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【编辑推荐】
设计的*终目的是什么？是为了实践创意和创新？是为了愉悦感官，提供实用的功能，提高生活水平，还是为了实现更广泛的社会影响？本书将提供有益的参考答案——用同理心设计，寻找与用户的共鸣可以丰富我们的创造力。设计师不是一个在孤立的情况下创作的天才，而是需要不断与他人互动来获取灵感，并追求自我价值的*终实现。
【内容简介】
林茵茵教授的《同理心》一书，是林教授基于自己多年教学经验，综合总结后呈现出的关于创意思维的角度与系统训练。涉及创意思维、设计、教育以及心理学等多个范畴，为设计人开采设计创新源泉之路提供有益参考。林茵茵教授为提高设计人的设计素质和创新能力所作出的践行与努力，将会不断激励着新生代设计师在前行的路上保持着设计初心。
【作者简介】
林茵茵，博士，独立设计教育家。目前生活在香港。英国诺丁汉大学教育学博士皇家墨尔本理工大学艺术学学士，香港理工大学设计学院视觉传达学士。
【目录】
008 柳冠中序言 010 李永铨序言
012 张凌浩序言
014 关于本书
018 段胜峰引言
020 作者介绍
022 3EMS 同理心方法论
028 发散思维
032 视觉联想
040 头脑风暴
048 思维导图
060 逆向假设
068 范式转换
074 整合思维
090 使用同理心方法论的设计
092 案例研究1 杠杆自由椅
094 案例研究2 GE 医疗保健系统
096 同理心设计创意案例
098 前期本科研习项目角色扮演练习
104 01 项目研究 “助益残友获得持续幸福生活”
108 02 项目研究 “给”比“拿”更快乐
112 03 项目研究 “依然记得你”
118 04 项目研究 “让老人的心不再空巢”
126 工作坊
128 05 工作坊研究 四川美术学院同理心工作坊 ( 完整篇)
152 06 工作坊研究 “同理心设计让社会影响*化” 深圳TTF 创造性工作坊( 完整篇)
174 07 工作坊研究 JLA 创意思维/ 同理心工作坊( 重点篇)
187 同理心工作坊反馈192 同理心工作坊关键词
194 结语
196 致谢
200 参考书目
202 梁曦文推荐语
203 曾德源推荐语2
04 罗淑敏推荐语
205 林家阳推荐语林磐聳推荐语
206 徐秀菊推荐语汪启富推荐语
【书摘与插画】
