顾先生作为中国教育变革的亲历者、见证者和推动者，在70年的从教生涯中，以丰富的阅历、广阔的视野、前瞻的思维、不倦的追求形成了完整的思想体系，推动了多个领域教育学科的建设和发展，参与了多项教育政策的制定颁布，他对教育方方面面的深度思考和积极推进、他对教育未来发展的睿智洞察，可以说是中国教育事业发展的智慧宝库。正如王英杰教授在《顾明远教育思想研究》一书序中所言，顾先生不仅是我们可敬可爱的先生，更是对教育改革开放40年有重要影响的教育家。研究顾先生的思想，发扬光大顾先生的为人、为学精神，是我们教育出版工作者的责任和义务。
正是以此为初衷，在顾先生从教70周年之际，王英杰教授等十多位声誉卓著的专家学者，均以顾先生学生之名，共同参与撰写了《顾明远教育思想研究》一书。全书以12个主题展开论述，对顾先生70年来的学术研究和学术思想进行了全面回顾与系统梳理，可以说，既展示了顾先生多方面开拓性的学术成果及其教育思想形成发展的历程，更展示出他对中国教育事业改革发展的满腔热情和潜心学术、矢志求真的学风品格，代表了一个时代教育学术和教育思想演变的缩影。
【内容简介】
顾明远先生，从教逾一甲子，历任小学、中学及大学教师，奉行“没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习，教书育人在细微处，学生成长在活动中”之信条，桃李满天下，实为教育大家，却自号“教育老兵”；年近九旬，胸襟达阔，思想鼎新，主“三好学生”评选废止之论，倡学生主体发展促进之说，实为以生为本，却笑云“吾亦八零后”；足迹遍及世界，视野放眼全球，开创新中国比较教育学，惟心系于中国，参与国家重大决策，指导全国教育实践，实为爱国心切，却云“无非报恩而已”；领导与支持建立特殊教育学、课程与教学论、教育技术学等诸多教育学科，编撰《教育大辞典》《世界教育大事典》《中国教育大百科全书》等教育学各科之工具书，实为大教育学者，却云“原本一书生”。而今耄耋之年，仍踌躇满志，壮心未已，奔波于山隅海角，笔耕于月下灯前。学术无愧人师，德行堪为世范，乃新中国当之无愧的人民教育家！
2018年是顾先生从教七十周年，本书对顾先生七十年来的学术研究和学术思想进行了全面回顾与系统梳理，从思想理论层面对顾先生的学术思想进行了深入研究，不仅是对顾先生多方面开拓性的学术成就的集中呈现，更代表了一个时代教育学术和教育思想演变的缩影。
【作者简介】
王英杰，北京师范大学国际与比较教育研究院教授，兼任世界比较教育学会联合会副会长、中国教育学会比较教育分会理事长等职。主要从事比较教育、高等教育、教育政策研究。
