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【内容简介】
《一本书备考高考古诗词》是王大绩老师依据多年教学和阅卷经验，抓住高考古诗词考查的根本——景语和情语，总结出的一套备考古诗词的*简便的方法。书中精选了高考真题进行精讲，并配有相关练习题，是讲练结合的古诗词高效复习备考资料。适合高一到高三的学生使用。
【作者简介】
王大绩：北京市资深语文特级教师，多年参加高考阅卷工作。致力于将学生的应试能力纳入素质教育的渠道，在提高语文素养的前提下，水到渠成获得优秀成绩。从教以来，发表语文专著十几部、千万字。在阅读、写作的教学和备考中有独到见解和全国性影响。讲学足迹遍及全国各省市自治区，深受各地师生欢迎。
【目录】
唐以前诗歌讲与练
001 桃夭… ……………………………………… 《诗经》 1
002 芣苢… ……………………………………… 《诗经》 3
003 明月何皎皎… …………………………《古诗十九首》 5
004 咏怀八十二首（其七十九）… ………… 〔晋〕阮 籍 8
005 移居（其二）…………………………… 〔晋〕陶渊明 10
006 咏素蝶诗… ……………………… 〔南北朝〕刘孝绰 12
唐代诗歌讲与练
007 晓行巴峡… …………………………… 〔唐〕王 维 15
008 过香积寺… …………………………… 〔唐〕王 维 18
009 新晴野望… …………………………… 〔唐〕王 维 19
010 秋夜独坐（节选）……………………… 〔唐〕王 维 21
夜深… ………………………………… 〔宋〕周 弼 21
011 登裴秀才迪小台………………………… 〔唐〕王 维 24
012 古风（其十）… ………………………… 〔唐〕李 白 26
013 古风（其三十九）… …………………… 〔唐〕李 白 28
014 登金陵凤凰台… ……………………… 〔唐〕李 白 30
015 金陵望汉江… ………………………… 〔唐〕李 白 33
016 春夜洛城闻笛… ……………………… 〔唐〕李 白 35
017 咏山泉… ……………………………… 〔唐〕储光羲 36
018 奉陪郑驸马韦曲… …………………… 〔唐〕杜 甫 38
019 丹青引赠曹将军霸（节选）…………… 〔唐〕杜 甫 40
020 野望… ………………………………… 〔唐〕杜 甫 43
021 发临洮将赴北庭留别… ……………… 〔唐〕岑 参 45
022 休暇日访王侍御不遇… ……………… 〔唐〕韦应物 47
访隐者不遇成二绝（其二）…………… 〔唐〕李商隐48
023 度破讷沙（其二）……………………… 〔唐〕李 益 50
024 登鹳雀楼… …………………………… 〔唐〕畅 诸 52
025 凉州词（其一）………………………… 〔唐〕张 籍 53
026 邯郸冬至夜思家… …………………… 〔唐〕白居易 55
027 编集拙诗，成一十五卷，因题卷末，戏赠元九、
李二十… ……………………………… 〔唐〕白居易 57
028 采地黄者… …………………………… 〔唐〕白居易 60
029 寄远… ………………………………… 〔唐〕杜 牧 62
030 梦江南… ……………………………… 〔唐〕温庭筠 64
031 江楼旧感… …………………………… 〔唐〕赵 嘏 65
032 春日秦国怀古… ……………………… 〔唐〕周 朴 67
033 早发… ………………………………… 〔唐〕罗 邺 69
034 含山店梦觉作… ……………………… 〔唐〕韦 庄 71
宿渔家… ……………………………… 〔宋〕郭 震72
035 残春旅舍… …………………………… 〔唐〕韩 偓 74
036 江城子… …………………………… 〔五代〕欧阳炯 76
宋代诗歌讲与练
金元诗歌讲与练
明清诗歌讲与练
备考答案………………………………………………… 220
（后记）备考答案与参考答案的区别… ………………… 242
【免费在线读】
【001】
桃夭
《诗经》
桃之夭夭，灼灼其华。之子于归①，宜其室家。
