本套彩绘版名著是主题与品质培养相结合的注音版经典名著，真正的引导学生，阅读到底该读什么。
本套书本着健康、有趣、向善、向上的原则，在编选过程中去掉了原著中晦涩难懂的超过年龄阶段的内容，保留了那些经典的故事和精彩的情节，以方便小读者能够更轻松愉快地阅读故事内容，得到有效的提升。让阅读回归其本质，让孩子在阅读中学会阅读，这是我们本套书的初衷，为此根据不同的名著内容，提炼出了切实的关键主题词，注重了对儿童品格的培养，并将这一主题思想贯穿在了全书始终。
【无障碍拓展阅读】逐字注音，精心批注。书中的全书导读、阅读理解、知识小窗等版块的设置扫清了阅读障碍，让孩子们有兴趣读和读上去不难。好词积累、佳句仿写版块，让孩子们在快乐阅读的同时学习更多的知识。
【素质版名著】根据不同的名著作品内容，提炼关键主题词，注重对儿童品格的培养。并将这一主题思想贯穿于全书。让孩子在阅读中体验和感悟友情、亲情、梦想、勇气、磨难等成长主题，学习主人公的优良品质，真正做到阅读与素质培养的完美合。开动脑筋和阅读小结的设置，培养儿童阅读与思考相结合、阅读与表达相结合的好习惯。
【精美彩绘本】图文并茂，配有大量精美插图，生动地诠释了故事的细节，提高孩子们的阅读兴趣。
【内容简介】
《爱的教育》是意大利知名儿童文学家亚米契斯在1886年写的一部小说。自1886年该书诞生到1904年的短短20年里，就印刷了300多版。百年来，始终畅销不衰，并且多次被改编成动画片、电影、连环画，影响遍布全世界。
《爱的教育》是一部极富感染力的儿童小说，也被公认为是一部人生成长中的“***书”。它通过一个小学四年级学生写的日记，抒发了人类伟大的感情——爱。《爱的教育》讲述了一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他一年之中在学校、家庭、社会的所见所闻。《爱的教育》告诉我们：一个人不仅要学好各种文化知识，还要学习比这更重要的东西，那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对周围所有人的爱与尊重。“勇敢的洛佩谛”、“好朋友卡隆”、“爱国小少年”等每一个故事都让人动情，字里行间洋溢着儿童的纯真与情趣。这部处处洋溢着爱的小说，所散发出的那种深厚、浓郁的情感力量，无不诉说着崇高、纯真的人性之爱。
这本小说在漫长的岁月里，陪伴一代又一代的孩子成长。可以说这是一本永远不会过时的书。它用爱塑造人，引导我们同情人民的不幸与苦难，永远保持一颗善良真诚而又勇于进取的心。
【作者简介】
亚米契斯（1846-1908），意大利知名儿童文学家。青年时代，参加过1866年解放意大利的战斗。后来，还担任了军事刊物《战斗的意大利》的特派记者。他对自己生活的那个时代有着深刻的认识，他明确地感知到在他生活的那个年代里，迫切需要用“爱”去唤醒人们爱的意识。人们必须时时牢记爱国主义教育的宗旨，对祖国、父母、师长和朋友付出真挚的爱。
【媒体评论】
我们之所以要阅读，并不仅仅是因为要考试，而是因为我们要生活。让阅读成为伴随学生终身的生活习惯，让阅读成为他们人生旅途所必须经历的精神跋涉。
——著名教育家、新教育实验发起人 朱永新
读书必须读好书，尤其是少年儿童一篇作品被我们称之为名篇，前提是它已经经受住了漫长时间的考验。它已在时间的风雨中被反复剥蚀过而*终未能泯灭它的亮光。
——北大教授、当代文学研究室主任 曹文轩
阅读让我成为一个心态健康、心灵丰富的人。希望小读者们能用自己的眼睛和心灵去发现一本、十本、上百本上千本自己真正喜欢的书！
——当代知名儿童文学家 任美珍
【目录】
十月
开学天
我们的新先生
勇敢的洛贝谛
卡拉布里亚的孩子
好朋友卡隆
爱国的小少年（每月故事）
十一月
清扫烟囱的孩子
朋友可莱蒂
士兵
奈利的保护者
少年侦探（每月故事）
十二月
虚荣心
小石匠
一个雪球
看望受伤的老人
少年抄写员（每月故事）
毅力少年
......
