些不同特点。我们认为，这也是当前哲学社会科学教学与研究工作必须面对的问题。
参加课程的全体授课教师拥有共同的立场，这一立场是：来自人民，服务人民，人民养育了我们，我们必须为中国、为人民做学问。课程起到了很好的效果，深受广大青年学生的欢迎。现应广大师生和读者的要求，将课程讲义辑录成册正式公开出版。
这里所辑录的内容不是抽象的说教，不是高头讲章，而是对我们艰辛伟大道路的思考、探索与礼赞。
当走向讲台的时候，当把这些讲义奉献给读者的时候，我们想起的是这样的话：
我们正在前进。我们正在做我们的前人从来没有做过的极其光荣伟大的事业。我们的事业是正义的，正义的事业是任何敌人也攻不破的。我们的目的一定要达到。我们的目的一定能够达到！
不忘初心，继续前进。
谨此，与广大读者共勉。
“名家领读经典”课题组
【书摘与插画】
