【编辑推荐】
1. 先教家长，再教孩子!中国父母的问题，就是没搞清自己和孩子的关系。关系不清，界限不清，带来的是孩子和整个世界的关系混乱。而理清亲子关系，首先要理清自己和自己的关系。当关系对了，一切就都对了。
2. 名家推荐，口碑保证！著名心理学家武志红倾情推荐！武志红工作室心理咨询师吴在天倾情力作，直指过界父母，披露中国父母焦虑内心。
3.浅显易懂，意味深远！作者以一线实战心理咨询经验为基础，借用真事实例分析讲述。数载精华沉淀，悉心汇编，深度调研，匠心打磨，为万千家长奉上懂你、实效的亲子关系指导书。数载精华沉淀，大师倾心力作。深度调研，匠心打磨，为万千家长奉上懂你的亲子指导书。犀利抨击，耐心指导。
【内容简介】
情商发育 性格养成 人际关系 抗压能力 学习能力 生活态度
跟亲子关系、家庭关系密切相关！
武志红工作室心理咨询师吴在天倾情力作，直指过界父母，披露中国父母焦虑内心。言辞犀利，分析精准。
中国父母*的问题，就是没搞清自己和孩子的关系。关系不清，界限不清，带来的是孩子和整个世界的关系混乱。而理清亲子关系，首先要理清自己和自己的关系。当关系对了，一切就都对了。作者以一线实战心理咨询经验为基础，借用真事实例分析讲述。数载精华沉淀，悉心汇编，深度调研，匠心打磨，为万千家长奉上*懂你、*实效的亲子关系指导书。
数载精华沉淀，大师倾心力作。深度调研，匠心打磨，为万千家长奉上*懂你的亲子指导书。犀利抨击，耐心指导。不仅懂得孩子，更懂得父母。
【作者简介】
吴在天，武志红心理工作室咨询师，国家二级心理咨询师、婚姻家庭咨询师；多年来专注于家庭关系、家庭教育指导，通过自媒体撰稿，发表多篇精华之作，引起读者疯狂转载，产生多篇10万 热文。既精通心理，又具有才情，妙笔生花，分析透彻，语言犀利。短期内粉丝数量激增，获得无数家长的信赖，更被业界奉为大神级心理指导大师。
【目录】
² 目录
序：孩子问题行为的背后，多是亲子关系出了问题
*章：父母的情感隔离导致孩子的空心病
1.孩子的生命该由他自己来经历
2.被圈养的孩子，他的世界也只是个圈圈
3.溺爱孩子的真相，其实是为了爱自己
4.“乖”和“懂事”不该是感谢孩子的词语
5.把尿，你尊重孩子的感觉了吗？
6.你也曾因为自己的焦虑而强制孩子吃药吗？
7.不被打扰，孩子成长的奢侈品
8.孩子的作业，不是缓解父母焦虑的工具
9.孩子为何容易被诱惑，只是自控力差吗？
10.父母的情感隔离导致孩子的空心病
11.内在安稳的父母是孩子*好的礼物
12.去爱你的孩子，也爱你内在的孩子
第二章：爱你的孩子，也爱你的内在孩子
1.去爱你的孩子，也爱你内在的孩子
2.初次当妈不容易，新妈妈的情绪更需被看见
3.别让孩子成为情绪的俘虏
4.可以离乳时，切勿轻言断奶
5.我们为何都想要稳稳的幸福
6.陪伴，才能滋养孩子的兴趣和热情
7.拖延，是自恋的一种诱惑
8.别让你的人生只陷在比赛中
9.别人不是你幸福的答案
第三章：让孩子学会跟随自己的内心
1.留白，让孩子谱写生命的原动力
2.请还给我自己吃饭的权利
3.因为有爱，所以自信
4.欣赏是对孩子*好的表扬
5.让孩子学会听从自己的内心
6.如何陪孩子消化那些难以承受的情感体验
7.熊孩子满地哭闹时怎么办？
8.孩子哭闹，也许是要一个爱的证明
9.如何拒绝孩子不合理的要求？
10.怎样从小培养的孩子的自控能力？
11孩子的世界，源于父母给他的人生信条
12.让你的信任住进孩子的心里
13.放手，是对孩子成长*好的接纳和祝福
第四章：了解孩子成长背后的心理动力
1.有边界才有自我，有拥有才有分享
2.争抢玩具，正是教孩子尊重边界的好时机
