给孩子们编写的上海图书馆馆藏拂尘老课本丛书:(《开明国语课本》《世界书局国语读本》《商务国语教科书》),简称《老课本系列》语文课本,当然要着眼于培养他们的阅读能力和写作能力,因而教材必须符合语文训练的规律和 程序。但是这还不够,小学生既是儿童,他们的语文课本必是儿童文学,才能引起他们的兴趣,使他们乐于阅读,从而发展他们多方面的智慧。
★《世界书局国语读本(上下)(小学初级学生用)》采用寓言、笑话、自然故事、生活故事、传说历史和儿童民歌,以增加学生的阅读趣味。初版于上世纪三十年代,是受五四新文化影响用白话文编写的*早教科书之一。给孩子们编写语文课本,当然要着眼于培养他们的阅读能力和写作能力,因而教材必须符合语文训练的规律和程序。但是这还不够,小学生既是儿童,他们的语文课本必是儿童文学,才能引起他们的兴趣,使他们乐于阅读,从而发展他们多方面的智慧。
叶圣陶(1894~1988)原名叶绍钧,汉族人。字圣陶。江苏苏州市人,著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。1912年中学毕业后,因家境清贫即开始当小学教师并从事文学创作。五四运动前参加了李大钊、鲁迅支持的新潮社。1921年,与沈雁冰、郑振铎等发起组织“文学研究会”,提倡“为人生”的文学观,并与朱自清等人创办了中国新文坛上个诗刊《诗》。他发表了许多反映人民痛苦生活和悲惨命运的作品,出版了童话集《稻草人》以及小说集《隔膜》《火灾》等。1923年,叶圣陶进入商务印书馆,开始从事编辑出版工作,并主编《小说月报》等杂志,同时继续文学创作,发表了长篇小说《倪焕之》和大量短篇小说。
1930年,他转入开明书店。他主办的《中学生》杂志,是三、四十年代受青年学生欢迎的读物,在社会上有广泛的影响。“九一八”事变后,他积极投身抗日救亡活动,参加发起成立“文艺界反帝抗日大联盟”。抗战期间,他内迁四川,先在中学、大学执教,后继续主持开明书店编辑工作,同时写下了不少散文小说诗词,从不同角度揭露了旧社会的黑暗和人民的悲惨生活,歌颂了在民族解放斗争中坚强不屈的普通群众。在四川他还参加发起成立“文艺界抗敌后援会”,支援抗日前线的将士。抗战胜利后,他参加反对国民党政府压制民主、争取出版自由的斗争。1946年,叶圣陶回到上海后,积极投身爱国民主运动。他担任了中华全国文艺界协会总务部主任,主持文协的日常工作,还担任了上海市小学教师联合进修会和中学教育研究会的顾问。他编辑杂志、撰写文章、发表演讲,揭露和抨击当局内战、独裁、卖国的罪行,呼吁文化界教育界同人“要有所爱,有所恨,有所为,有所不为;和广大的人民,为同一目标而斗争”,“汇为巨力致民主”,“转移风气,挽回世运”,开创“为万世开太平”的局面。
冰心(1900年10月5日-1999年2月28日),原名谢婉莹,福建长乐人。中国诗人,现代作家,翻译家,儿童文学作家,社会活动家,散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。
1999年2月28日21时12分冰心在北京医院逝世,享年99岁,被称为"世纪老人"。
丰子恺(1898年11月9日-1975年9月15日),光绪二十四年生,中国浙江省嘉兴市桐乡市石门镇人。原名丰润,又名仁、仍,号子觊,后改为子恺,笔名TK(主要原因是丰子恺的威氏拼音法名字为FONG, TSE KA)。师从弘一法师(李叔同),以中西融合画法创作漫画以及散文而著名。
——著名教育家叶圣陶之子,中国少年儿童出版社社长、第六、七届全国政协常委、副秘书长叶至善
很多人喜欢怀旧,特别是对新事物产生不满或者疲劳的时候,如今一本1932年版的《开明国语课本》有重回了大家的视线。而这本年代已久的课本不仅备受欢迎,且许多人认为比之现在的课本都要好上许多。
