微童话的N种使用方式
亲爱的家长，当你翻阅“智慧微童话”系列丛书时，可以参考如下的使用方式，不论在内涵还是外延上，这些使用方式将向你提供使用途径与方法，使这套小书变得更“厚”。
怎么使用微童话？
一篇微童话是一个完整的文学作品，它以注音、美绘、配音的形式呈现，能帮助你的孩子学会倾听，乐于表达，激发想象，提高理解力、感受力、欣赏力，并表现出一定的创造力，为阅读与写作打下基础，为真善美的性格养成打好底子。
1.亲子共读，增进情感，培养习惯
微童话字数少，方便孩子记住整个故事，适合做晚安故事。临睡前，给孩子读一篇，坚持下去，一来增多与孩子的学习性交流，二来帮助慢慢养成良好的生活习惯和阅读习惯。
2.认字，正音，学拼音，为上小学准备
微童话注音有三个目的：一是让识字不多的孩子能完整地把故事读通顺，在读的过程中认识生字，增加识字量；二是让孩子接触拼音字母，可以在上学之前学会拼音，等上了小学，就不易与英文字母搞混；三是让孩子注意到每个字的音调，一声平、二声扬、三声拐弯、四声降——音调变化，是有韵律的，读准每一个字，感受句子的节奏与韵律，配上专业的朗读，对提升孩子的语感非常有帮助。
3.培养想象力，从识字开始
尽管微童话很短，但是对孩子来讲，整套“智慧微童话”的文字量不能算少。在识字的基础上，家长可以有意识地培养孩子的想象力。
比如：一个“日”字。由“日”字联想到“旦”字。有一天，“日”遇见了“旦”，会对它说一句话什么话呢？
【内容简介】
《黑猫乌云》
“智慧微童话”系列之《黑猫乌云》由著名儿童文学作家王一梅创作，全书包括14个微童话，本书中的微童话以短小的篇幅，精妙的构思，给孩子快速形象地传递作者对生活的理解、情感的感悟，留给读者思考和想象的空间。蚯蚓是种子的好朋友，呼噜噜的呼噜声带来小伙伴，小水晶来到岸上的奇妙之旅……这些故事充满了生活的智慧，文字优美，画面唯美，配音专业，带领孩子打开智慧之门。
【作者简介】
王一梅
就职于苏州市职业大学教育与人文学院，儿童文学研究所所长，一级作家，苏州市作家协会副主席。
出版图书200多册，代表作：长篇童话《鼹鼠的月亮河》《木偶的森林》等；小说《城市的眼睛》《一片小树林》等；短篇童话《书本里的蚂蚁》《蔷薇别墅的老鼠》等。
获第十届中宣部精神文明“五个一工程”入选作品奖、中国作家协会第五届和第六届全国优秀儿童文学奖；第五届国家图书奖等奖项。
《书本里的蚂蚁》等入选人教版、冀教版等小学语文课本。
【目录】
目录：
1.鼹鼠的一天
2青蛙的生活
3.起床啦
4.迷宫
5.蜘蛛的角落
6.爷爷和仓库
7.黑猫乌云
8.呼噜噜
9.住在树上的猫
10.小水精
11.蚯蚓和种子
12.兔子的红树叶
13.树和风筝
14.冬天快来了
【书摘与插画】
