【编辑推荐】
推荐1：全新的教育理念不讲理论，只讲方法
推荐2：培养好孩子，懂理念，更要懂方法。
推荐3：没有教育不好的孩子，只有不懂教育的家长。
推荐4：要想培养出优秀的孩子，关键在于找对方法。
【作者简介】
吴爱童：
是走进联合国、哈佛大学演讲亲子关系的亲子导师！
是美国华视专访的亲子导师！
是美国侨报专题报道的亲子导师！
是中华讲师网等各大网站亲子教育的名师！
是中国演讲亲子关系受欢迎的亲子导师！
【目录】
*篇 父母这样说，孩子才会听
*章 走进孩子内心，去感受孩子的世界 /3
关注孩子的心声，不要重才轻思想 /4
抽点时间和子女做些沟通 /6
与孩子对话，注意腔调和语气 /9
真诚地向孩子敞开心扉 /12
多谈心才能做孩子的知心朋友 /15
试着用“密语”和孩子交流 /18
第二章 听话的孩子是赞美出来的 /21
赞美是孩子成长的兴奋剂 /22
用夸奖来激励孩子自信 /24
懂得赏识自己的孩子 /26
让孩子感受到自己的优点 /28
父母应该知道如何夸奖孩子 /31
夸奖孩子要遵循原则 /34
表扬孩子可以，一定把握好“度” /37
第三章 孩子犯错不可怕，不当批评才可怕
别让冷暴力伤了孩子的心 /40
孩子犯错，要杜绝打骂 /43
这样教育犯错的孩子才听话 /46
引导孩子改正错误 /48
掌握批评技巧，让批评事半功倍 /50
注意批评态度，有些话是不可说的 /52
与其批评，不如用宽容让孩子改正 /55
几种情况下父母不宜批评孩子 /57
第四章 拒绝——对孩子该说“不”时就说“不” /59
要学会对孩子说“不” /60
应该学会对孩子说“不” /62
孩子哭闹不要“姑息纵容” /64
学会对孩子的过分要求说“不” /67
对孩子的过分依赖说“不” /70
孩子，请“不”要这样说 /73
第二篇 父母这样做，孩子才爱说
第五章 以身作则，做孩子的好榜样 /79
给孩子做个好榜样 /80
父母是孩子*好的榜样 /82
引导孩子明白应该努力的方向 /84
事前承诺不如事后惊喜 /88
不要轻易对孩子承诺 /91
别逼孩子成“龙”成“凤” /93
引导孩子学会正确宣泄 /95
第六章 尊重——请蹲下来与孩子对话 /97
尊重孩子，孩子才可能获得自尊 /98
伤害自尊的话千万不要说 /101
对孩子也要说“对不起” /107
家中的孩子也是“小大人” /109
尊重、培养孩子的选择权利 /112
与孩子商量，尊重他的发言权 /115
不要漠视孩子的感受 /118
学会尊重孩子的朋友 /121
尊重隐私，别翻看孩子的日记 /124
第七章 倾听——弯下腰来听孩子说 /127
学会倾听，和孩子一起敞开心扉 /128
听听孩子的委屈，才能引导孩子 /132
重复孩子的话，诱导他吐露心声 /135
睡觉之前和孩子聊聊天 /138
善于倾听孩子的弦外之音 /140
不要打断孩子的话 /143
第八章 塑造好性格，为孩子大胆说话打基础 /147
克服胆怯，使孩子表达能力正常发挥 /148
走出自闭，孩子才爱交流 /151
改变内向，打开孩子心灵之窗 /154
帮孩子改掉自卑的心理 /157
帮孩子走出孤僻的世界 /160
克服抑郁，培养孩子的开朗性格 /164
第三篇 父母这样管，孩子才听话
第九章 用规则给孩子做约束 /169
让孩子在规则中自由成长 /170
从小培养孩子的“规则”意识 /173
巧妙地与孩子签订“合同” /176
奖励、惩罚都要有明确标准 /180
违反规矩也要关“禁闭” /183
别制定不切实际的规则 /186
吃饭有规律，身体倍儿棒 /189
日常行为规范要遵守 /193
第十章 七个技巧纠正孩子的行为“小恶习” /197
技巧 1：这样教育贪玩的孩子 /198
技巧 2：小孩爱看电视怎么办 /204
技巧 3：如何帮助孩子走出网瘾 /208