这本《开明国语课本》是由民国伟大的教育家叶圣陶所编写,而叶圣陶生平以编写书籍为荣,常对人说,我的*职业是编辑,我的第二职业是老师。此外,《开明国语课本》的每篇课文都有配上漫画家丰子恺的插画,这本书在当时可是号称教育书籍的先锋。
七十八年前——就是1932年,上海开明书店出版了一部初等小学用的国语课本,共八册。我父亲叶圣陶(绍钧)先生写的课文,父亲的好友丰子恺先生绘 的插图。课本一上市,果然有点儿轰动,受到了教育界的普遍赞誉。尤其小学教员,他们说有的教材内容陈腐,语言枯燥,插图呆板,孩子们见了就厌烦,哪儿来和 学习兴趣。常言道“功欲善其事,必先利其器”,教科书本该编成这个样子。我父亲和丰先生受到了鼓舞,1934年,又完成了高等小学用的四册国语课本。
父亲和丰先生编这十二册课本的时候,我已经进初中了;七十年前的琐事,我还能想起一些来。父亲写的课文,尤其是歌谣,有些我还能背诵;丰先生绘的插图,我还 记得一些轮廓。初小*册*课只两行:一行是“先生早!”孩子们的口吻;一行是“小朋友早!”老师的口吻。两句话都很短,初学的听一遍就会;七个字中有 一个是重复的,论生字只有六个,笔画都不多,间架又清楚,容易认,比着写也方便。把这两句放在*册开头,似乎还有些讲究。开学那天,初小一年级生是头一 回跨进学校,觉得什么都既新鲜又陌生。见着老师,他们上前去鞠了躬,问了好;老师微笑着欢迎他们。等到上国语,老师发下课本,他们翻开一看,方才那温馨的 一刹那原来已经写上课本了,还有像快照似的插图哩。插图上画着校园的一角,叶绿花红的美人蕉开得正盛,正是初秋时节。教课的老师如果善于启发,定能使孩子 们感到学习的快活,逐渐养成观察和思考的好习惯。
1937年,抗日战争全面爆发。上海开明书店正处在火线上,受到了很大的损失,许多书籍只 好停印,包括所有的小学教科书。直到1980年,父亲已经到了我现在这个年纪了,有人约他写一篇《我和儿童文学》,他才回想起半个世纪前,曾编过这样一部 小学语文课本。他说这部课本初小八册,高小四册,共四百来篇课文。四百来篇,“形式和内容都很庞杂,大约有一半可以说是创作,另外一半是有所依据的再创 作,总之没有一篇是现成的,抄来的。”又说,“给孩子们编写语文课本,当然要着眼于培养他们的阅读能力和写作能力,因而教材必须符合语文训练的规律和程 序。但是这还不够。小学生既是儿童,他们的语文课本必得是儿童文学,才能引起他们的兴趣,使他们乐于阅读,从而发展他们多方面的智慧。当时我编这一部国语 课本,就是这样想的。”
《开明小学国语课本》绝版将七十个年头,早已很难寻觅了。忽然传来喜讯,上海科技文献出版社居然找到了一部完整的,将作为“文献”影印出版,书名简单明白,就叫《老开明国文课本》。我高兴之余,遵嘱写了这篇说明。
世界书局国语读本(上下)
上册
赵长天:旧书新读的意义
除根荣:表现和培育儿童的探索精神
第1课 小猫咪咪
第2课 小狗汪汪
第3课 捉鱼
第4课 昆虫
第5课 小弟弟
第6课 小妹妹
第7课 拍拍手
第8课 你拍球
第9课 拍一拍
第10课 咪咪叫
第11课 小狗好
第12课 一只黄狗
第13课 一只黄狗
第14课 弟弟做老鼠
第15课 手拉手
第16课 好朋友
第17课 飞飞飞
第18课 咪咪咪
第19课 猫小姐
第20课 促住了
第21课 天亮了
第22课 太阳红
第23课 太阳 太阳
第24课 清早起
第25课 四个好宝宝
第26课 五个小朋友
第27课 捉迷藏
第28课 你打鼓
第29课 地上有一个东西
第30课 马比羊高
第31课 马儿跑
第32课 牛要吃草
第33课 弟弟睡觉
第34课 小小泥人
第35课 老猪叫小猪磨麦
第36课 老猪吃饼
第37课 我没有胡须
第38课 他是谁
第39课 汪汪汪
第40课 摇摇摇
第41课 姐姐高敲门
第42课 月亮弯弯
第43课 不倒翁
第44课 小泥人跌了
第45课 猴子滚铁环