【内容简介】
月月和亮亮每年寒暑假都会去农村老家，等到假期结束后，他们便回到北京上学。农村和城市的过节气氛不同，风俗习惯也不同。爷爷奶奶带月月和亮亮参加节日的活动，是为了让他们了解很多古老的风俗习惯；吃节日的美食，是为了让他们了解节日的文化渊源。
“手绘中国民俗”是由本土作者创作的一套人文科普图画书，将中国*有代表性的传统节日按时间顺序，划分为春、夏、秋、冬四卷，共16个节日，每卷介绍四个节日。故事讲述了以一个三代同堂的家庭是如何过节的，每个节日都设置了几个版块，介绍民俗活动、美食、传说、物候等小知识。每个节日还甄选出适合孩子诵读的诗歌和童谣。
这套书将我们的节日编织成一个个鲜活有趣的故事讲给小朋友，让他们在聆听中感受节日文化的博大精深，也通过形式多样的节日实操，让他们体验节日文化的魅力，激发他们对节日文化的兴趣与热爱，并引以为豪。
《我们的传统节日 夏》介绍了立夏节、端午节、夏至节、天贶节。
【作者简介】
邵凤丽，女，辽宁大学文学院副教授，北京师范大学民俗学博士。主要从事传统节日、礼仪文化研究，关注传统民俗文化的当代传承与创新。
【媒体评论】
这套书是送给小朋友们*别致的节日礼物！它以丰富饱满的民俗知识、幽默风趣的故事讲述、引人入胜的互动游戏，勾画出一幅幅绚烂多姿的节日景象，让孩子们在无穷的乐趣里感受中国传统节日文化的独特魅力，并传承中国人的生活智慧。
——中国民俗学会副会长 萧放
在小学开展相关的节日专题社会实践活动很有必要，让孩子们在生活和学习过程中，了解自己的传统节日，在节日的体验中，潜移默化地传承中国传统文化。这套书内容符合儿童认知特点，图文并茂、生动活泼、通俗易懂，适合帮助家长、教师、孩子丰富节日实践活动。
——北京小学走读部校长 桑海燕
仪式教育可以成为一种重要的家庭教育方式，传统节日正是通过仪式让孩子们亲近和重温古老的风俗习惯。不仅如此，本丛书还特意发掘和介绍了众多的传统游戏，激发他们对传统文化的兴趣。
——慢学堂创办人、深耕阅读研究院院长 李一慢【目录】
前言
一、立夏节
二、端午节
三、夏至节
四、天贶节
