作为高等护理教育很基本、很重要的课程之一，《精神科护理学》见证了我国高等护理教育事业的成长和发展。随着医学模式的改变、疾病谱的变化以及国家社会经济的快速发展，人们对临床护理工作提出了更高的要求。以此为背景，综合近5年来各兄弟院校使用本教材的体会和意见，第4版教材在修订时除保持全书的整体构架和基本内容外，重点就新信息技术与DANG*当前本科教学融合进行修订.
【作者简介】
刘哲宁，博士，中南大学湘雅二医院精神卫生研究所副所长，一级主任医师，教授，博士生导师。现担任中华医学会精神病学分会委员；中国心理卫生协会委员；湖南省心理卫生协会副理事长兼任秘书长；湖南省脑电图与神经电生理学专业委员会主任委员。
主要从事精神障碍的认知神经科学研究，主持过国家自然基金面上项目，国家自然科学基金中国香港联合基金，973项目的骨干。国家精品资源共享课程精神病学的负责人，爱课程精神病学的主编，中国医学教育精神病学慕课负责人。近5年在Moleculai-Psychiatry，Schizophrenia Bulletin，Psychological Medicine等期刊以诵讯作者发表过论文。
