- 本书接续了传统史述“左图右史”的优良传统，以丰富的地图结合一篇篇千字文，史地结合、文图对应地讲述历史。
- 本书形式独特，所绘地图在其他中文世界史图书中很难找到，且与文字对应，有所说明，填补了目前市面上此类图书缺乏的空白。
- 本书地图力求简明，文字力求通俗，世界历史初学者一开始就形成结合地图来阅读历史，甚至自己动手绘制历史地图的习惯。
- 本书在*版的基础上，听取各方意见进行了修订，第二版得到史学界诸多著名学者的推荐，也得到中学教育界众多特级教师的推荐。
【内容简介】
本书以五十多幅原创绘制地图加简短说明文字的形式，文图对应地讲述了古希腊自克里特岛文明初萌到希腊化时代终结这两千多年的历史。黑暗时代后城邦的逐步崛起、希腊民主赖以形成的改革三部曲、“历史之父”带你游览希腊人身处的世界、希腊城邦与波斯帝国的纠缠、全盛时期雅典的荣光、古希腊的多处神域圣所与四大运动会、亚历山大的东征壮举和所开启的希腊化时代……古希腊说不完道不尽的种种传奇，将在地图和文字的交融中，得到*直观、*简明的呈现，便于随时快速查阅，简明扼要理解。第二版在*版的基础上,对文字和地图都作了修订。
以八十多幅原创绘制地图加简短说明文字的形式，文图对应地讲述了美国自建国前后至今两百余年的历史。美洲印第安人的兴衰荣辱、新美国与老英国的恩恩怨怨、西进运动的功过与反思、美国经济的盎然起飞、扩张主义与孤立主义的反复博弈、从大繁荣到大危机的跌宕历程、“两极”阵营与“一超”时代的纷纷扰扰……美国历史上种种风云际会，将在地图和文字的交融中，得到*直观、*简明的呈现，便于随时快速查阅，简明扼要理解。第二版在*版的基础上，对文字和地图进行了修订。
以六十多幅原创绘制地图加简短说明文字的形式，文图对应地讲述了法国从古至今的历史。恺撒的高卢战记、克洛维与法兰克王国的崛起、拿破仑的宏图伟业、启蒙运动的名人们、德法两国的纠结往事、印象派留下的足迹、地中海联盟与法国的21世纪蓝图……法国历史上的种种激越与美好，将在地图和文字的交融中，得到*直观、*简明的呈现，便于随时快速查阅，简明扼要理解。第二版在*版的基础上,对文字和地图都作了修订。
以六十多幅原创绘制地图加简短说明文字的形式，文图对应地讲述了德国从古至今的历史。古代日耳曼人与罗马人的攻防战、神圣罗马帝国的兴衰、哈布斯堡家族的扩张、马丁·路德的生平轨迹、普鲁士的崛起、俾斯麦的精妙外交体系、两次世界大战的蛛丝马迹……德国历史上种种风云际会，将在地图和文字的交融中，得到*直观、*简明的呈现，便于随时快速查阅，简明扼要理解。第二版在*版的基础上，对文字和地图进行了修订。
【作者简介】
孟钟捷，上海华东师范大学历史系教授。主要从事20世纪世界史、德国现当代社会史和全球化历史教育的教学和研究。现为国际历史教育学会成员、中国德国史研究会理事。
霍仁龙 复旦大学历史地理所博士
朱明，华东师范大学历史系副教授，哈佛大学文艺复兴研究中心访问学者。主要研究领域和兴趣为欧洲经济社会史、城市史、全球史，主要承担课程为中世纪和文艺复兴史、世界文化史、城市史等。
张津瑞 华东师范大学历史系与美国德克萨斯大学联合培养博士，专攻美国历史地理、美国社会史研究
林广 1959年生，华东师范大学历史系教授，博士生导师,中美富布赖特研究学者。赴美国纽约大学学习深造。现主要研究领域为美国移民、美国犯罪问题。
陈超 复旦大学历史系和美国加州大学洛杉矶分校联合培养博士，主要研究领域为古希腊社会文化史。
刘衍钢 华东师范大学历史系讲师，主要研究领域为希腊化时代的社会文化史。
【媒体评论】
