本套彩绘版名著是主题与品质培养相结合的注音版经典名著，真正的引导学生，阅读到底该读什么。
本套书本着健康、有趣、向善、向上的原则，在编选过程中去掉了原著中晦涩难懂的超过年龄阶段的内容，保留了那些经典的故事和精彩的情节，以方便小读者能够更轻松愉快地阅读故事内容，得到有效的提升。让阅读回归其本质，让孩子在阅读中学会阅读，这是我们本套书的初衷，为此根据不同的名著内容，提炼出了切实的关键主题词，注重了对儿童品格的培养，并将这一主题思想贯穿在了全书始终。
【无障碍拓展阅读】逐字注音，精心批注。书中的全书导读、阅读理解、知识小窗等版块的设置扫清了阅读障碍，让孩子们有兴趣读和读上去不难。好词积累、佳句仿写版块，让孩子们在快乐阅读的同时学习更多的知识。
【素质版名著】根据不同的名著作品内容，提炼关键主题词，注重对儿童品格的培养。并将这一主题思想贯穿于全书。让孩子在阅读中体验和感悟友情、亲情、梦想、勇气、磨难等成长主题，学习主人公的优良品质，真正做到阅读与素质培养的完美合。开动脑筋和阅读小结的设置，培养儿童阅读与思考相结合、阅读与表达相结合的好习惯。
【精美彩绘本】图文并茂，配有大量精美插图，生动地诠释了故事的细节，提高孩子们的阅读兴趣。
【内容简介】
唐诗展现了中国古代诗歌艺术的优美。“熟读唐诗三百*，不会写诗也会吟”，作为诗歌文化的启蒙读物，唐诗自然受到人们的喜爱。唐诗内容广泛，有的赞美山川田园之美，有的抒写边塞将士的英勇气概，有的记述民间疾苦和人民愿望，有的抒发个人志向和奋发精神，有的表达人与人之间美好的情感…… 一**诗作，一面面镜子，反映社会生活，启迪人们思考。不仅如此，优秀的唐诗还讲究音韵和谐，明白流畅。一个人从小读一些唐诗，对开阔视野，增长知识，提高写作水平很有好处。
历来唐诗的选本很多，流传*广的是清朝人蘅塘退士编的《唐诗三百*》，但它的内容对今天的少年儿童来说不是很适用。根据当今少年儿童的实际，我们选编了这本儿童版的《唐诗三百*》。它所选的诗以篇幅短小精悍、内容通俗易懂、读起来朗朗上口的名篇为主，每*原诗都加注了拼音和简洁的注释与译文，并根据情况配上孩子们喜爱的插图，做到诗中有画、画中有诗，进一步帮助孩子们加深对诗歌的理解。我们相信，当小读者翻开这本《唐诗三百*》时，一定会爱不释手的。
【作者简介】
《唐诗三百首》历来选本很多，流传*广的是蘅塘退士（1711—1778）编选本。蘅塘退士原名孙洙，字临西，江苏无锡人。他自幼家贫，性敏好学，在寒冬腊月读书的时候，常握一木，谓木能生火可敌寒。《唐诗三百首》是一部流传很广的唐诗选集，它是孩子们接触中国古典诗歌*好的入门书籍，对提升孩子们的文化素养和文学水平有很大帮助。唐朝时期，经济繁荣，国力强盛，而且文化也极其繁荣，尤其是诗歌得到了发展，达到了ding峰，令人神往。诗歌已成为中国传统文化的重要组成部分，也是中华文明亮丽的风景线。
【媒体评论】
我们之所以要阅读，并不仅仅是因为要考试，而是因为我们要生活。让阅读成为伴随学生终身的生活习惯，让阅读成为他们人生旅途所必须经历的精神跋涉。
——著名教育家、新教育实验发起人 朱永新
读书必须读好书，尤其是少年儿童一篇作品被我们称之为名篇，前提是它已经经受住了漫长时间的考验。它已在时间的风雨中被反复剥蚀过而未能泯灭它的亮光。
——北大教授、当代文学研究室主任 曹文轩
阅读让我成为一个心态健康、心灵丰富的人。希望小读者们能用自己的眼睛和心灵去发现一本、十本、上百本上千本自己真正喜欢的书！
——当代知名儿童文学家 任美珍
【目录】
蝉
杳杳寒山道
咏鹅
易水送别
风
山中
送杜少府之任蜀州
登幽州台歌
度荆门望楚
回乡偶书
咏柳
送梁六自洞庭山作
望月怀远
感遇·其一
登鹳雀楼
凉州词
春晓
宿建德江
过故人庄
望洞庭湖赠张丞相
塞下曲
芙蓉楼送辛渐
......
【免费在线读】
蝉
虞世南
垂緌饮清露①，
流响出疏桐②。
居高声自远，
非是藉秋风③。
注释
緌：帽带打结后下垂的部分，这里指蝉头部的触须。
流响：形容连续不断的蝉鸣声。疏桐：枝叶稀疏的梧桐树。
藉：凭借，借助。
译文
蝉垂下像帽缨一样的触须，吮吸着清澈的露水，连续不断的蝉声从高大稀疏的梧桐树上传出。蝉声传得远是因为蝉待在高处，而不是借助了秋风。
勤学多思
这*诗给了我们什么启示呢？说说你的认识吧。
杳杳寒山道①
寒山
杳杳寒山道，落落冷涧滨②。
啾啾常有鸟，寂寂更无人。
淅淅风吹面，纷纷雪积身③。
朝朝不见日，岁岁不知春。
注释
杳杳：幽暗的样子。
落落：寂寥而冷清。涧：夹在两山间的水沟。
淅淅：象声词。形容风声。
译文
寒山小路幽静而深远，山间溪水寂寥而冷清。这里经常有小鸟在啾啾地鸣叫，寂静的山野显得更加荒无人烟。山风扑面而来，雪花纷纷扬扬地飘落在我身上。我身处其中，每天看不到阳光，一年又一年，都不知道春天的到来。
勤学多思
小朋友，你知道诗人为什么说“岁岁不知春”吗？
......
