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【编辑推荐】
★提分利器。400个成语，不用背，忘不掉。
★有趣才是王道——新鲜有趣的故事，区别于生硬解说和传统故事。
★学成语，读文学，一举两得——学会爱、梦想、责任、努力、谦虚、合作……让孩子有限的阅读时间发挥*价值。
★台湾教育机构推荐小学生优秀课外读物——在国学传统深厚的台湾，畅销12年，热销50万册；作为教材应用超过15年，滋养数十万台湾少年，广受赞誉。
★来自会讲故事的国学教授张曼娟 —— 古典文学博士、中文系教授与知名畅销书作家张曼娟，于2005年创办“张曼娟小学堂”至今，主编“张曼娟学堂”系列；已出版文学作品四十余种。
★培养孩子国际竞争力——成语塑造孩子的中华气质和中国人格，这是未来决胜世界的核心竞争力。
【内容简介】
阿铁从小和爷爷一起住在鹿谷茶山，他天性善良开朗，*喜欢听爷爷讲故事。博学多闻的爷爷，除了会做阿铁*爱的茶叶蛋，还教给阿铁生活中的智慧。然而升入中学后，阿铁不得不暂时离开爷爷，回到城市念书。这时，一场突如其来的变故，在阿铁生命中留下无法抹灭的伤口。拥有欢乐童年的阿铁，不得不在那一刻长大了。他能告别记忆里*美好的茶山吗？他能填补内心里那个空洞的缺口吗？
【作者简介】
张曼娟，古典文学博士、中文系教授及知名畅销书作家，已出版文学作品四十余种。自2005年创办“张曼娟小学堂”至今，致力于青少年国学推广及提高少儿写作能力；出版了“张曼娟学堂”系列： 《张曼娟成语学堂》 《张曼娟论语学堂》 《张曼娟奇幻学堂》 《张曼娟唐诗学堂》等。
孙梓评，台湾东华大学创作与英语文学硕士，现就职于报社。出版过散文、小说、诗集等多部文学作品。
【媒体评论】
【目录】
目录
“张曼娟学堂”系列总序
让“语文力”陪伴孩子一生 张曼娟……………Ⅳ
“张曼娟成语学堂”系列序
讲个故事给你听 张曼娟……………………………Ⅷ
*章 茶山岁月
黔驴技穷……………………………………2
买椟还珠……………………………………7
克绍箕裘……………………………………12
亡羊补牢……………………………………17
画蛇添足……………………………………23
四面楚歌……………………………………29
未雨绸缪……………………………………34
汗牛充栋……………………………………38
滥竽充数……………………………………43
前倨后卑……………………………………47
吴牛喘月……………………………………52
毛遂自荐……………………………………56
一曝十寒……………………………………62
披星戴月……………………………………67
广陵散绝……………………………………71
第二章 生命中的龙卷风
抽薪止沸……………………………………76
乐不思蜀……………………………………80
蝉不知雪……………………………………85
瓜李之嫌……………………………………90
尸位素餐……………………………………96
行将就木……………………………………101
破釜沉舟……………………………………105
哀毁骨立……………………………………111
第三章 *亲爱的人的心意
阳春白雪……………………………………116
程门立雪……………………………………121
指鹿为马……………………………………125
怀璧其罪……………………………………131
管鲍之交……………………………………136
朝三暮四……………………………………141
覆蕉寻鹿……………………………………147
每下愈况……………………………………151
缘木求鱼……………………………………157
黄粱一梦……………………………………163
附 录 成语录……………………………………171
【前言】
让“语文力”陪伴孩子一生
张曼娟
●在“张曼娟小学堂”快乐学国学
2005年我在台湾做了一件事，利用暑假期间开办私塾，叫“张曼娟小学堂”。我们招收了大概120个孩子，刚开始是将他们分成四个年级，从小学三年级到六年级，给孩子们上传统文化和写作课程。家长们常常抱怨，孩子的创作力缺乏，表达力欠佳，我认为这些都与素养和内涵有关，而中国传统文化提供了无穷无尽的养分。
台湾的孩子一直都在读经，但是他们读经的方式比较呆板，比如背整本的《三字经》和《弟子规》，孩子不懂，但是大人说先背着，长大就懂了。这是对孩子说的善意谎言。
在“张曼娟小学堂”里，我们会尝试另一种方法。比如今天谈“勇敢”，我会问小朋友：“你们觉得什么是勇敢？如果班上有一个同学常常被人欺负，你们觉得该怎么办？如果觉得这样不对，会怎么样处理？你会袖手旁观还是挺身而出？”因为这跟他们的生活有关系，孩子们都很热烈地参与讨论，他们会谈自己怎么样处理这个问题。接下来，让他们读一段《弟子规》，看里面怎么说。在他们觉得《弟子规》说的有道理时，就会不自觉地背起《弟子规》来。接着是一段故事，让大家讨论。然后，我们转向孔子，看看孔子关于“勇敢”又说了些什么，孩子们充分理解了，认可了，然后就会背起来。就这样不知不觉地背诵，而且背得很开心。
●从“张曼娟小学堂”到“张曼娟学堂”系列