“地图说史”丛书……开启了以图像叙事和文字叙事互为关照撰写中学历史读本之先河。……图文互释，链接时空；古今贯通，领悟真谛。“地图说史”丛书的多样性和多层面，使历史在中学课堂中与我们的直接感知更加呼应、互相衔接。中学历史不再是枯燥的说教，而是亲切的立体的叙事。它正在改变中学历史教学。
——周靖，特级教师，华东师范大学第二附属中学历史特级教师
上海市教育学绘中学历史专业委员会副会长
历史发生在特定的时空中，没有地图的历史显然是苍白无力的。这套书有图有趣有真相，是爱好历史的人士之书。
——王雄，扬州中学历史特级教师
江苏省首届教授级中学高级教师
扬州市历史学科带头人
时空观念是历史学科的核心素养之一，古人即有“左图右史”之说。历史地图是历史事实形象生动的表现形式，既是知识成果的载体，也是教学的工具，利用历史地图进行历史教学，有利于学生形成准确的空间概念，加深对所学知识的理解。“地图说史”丛书具有简洁明快、化繁为简、直观形象等特点，清晰明了地把某些复杂难懂的历史事件、历史概念和历史结论生动活泼地阐释清楚，并揭示其内在本质，激发学生的学习兴趣，使学生产生深刻的印象，教师在操作时也可信手拈来，简便易行。对于中学师生培养必需的世界历史素养而言，这是一套难得的佳作。
——徐贵亮，安徽省教育科学研究院副院长
历史教研员，特级教师
历史地理学在我国……世界史研究领域及面向学生和公众的历史教学领域，相关应用极少。这套“地图说史”丛书，别出心裁，用简明易懂的地图并配以简短的文字说明来讲述历史，希望推动世界历史初学者一开始就形成结合地图来阅读历史，甚至自己动手绘制历史地图的习惯，同时激发学界、历史教育界关注这个重要的领域。
——沈志华，著名历史学家
华东师范大学历史系终身教授
【免费在线读】
后 记
以地图的方式来反映德国历史的演进，既是一个好主意，也是一种巨大挑战。在中国书市上，有关德国历史的通史著作不少，唯独缺少一本使用方便的地图集。从这一点而言，当东方出版中心提出这一想法时，笔者甚是赞同。不过，在付诸实践时，一大堆问题便浮现出来，特别是德国历史的纷繁复杂性先天决定了地图绘制绝不是一件易事。再者，本书的定位是把历史与地图结合在一起，而且定位于雅俗共赏，这便对笔者的历史观、叙述能力与方位意识提出了考验。不管怎样，笔者还是愿意吃下“*只螃蟹”，为德国历史走向公众略做绵薄之力。
本书是合作的产物。华东师范大学历史系的孟钟捷负责文字叙述与参考地图底本的挑选及翻译，复旦大学历史地理研究所的霍仁龙负责地图绘制。东方出版中心的责编欧阳敏十分尽心仔细地监督本书的写作过程，几位审读编辑提出了许多重要的修改建议，对他（她）们的辛勤工作，笔者在此致以真挚的谢意。
孟钟捷
2014年孟春于沪上三省斋
2013年盛夏
再 版 后 记
本书自出版后，得到了许多前辈学者的鼓励和支持。感谢中国德国史学会会长邢来顺教授、副会长郑寅达教授在专业领域中的鼎力协助，感谢华东师大历史系沈志华教授、复旦大学历史系李宏图教授、陕西师范大学《中学历史教学参考》主编任鹏杰教授、安徽省教育科学研究院副院长徐贵亮教授、华东师范大学第二附属中学历史特级教师周靖、扬州中学历史特级教师王雄等老师的热忱推荐。
此外，笔者也应该感谢许多读者的热心帮助。在过去两年间，笔者陆陆续续收到了一些邮件，让我们有机会修正错误。笔者通过豆瓣与一些购书网站的点评，也知晓了读者的意见，特别是对文字与地图之间的配合问题，有了进一步的认识。当然，这次再版受制于时间紧迫等因素，仅对部分文字和地图做了修改，因而仍然留下了不少遗憾之处，恳请读者继续予以批评指正。
孟钟捷
2016年孟春于沪上三省斋
