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50页，解决建筑设计入门问题！
中国著名建筑师、设计教育的创新者、开拓者王昀，
经30余年的研究与教学积累，
剔肉还骨，
浓缩成一部“一目了然”的“建筑设计简单入门法”。
在所有设计门类中，“建筑设计” *为深奥复杂，
这种入门法，采用空间与观念赋予作为两个层次作为切入点，
解剖*复杂的“零件”，
面向非建筑学专业的学生，
使得所有热爱建筑学设计的人，都能够直接跨入门槛。
授人以鱼不如授人以渔，
学习知识不如学习方法，
知识有更替，
方法却可一通百通。
这本《空间与观念赋予》的设计入门法，曾在北京大学和清华大学的设计教学中使用，并获得非凡成果。
原本看似复杂、难以把控的建筑设计，
原来一语道破后竟然如此清晰。
以*简练的语言，道破*复杂的事，
简明扼要的建筑设计入门教程，
50页，学会一种设计方法！
【内容简介】
本书主要讲述一种建筑设计简单入门法，为一简明扼要的建筑设计入门教程。"空间"与“观念赋予”的设计方法不仅能迅速跨入之前一直认为难度较高的建筑设计的门槛，同时也使建筑设计“从无到有”的操作过程得到简单的明示，并破除了一直以来“在设计时头脑中的操作过程是一个不可知的黑箱”的判断，而这也就成为本书介绍给读者的契机。
【作者简介】
王昀，1985 年毕业于北京建筑工程学院建筑系 获学士学位
1995 年毕业于日本东京大学 获工学硕士学位
1999 年毕业于日本东京大学 获工学博士学位
2001 年执教于北京大学
2002 年成立方体空间工作室
2013 年创立北京建筑大学建筑设计艺术研究中心 担任主任
2015 年于清华大学建筑学院担任设计导师
建筑设计竞赛获奖经历：
1993 年日本《新建筑》第 20 回日新工业建筑设计竞赛 获二等奖
1994 年日本《新建筑》第 4 回 S×L 建筑设计竞赛 获一等奖
主要建筑作品：
善美办公楼门厅增建，60 ㎡极小城市，石景山财政局培训中心，庐师山庄，百子湾中学，百子湾幼儿园，杭州西溪湿地艺术村 H 地块会所等。
参加展览：
2004 年 6 月“‘状态’中国青年建筑师 8 人展”
2004 年首届中国国际建筑艺术双年展
2006 年第二届中国国际建筑艺术双年展
2009 年比利时布鲁塞尔“‘心造’——中国当代建筑前沿展”
2010 年威尼斯建筑艺术双年展，德国卡尔斯鲁厄 Chinese Regional Architectural Creation 建筑展2011 年捷克布拉格中国当代建筑展，
意大利罗马“向东方——中国建筑景观”展，
中国深圳·香港城市建筑双城双年展
2012 年第十三届威尼斯国际建筑艺术双年展 中国馆等
【目录】
目 录
前言
1基础概念“空间”与“观念赋予” 11
2空间寻找“空间寻找”的步骤21
3“观念赋予”“空间赋予”的过程及结果31
结语43
作者介绍47
【前言】
这本《空间与观念赋予》缘起于 2015 年清华大学建筑学院本科三年级的设计教学，当时的设计课题命名为“点子、手段与空间研究”，内容上紧紧围绕着“空间”与“创意获取”的主题来展开。
2017 年在清华大学建筑学本科三年级的教学及与之同段时间展开的北京大学建筑学研究中心研究生的设计教学中同时以“‘空间’ 与‘观念赋予’”为“创意获取”的设计课题，结果发现在清华本科三年级学生和北京大学研究生的设计成果取得了相当一致的表现。就在同时进行的这两门课程结束后，紧接着笔者在暑期又为北京大学城市与环境学院本科三年级城市规划专业及非建筑学专业的学生开设了为期 10 天的设计选修课。面对北京大学这些对建筑学几乎“零”基础的学生，我仍然使用这个“‘空间’与‘观念赋予’”的题目，结果这些“零基础” 同学的作业成果居然与之前那些“有充分基础”的建筑学三年级学生以及建筑学研究生同学的设计有“不输”的水准表现。由此感觉和发现学生们运用这种“‘空间’与‘观念赋予’”的设计方法不仅能迅速跨入之前一直认为难度较高的建筑设计的门槛，同时也使建筑设计“从无到有”的操作过程得到简单的明示，并破除了一直以来“在设计时头脑中的操作过程是一个不可知黑箱”的判断，而这也就成为笔者将这种思考介绍给大家的契机。
为了使初学者能更清晰地理解和掌握建筑设计的步骤与方法，本书采用：基础概念；空间寻找；观念赋予简洁明了的三部曲式的段落编写方式，希冀为读者提供一种通俗易懂的建筑设计的简单入门法。
王 昀
2017 年 12 月 26 日