技巧 4：孩子“睡懒觉”父母不发愁 /211
技巧 5：孩子浪费的坏习惯要纠正 /214
技巧 6：学会管好“多动症”的孩子 /218
技巧 7：孩子厌学怎么办 /221
第十一章 轻松搞定孩子的育子“秘诀” /227
秘诀 1：引导孩子改掉爱哭的毛病 /228
秘诀 2：帮孩子改掉乱发脾气的坏习惯 /230
秘诀 3：孩子不去“幼儿园”怎么办 /233
秘诀 4：教你调教“急性子”的孩子 /235
秘诀 5：孩子嫉妒心强怎么办 /237
秘诀 6：培养责任感，不要乱丢东西 /239
秘诀 7：面对顶嘴的孩子怎么做 /242
秘诀 8：怎样让小气的孩子学会分享 /245
妙招 9：克服猜疑心理让孩子信任他人 /249
秘诀 10：孩子们，别太自负了 /254
秘诀 11：这样教育“心胸狭窄”的孩子 /256
第十二章 早恋是一朵带刺的玫瑰，可远观而不近玩焉 /259
每个男孩，都在期待着自己的白雪公主 /260
青春期孩子，要与异性之间保持安全距离 /263
被拒绝的爱情，也是无罪的 /266
爱是什么 /269
不要炫耀异性的爱慕 /273
第十三章 放开手，孩子们才走得更远 /277
学会放手，允许孩子做“野孩子” /278
让孩子去摸索、尝试新的事物 /281
不该担心时就不担心 /284
培养孩子独立自主的能力 /287
鼓励孩子勇敢面对逆境 /290
重视培养孩子安排时间的能力 /292
【前言】
宠爱自己的孩子是为人父母的天性。然而，假若只有爱，却缺乏适当的管教，孩子就会自制力低下或者没有自制力，经常对父母闹脾气，也不会拥有良好的人际关系；管教孩子是为人父母的责任。不过，假若只有管教，会使孩子从心底对父母感到畏惧，没有自己的主见，对父母的服从也仅仅因为畏惧心理，而且这种服从仅仅是暂时的，当他有一天长大后，拥有足够的能力，便会不顾一切地进行反抗。结果便是，父母和孩子之间的关系越来越差，隔阂越来越深，沟通就更无从说起。
父母要知道，无论是哪一种管教方式，*重要的都是要让孩子感受到管教背后是父母的“爱”，而非冷漠、孤立、报复，或是以“爱”为名，出发点却是逞大人一己之私欲的假爱。
毋庸置疑，天下所有的父母都希望自己的孩子能够成才，然而无数事实证明：孩子在父母经常对其打骂的情况下是不会成才的。棍棒威吓也许一时会起作用，然而不可能持久，只有父母说的话，孩子能听得进去，才能培养出真正优秀的孩子。父母的一句话，可以让孩子温暖一生，使孩子的人生充满阳光与快乐；同样，父母的一句话也能让孩子痛苦一生，使孩子一辈子活在阴霾之中。既然父母的态度与言语对孩子有如此强大的力量，那么为人父母，就应该在孩子面前充当爱神与智者。
如果你感觉你的孩子“不懂事”“不听话”“不服管”，那么，阅读这本书就很有必要了。俗话说：“只有不会教育的父母，没有教育不好的孩子。”教育你的孩子，试试其他方式吧。你的言语，直接影响着孩子一生的幸福。当然，父母不能只是自己说，还要听孩子说，只有用心聆听孩子的心声，才能走进孩子的内心世界，与孩子建立完美的沟通。
别让不懂沟通害了孩子——本书围绕“如何说”“怎么听”“如何做”三大主题，结合现代家庭教育中父母容易碰到的难题设置场景再现，并进行深度诠释，为广大家长朋友们总结出教育孩子的方法和技巧。全书内容通俗易懂，案例极具代表性，值得天下父母借鉴。
希望更多的父母能在这本书的帮助下，为孩子营造一个和谐融洽的亲子沟通环境，使自己的话让孩子喜欢听、愿意听。
【免费在线读】
抽点时间和子女做些沟通
贾哲上四年级。由于学校离家比较远，贾哲的妈妈每天都会让他带一盒饭，中午在学校吃。
*近，贾哲有了一些令妈妈感到奇怪的变化：以往，妈妈给贾哲带满满的一盒饭，他总能吃得饱饱的，晚上放学回家后也很少喊饿。但新学期开始之后，贾哲的食量突然大增，每天总是一回家就进厨房找吃的。