3.交换玩具的意义比玩具更有价值
4.让孩子在争执中学会自己处理问题
5.孩子被打而不还手，他在想什么？
6.如果孩子打人了，看到孩子背后的动力
7.和孩子一起面对面对校园霸凌
8.别用谎言教导孩子诚实
9.离婚了，如何尽可能的减少对孩子的心理伤害？
10.让孩子学会认识和尊重身体
11.和孩子谈‘性’，谈的其实是你对‘性’的态度
12.性教育不止是性知识的教育，还有防侵犯
13.如果住在彼此心里，死亡就不是分离
第五章：我们都是情绪没长大的成年人
1.愿每个女孩，都能被温柔以待
2.父亲，是孩子走向广阔世界的桥梁
3.为什么别人看着我做事，我会做不好？
4.看见孩子，是养育孩子*好的套路
5.所有的家暴，目的都是控制
6.别用成人的角度去看孩子的问题
7.未知的恐惧，不过是把纸想象成一堵墙
8.孩子一哭，我就不知道该怎么办了
9.给孩子一个善意的成长环境
【免费在线读】
序：孩子问题行为的背后，多是亲子关系出了问题
我还在心理热线做志愿者的时候，有个离家出走的孩子跑来服务站问，可不可以让她在服务站住几天。
服务站的志愿者尝试让她联系家人，但是这个孩子非常不情愿，她一直哭着对志愿者说：“别叫我爸爸妈妈来。”
服务站没有办法收留孩子，对于离家出走的未成年人，也只能通过联系家庭进行劝解及做相关的心理咨询服务。她当时的情绪很差，她说她的妈妈常常说她，不认真读书，一点用都没有用。为了缓和孩子的情绪，服务站让孩子暂时留在了这里。
不知道是否因为听到说联系她的家人，她在服务站休息的时候，趁大家不注意，还企图吞食了安眠药自杀。有志愿者在她手机上找到了同学的联系方式，再联系到了家人，等到父母来的时候，我们终于明白了这个孩子，为什么如此不愿意见到父母。
孩子的父亲见到孩子的*反应，不是赶紧问孩子的状态，不是关心，而是抱怨孩子给他添了多少麻烦。接着又是数落孩子不好好读书，总是往外面跑，回去要好好收拾一番……
在场有志愿者忍不住对这位父亲说，孩子都想着自杀了，你还数落孩子，孩子的命还没有学习重要吗？
碍于面子，那位家长没有再说什么。但我们都可以看到，这样的家庭，孩子还谈什么学习好的可能。
其实，每个孩子天生都带着对世界的好奇，学习和探索本是件非常自然而然的事情，但是常常因为父母的焦虑、担心，孩子对世界探索的动力，不得不转移到承接父母的焦虑中来。
很多时候，孩子的问题，无论是学习问题，还是行为问题，其背后都是家庭情感出现了问题，都是父母与孩子的亲子关系出了问题。
比如很多家长只看孩子的作业、成绩，却从不关心孩子情绪、心理，孩子的情感得不到滋养，早恋，网瘾这些地方便成了情感慰籍方式。
有的父母表面是担心孩子，其实是为了填补内心的焦虑和担忧，孩子的成长就学会了拯救父母的情绪，拯救别人的情绪。
还有些强势的父母，限制和控制孩子，爱自己的想法甚于爱孩子，孩子的自我被拿走，失去了做自己的动力。
孩子的每一个成长，都有他背后的动力，每一个动力的背后，可能都有我们难以理解的东西，孩子会为了成全父母放弃成长。孩子也会为了成长，把动力扭曲成问题。
每个成年人，都是孩子，我们或许都曾有过类似的念头，想象着当自己是父母的时候，会如何的爱孩子。但当我们成为父母之后，我们又似乎不能再去理解孩子的那些想法了，当我们的情绪上来的时候，我们只有一个念头：他怎么就这么不懂事。
也许，我们早已忘记了自己童年时候的那些内在需求，我们也无法了解孩子成长的动力。我们只是用我们以为的正确的方式，对孩子有前途的方式，去对待和要求孩子的成长。
成长，不仅仅是对于孩子而言，也是对于每一个成年人。只有亲子关系对了，孩子才能追随自己的内心，成为他自己。