桃之夭夭，有蕡其实②。之子于归，宜其家室。
桃之夭夭，其叶蓁蓁③。之子于归，宜其家人。
【梳理字词】
①归：出嫁。
②蕡（fén）：草木果实繁盛硕大的样子。
③蓁蓁（zhēn）:草木茂盛的样子。
【解读景语和情语】
《桃夭》是《诗经》名篇，诗歌用重章叠唱的传统形式，描绘了婚礼上华彩盛装的新娘，表达着对美满、和睦、幸福家庭生活的向往。
诗歌题目“桃夭”本身就是比喻巧妙的“景语”。桃花粉红，春天盛开，正如充满青春气息的纯洁少女；“夭”有繁盛娇艳的意思。“桃夭”，盛开的桃花，一如盛妆的新娘。“桃夭”也就成了全诗的总体意象。
诗歌三节，都以“桃之夭夭”为首句。“夭夭”叠用，更见新娘之绚丽，赞美之响亮。这赞美，可以理解为婚礼嘉宾的喝彩，更适合看作新郎内心喜悦的迸发。不是重要的事情要说三遍吗？那好：我美丽的新娘啊，你今天像桃花一样娇艳！我美丽的新娘啊，你今天像桃花一样娇艳！我美丽的新娘啊，你今天像桃花一样娇艳！新娘会是让小伙子“辗转反侧”的“窈窕淑女”吗？抑或是那位“投我以木瓜”的姑娘？
请允许我继续这美好的遐想吧：新郎欢悦，新娘也很幸福。年轻人先是“寤寐求之”，进而立下“匪报也，永以为好也”的誓言；今天，终于开启了兑现的大门，看他想得多么持重周详：
灼灼其华—— 桃花像火一样盛开，新娘啊美艳夺目；
有蕡其实—— 桃树果实繁多硕大，妻子呀早生贵子；
其叶蓁蓁—— 桃树枝叶挺拔茂盛，一家哦和睦美满。
诗歌前半描绘桃花，景语含挚爱：重叠的赞美，分外炽热；悠远的祝祷，格外朴实。
诗歌后半祝愿新娘，景语见真情：反复的倾诉，殷殷情愫；美好的向往，句句关怀。
三节后半，都用“之子于归”转换：由前半间接的炽热赞美，转入后半直接的朴实对话。“之子于归”四个字，是新娘出嫁和夫妻礼成的简洁表达。喜庆的婚礼结束，洞房夫妻，执手对望。千言万语，凝聚成这质朴一句：你终于嫁过来了！诸般“参差荇菜，左右采之”的忐忑，那些“一日不见，如三秋兮”的思念，都已化作甜蜜的过往。新的生活开始了。
“宜其室家”“宜其家室”“宜其家人”—— 新娘嫁过来，除了带来盈盈喜气，还必然给家庭带来幸福的未来。三句祝愿，措辞微变，变得精妙，独具匠心。
宜其室家—— 夫视妻为“室”，*句侧重对家庭中女主人的祝福；
宜其家室—— 妻以夫为“家”，第二句侧重对家庭中男主人的祝福；
宜其家人—— 家里所有“人”，第三句推广到祝福家庭中所有成员。
《桃夭》一诗重章叠唱，又错落转换。每句前半譬喻起兴，盛赞外在娇美；后半铺陈白描，体察内在和美。整体又包含着由一人之“美”到一家之“和”的推衍。难得的是，这一切做得婉转自然，精妙有致，从而为中华文化史创造出“桃夭”这一美好意象。
【把握诗意】
桃夭
桃花盛开万朵，色彩红艳似火。这位女子出嫁，喜气盈满夫家。
桃花盛开万朵，果实硕大繁多。这位女子出嫁，夫妻和美顺达。
桃花盛开万朵，绿叶茂盛婆娑。这位女子出嫁，全家和睦融洽。
【高考真题精讲】
1. 本诗在章法结构上采用了怎样的形式？
答：采取了重章叠唱的形式—— 三节形式整齐划一，渲染出欢庆的氛围。每节
一、三句不变，明确赞美祝福的主体；二、四句变化，引申赞美祝福的内容。
2. 请从比兴手法运用的角度赏析全诗。
答：《桃夭》这首诗歌在比兴手法运用上，规范而灵动。诗歌内容是描述新娘
和婚礼的，每节都以“桃之夭夭”开头，以它事引起本事，是典型的起兴写法。每节重
叠起兴，进一步凸显了起兴的效果；首句之后再做引申，引申句灵活又不失整饬。这
些都很好地渲染了婚礼的欢庆气氛，表达了对新娘真挚的赞美祝福。
在诗歌里，“桃夭”不仅只是起兴，还是比喻。以桃花比新娘，准确形象：桃花
鲜艳朴实、春天盛开，与盛装新娘俏丽青春的形象高度吻合。诗歌对桃花、桃实、桃
叶的描写，在赞美新娘的同时，延伸扩展到婚后夫妻和睦、家族兴旺，联想巧妙，意
趣盎然。桃花为喻，还很自然地成了新娘和婚礼的背景，拓展了读者的想象空间，营
造并烘托了婚礼的氛围。
【备考一点通】
“重章叠唱”是总体，细微之处见精神—— 持有持的缘由，变有变的道理。比兴
手法的运用，应该既明确比喻和起兴的一般规范，又能就本诗特色作出具体分析。
【书摘与插画】