这天，贾哲的妈妈正在厨房做饭，贾哲回来了。他连书包都没来得及放下，就一头扎进厨房里，边掀开锅盖看边问：“妈妈，今天吃什么 ?快点儿，我要饿死了！”
贾哲的妈妈看着乱冲乱撞的贾哲，有些不悦地说：“中午不是带了那么多饭吗 ? 怎么这么快就饿了 ? 再说饿了也不能随便掀锅盖，饭还没煮熟呢！你这也太没规矩了！”贾哲凑到妈妈耳边说：“妈妈，告诉你个秘密，我每天中午都只吃一半的饭……”贾哲的妈妈一听更急了，打断贾哲并训斥道：“谁让你中午不好好吃饭了，肯定是贪玩了！肚子饿，我也没办法，出去等着吧！”
贾哲被妈妈训斥了一番，后面的话也咽了回去，耷拉着头走出了厨房。
从那之后，贾哲每天回家之后还是饿，但他只伸着脖子往厨房不停地张望，再也没有催促过。他连原本很爱在吃饭时讲学校新鲜事的习惯也改掉了，尤其很少在妈妈面前提起学校的事。
过了一段时间，贾哲的妈妈觉得有点儿不对劲儿。她回想一番，感觉可能是自己那天的态度有些过火，吓到了贾哲。这天的晚饭，她专门给贾哲做了很多好吃的。吃完之后，她把贾哲叫到卧室，摸着他的头说：“我的小贾哲长大了，饭量也变大了。以后妈妈多给你带些饭。”贾哲这才怯怯地说道：“妈妈，不是我的饭量变大了，是我把饭分给这学期新转来的同学吃了。他的父母是做生意的，没时间给他做饭，让他在外面吃。可是妈妈你不是说过，外面的饭菜不卫生，而且你还说要帮助同学吗 ?”
贾哲的妈妈听后，这才知道自己冤枉了孩子，后悔极了。
父母对孩子的态度常常会在孩子心中形成心理暗示，很大程度上影响日后和孩子间的沟通。如果父母希望自己和孩子的沟通能够畅通无阻，那么就一定要给孩子多一些耐心、多一些倾听和交流，让孩子有机会表达自己。只有这样，孩子表达的欲望才会越来越强烈。
随着工作节奏不断加快，竞争压力日益增大，许多父母不得不将更多的时间和精力投入到工作中，致使他们无暇顾及甚至忽视对孩子，尤其是处于青春期孩子的教育和指导，这已成为当今社会普遍存在的一种现象。
父母与孩子出现沟通危机，如果说是因为父母忙，那是大人的自我推脱，*主要的原因是做父母的不注重孩子的生理和心理变化，缺乏和孩子沟通的技巧。家庭教育不是“正规教育”，而是一种生活教育、实践教育，父母是孩子的首任老师。父母与孩子沟通时要淡化学校教育的色彩。而在现实生活中，家庭教育学校化现象很普遍，孩子到学校的任务是学习，可回到家里，父母仍然追着孩子的学习不放，孩子自然会很反感。
经常有父母向教育专家咨询：和孩子每天沟通多长的时间比较合适 ?如果家庭教育规定出时间，那样就太刻板了，家庭教育要融入日常生活中，应随时随地、自然而然地进行。
给父母的建议
如何在和谐的家庭环境中与孩子实现有效沟通呢 ? 下面有几点建议可以供父母参考。
★定期举行家庭会议
家庭会议既可以是严肃的，也可以是游戏式的，它不应该拘泥于形式和内容，只要是家庭内的事，无论大小都可以通过“会议”这一渠道来沟通和决定。关键是要全体参与，人人发表意见，以保证它是平等的。为什么要定期呢 ? 定期，容易使之渐渐成为家庭成员共有的习惯，成为家庭“惯例”。
★有一本专门的对话本
这是一种纸上的对话，旨在交换意见和感受。对含蓄的中国父母来说，不宜口头探讨的问题，如青春期的生理保健等，用文字说明更方便些。之所以要用专门的本子，是为了平时可以“回顾”，将来可以“回味”。
★对一时不能达成共识的问题，先微笑着将其保留
国外的教育学家、心理学家经过认真研究，提出“微笑协商解决冲突”。具体步骤：分析确定冲突是什么；分析判断冲突的实质是什么；找出解决这一冲突的各种办法；分析冲突一方不能接受的解决方法；找出冲突双方都能接受的解决方法；实践并检验、调整双方都能接受的解决方法。
缺少沟通的生活是没有生机的、枯燥的生活，父母与子女的沟通是情感的需要，也是成长的需要。让沟通成为我们生活中重要的一部分，通过沟通让生活变得更美好。