【免费在线读】
十月
开学天
十七日 星期一
今天是新学年的天。
在乡间度过了三个月快乐的假期，如梦一般。开学，母亲送我到都灵小学校的时候，我还想着在乡间自由自在地跑来跑去呢。
在校门口我们遇到了三年级的先生，他是个可爱的人，有着红色鬈发和快活的面容。
他望着我说：
“我们不能再在一起了，安利柯！”
虽然我早就知道，但是先生这样一说，我又觉得分别真让人难过。
我二年级的女先生看见了我，不舍地对我说：“安利柯！你上四年级了，以后不会再每天从我的教室门口走过了！”
校长也在人群中，他的胡须更白了。小学生们比夏天的时候长大了些，也更加强壮了。一年级的小孩子们天到学校，死活不进教室，还有的放声大哭，父母们只好进去，哄的哄，骂的骂，教室里闹哄哄的，可乱了，先生们也没有办法。我的弟弟也是又哭又闹，他被编在一位名叫德尔卡迪的年轻女先生的班上。
后来我们四年级的学生进了教室。
坐在教室里面，我开始怀念有趣的暑假生活——在山林自由地跑来跑去。学校生活太沉闷了。
我们的新先生不爱笑，他个子很高，花白的长头发、额头上有很深的皱纹，嗓门很大。他瞪着眼把我们一个一个看过来的时候，他的眼睛似乎能一下子看到我们的心里。这时候我想起了我三年级的先生，他真好，常对我们笑。
我想：这样的日子，我得过九个月呢，真漫长啊！
我们的新先生
十八日，星期二
早晨，我们走进教室时，先生已经坐在位子上了。先生去年教过的学生从教室门口经过，都探进头来打招呼：“帕伯尼先生，早安！”“先生，早上好！”有几个学生还走进教室和先生握手。看得出来，大家都喜欢这位先生。
先生也向他过去的学生说着“早安”，并且一一去握他们伸过来的手。可是先生并不看学生的脸，仅仅是露出一点儿微笑，显得有些不自然。
然后，先生叫我们默写，他的目光从我们脸上一个个看过去，然后走下讲台，在教室里巡视。当他看到一个同学的脸上长满红疹，就托起他的下巴仔细查看，又摸摸他的头，问他发烧了没有。
这时，先生背后的淘气鬼趁机跳上椅子，做起鬼脸来。先生一转头，恰好看到了，这可吓坏了那个淘气的孩子。可是先生却只是摸摸他的头，说：“下次可别这样了！”
默写结束的时候，先生静静地看着我们，用他那粗嗓门亲切地说：“我的母亲去年去世了，现在只有我一个人了，除了你们，我再也没有别的可以爱的人了。”
先生停顿了一下，又说道：“我爱你们，你们就是我的孩子，我希望你们也喜欢我。我们是一家人，我希望你们能带给我安慰和荣耀！在这一年里，我们都会待在一起，让我们珍惜这段美好的时光吧，大家要好好用功读书。我知道，你们都是懂事的孩子，把我的话都记在心里啊。”
我们都非常感动，放学了，大家都静静地收拾东西，思考着先生的话。
课堂上调皮的那个孩子非常惭愧，他低着头向先生道歉，先生亲吻着他的头说：“好孩子，回家吧！”
勇敢的洛贝谛
二十一日，星期五
今天早晨，父亲送我去上学的时候，路上不知为什么，有很多人都往学校方向涌去。父亲拉着我的手也向前跑，边跑边说：“一定是出事了！”
学校到处都是人，学生 、先生 ，还有很多家长。连警察都来了，校长也在里面，乱哄哄的，不知道发生了什么事。这时，有人喊道：“医生来了！”人们的目光就投向了一位戴高帽子的绅士。
父亲问先生后才知道，原来是二年级的洛贝谛被车子压碎了脚骨。
就在刚才 ，洛贝谛在上学的路上不顾自己的安危，为了救一个摔倒在马路中间的一年级小孩，被一辆马车轧伤了脚。
大家都在谈论事情的经过，都在夸赞洛贝谛奋不顾身的精神。就在这时，洛贝谛的妈妈来了，她发疯一般冲进人群：“洛贝谛，我的孩子呀！”
就在这时，校门口停下一辆马车，校长 先生抱着洛贝谛走出来。洛贝谛的头靠在校长的肩上，眼睛闭着，脸上挂满了汗珠，像一颗颗晶莹的露珠。他脸色苍白，因疼痛而皱紧了眉头。人群立刻安静了，同时“唰”地让出一条路来。
......
【书摘与插画】