“老师什么时候要为我们这些小孩子写书呢？”到现在，我依然记得*初提出这个请求的那个女孩说这句话的声音，她是2005年“张曼娟小学堂”*届的学生。
而我确实是呼应了她的愿望，开始策划并创作一个又一个“学堂”系列。我和几位优秀的创作者——张维中、孙梓评、高培耘与黄羿瓅反复地开会讨论着，编写全部内容。
我们察觉到孩子对成语的无感，只是机械式地运用，于是创作了“成语学堂”；感受到孩子无边无际的想象力在成长中不断减少，于是创作了“奇幻学堂”；意识到孩子对于美感和情感的领受变得浮夸而浅薄，于是创作了“唐诗学堂”。
这样的初心和作品，获得了许多家长、老师的认同，更令我们感到欣喜的是，孩子们的真心喜爱。
这让我们知道，“张曼娟学堂”系列不只是古典新释，更是探讨孩子成长中各种情境的系列作品，有着这样深刻的意义。
●“语文力”是什么？
也是在演讲活动的时候，常有家长询问：“我的孩子考数学，演算题全对，但是一到应用题就完蛋了，他根本看不懂题目呀。到底该怎么办？”这是发生在许多成绩优秀的孩子身上的悲剧。
我想，这都与“语文力”相关。“语文力”不仅能提升语文水平，还是提升一切学科的基础，这样的认知放在当下飞速发展的社会环境中，已经有些狭窄。“语文力”，不仅是阅读力，还有理解力与表达力。能不能看懂考题、在考试时拿高分，固然重要；然而，更大的隐忧却是，应付考试，得到高分的岁月，只占了短短几年。孩子们未来长长的人生，假若没有足够的理解与表达能力，他们将如何面对社会激烈的竞争？如何与他人建立良好的人际关系？这样的担忧与期望，才是我们十年来投入许多心血与时间，为孩子创作的初衷。
十年，仿佛只在一瞬之间，许多孩子长大了，他们都是很好的成年人了。也许不是念中文相关专业的，可是，他们一直保持着对于文字的敏感度，对于人情世故的理解。 感谢中信出版社将“张曼娟学堂”系列的简体版以全新的面貌呈现，也相信更多正在成长路上的孩子会因此受益。而我们，仍在创作的路上，以珍爱的心情，成为孩子*知心的陪伴。
【免费在线读】
买椟还珠
阿铁，会在午后陪着爷爷看店。
爷爷的鹿鸣茶行，在南投这一带，可以说是有着相当好的口碑。除了茶的质量出众，茶盒的包装也引领了风潮。
原来，阿铁的父亲当初到日本留学，专攻设计，他虽然不愿意接班做茶行工作，却发挥了创意，为茶行老旧的产品包装脱胎换骨。
原本充满中国喜气的红色厚纸板茶盒，经过爸爸的巧手打造，变成雾银色的铁铝罐。瘦而高雅的罐身外头，先覆上一层格拉辛纸，“鹿鸣”两字出自王羲之的草书；另外，再以埔里出产的手工纸包裹住茶罐，一一写上茶的名字，看起来就像是一件精美的艺术品。
这也让一向在茶叶方面有着很多偏执与主观的爷爷，*次没有任何异议地应允了改变。
据说，自从爸爸创作了新的茶盒，他和爷爷之间一向有点紧张的父子关系，才稍稍有了些缓和。
虽然爷爷嘴上没给爸爸任何称赞，在客人面前可是赞不绝口。
假日时会来帮忙的阿紫，是在竹山念高二的学生。她常常模仿杂志里的介绍，将店里的茶柜布置得相当有风格。每次来店里买茶的客人，总是先被阿紫的布置吸引住目光，拿起茶罐后更加惊讶：“这茶叶居然包装得这么美！”
十个客人里面，毫无意外地，有十个人会这么说。
不过呢，爷爷也不喜欢客人只称赞包装，他倔强的脾气老认为自己辛辛苦苦烘焙的茶叶才是重点。
这一天，城市里又来了一群客人。在人群里头，有一对年轻的恋人，手牵着手，一路散步来到了鹿鸣茶行。走在前头的女生，一看到漂亮的茶罐，就松开男朋友的手，忍不住拿起茶罐细看，然后，没有意外地，喊出了那一句：“你看啦你看啦，好美呀！”超高分贝即使在众人的喧哗声中，仍然听得相当清楚。
“我要买、我要买啦！”她拉着男朋友，一一指着所有她想买的，“这个好美，这个也好美，我统统都要买！”
爷爷看见这位小姐有点失控的状态，连忙要阿紫端了几杯不同品种的茶，请他们试喝。总不能不知道里面是什么茶，就急着买吧。
“不用喝啦，这十罐我全部都要。”
这等豪气，连她男友也傻眼了，“你这样是买椟还珠吧？”
“怎样，不高兴吗？我就爱买椟还珠！”
眼看着场面有点儿硝烟味，阿紫姐连忙上前打圆场：“谢谢！我马上帮你们包装起来。请稍等一下。”
*后，男生提着大包小包，也不牵女生的手了，两人一前一后气呼呼地离开了。确定他们走得很远了，阿铁才很小声地问阿紫：“什么是‘买毒还猪’？是骂人的话吗？我觉得猪好可怜喔，常常被骂。”
“不是啦。”阿紫笑着说，“古时候有个楚国人，到郑国去卖珠宝，用充满香味的木兰树为他的珍珠打造了一个盒子。这个盒子很费工夫，不但用肉桂、花椒等香料熏制，还用玉和翡翠来装饰。结果，有个路人看见这个盒子，爱不释手，决定把盒子买下来，却把盒中的珍珠还给了楚国人。所以我们如果要形容一个人做事情搞不清楚重点，就可以说他‘买椟还珠’。‘椟’，就是装珍珠的盒子。”
“哎呀！他好傻喔，珍珠不要可以送我啊。”阿铁忍不住说。
“你想得美哩！”阿紫笑了笑，转身继续布置她的茶柜去了。
买椟还珠
【成语出处】 战国•韩非《韩非子•外储说左上》
【成语释义】 比喻没有眼光，舍本逐末，取舍失当。
【近 义 词】 本末倒置、舍本逐末
【反 义 词】 取精用弘
【书摘与插画】
