100个亲子心理拓展小游戏；3—10岁孩子；幼儿教师游戏神器；全家人共同参与；促进家庭和谐；培养孩子家庭责任感、归属感，增强孩子自信心、勇气，提高孩子责任意识、安全意识；全家人团结一致，同心同德，共同为实现家庭目标而努力。
【内容简介】
本书是面向所有家长、幼儿教师的亲子心理游戏读本。书中有100个亲子游戏，适合家人一起、几位小朋友一起玩，简单易上手，可操作性强，贴近孩子心理，囊括孩子不同的成长阶段，既有趣味性，又充满智慧，同时还能促进孩子身心健康发展，其*的意义是拉近父母与孩子之间的距离，促进父母与孩子之间的沟通，促进家庭关系和谐，对于营造温馨的家庭具有启示性。
【作者简介】
张付山，中学高级教师，中专高级讲师，国家二级心理咨询师， 20多年学校心理健康教育经历，出版心理专著10部。班级体验式心理课程创始人，中国教师报课改指导专家，山东省心理健康教育先进个人，山东省省级教学成果奖获得者，海南省心理健康省级骨干教师，海南中学好家长。在全国20多个省市开展培训活动上千场次，尤其擅长于体验式心理拓展培训。
【目录】
目录
*部分亲子关系
亲子教育主题1家人关系3心理拓展游戏：分工手指3主题心理延伸：家之间的独立与依赖5类似游戏2个：环环相套、关照三七7亲子教育主题2亲子平等9心理拓展游戏：平起平坐9主题心理延伸：亲子平等关系11类似游戏3个：单轨火车、不倒森林、袋鼠跳13亲子教育主题3心理归属15心理拓展游戏：集体捆绑15主题心理延伸：家庭心理归属感17类似游戏2个：毛毛虫、连珠火车19亲子教育主题4亲子同频共振21心理拓展游戏：连体行动21主题心理延伸：同频共振，拉近身心距离23类似游戏2个：月球漫步、连体踩气球25亲子教育主题5合作创造奇迹27心理拓展游戏：人体悬浮27主题心理延伸：亲子合力现奇迹29类似游戏2个：超级俯卧撑、人椅30亲子教育主题6言语沟通33心理拓展游戏：蒙眼投球33主题心理延伸：亲子言语交流沟通36类似游戏2个：鸡对鸭讲、穿越障碍线37亲子教育主题7非言语沟通40心理拓展游戏：数字传递40主题心理延伸：亲子之间的非言语沟通42类似游戏2个：悄悄话、传递动作44亲子教育主题8目光沟通46心理拓展游戏：划旱船46主题心理延伸：亲子目光交流沟通48类似游戏3个：不许笑、人形依靠、深情凝望49亲子教育主题9谁之功52心理拓展游戏：翻叶子52主题心理延伸：家庭贡献与存在价值54类似游戏2个：坐地起身、报纸履带56亲子教育主题10谁之过58心理拓展游戏：移动接球58主题心理延伸：指责抱怨与问题归因60类似游戏2个：揪尾巴、同心圈62
第二部分情绪情感
亲子教育主题11认识情绪67心理拓展游戏：情绪猜猜67主题心理延伸：识别情绪表情69类似游戏3个：传递面具、情绪故事接力、情绪放大镜71亲子教育主题12情绪的影响73心理拓展游戏：唐僧化斋73主题心理延伸：情绪的传染与影响75类似游戏2个：双面镜、换心行动78亲子教育主题13谁动了你的情绪80心理拓展游戏：情绪因果80主题心理延伸：要为你的情绪负责82类似游戏2个：手臂升降实验、白纸作画84亲子教育主题14紧张与放松86心理拓展游戏：躲避炸弹86主题心理延伸：情绪紧张与放松88类似游戏3个：爆彩球、球动笑哈哈、开口笑90亲子教育主题15理解万岁92心理拓展游戏：纤夫拉船92主题心理延伸：换位思考94类似游戏3个：心贴心、手摆造型、选哪个苹果96亲子教育主题16信任信赖99心理拓展游戏：保护盲人99主题心理延伸：信任与安全感102类似游戏2个：天上掉下个甜橘子、空中宝贝104亲子教育主题17尊让有序106心理拓展游戏：瓶中取球106主题心理延伸：井然有序108类似游戏2个：圆心对称、交叉鼓掌、独木桥109亲子教育主题18感恩的心112心理拓展游戏：踩桩渡河112主题心理延伸：感恩家长的付出114类似游戏2个：抬花轿、抬竹杠116亲子教育主题19家庭责任感118心理拓展游戏：不倒翁118主题心理延伸：责任与承诺121类似游戏3个：我猜拳你担责、平举书本、数字动作122亲子教育主题20好人？坏人？125心理拓展游戏：好坏分身125主题心理延伸：孩子对家长的辩证评价128类似游戏2个：天使魔鬼、家庭之*130
第三部分性格品质
亲子教育主题21游戏见性格135心理拓展游戏：夜闯雷阵135主题心理延伸：游戏如人生137类似游戏2个：赶海拾贝、手指抓逃138亲子教育主题22专心致志141心理拓展游戏：牙签皮筋141主题心理延伸：专心致志，心无旁骛143类似游戏2个：不管三七、飘球达意145亲子教育主题23沉稳专注147心理拓展游戏：卷尺滚球147主题心理延伸：沉稳专注，善始善终150类似游戏2个：穿针引线、星际之圈151亲子教育主题24目标意识153心理拓展游戏：自由投球153主题心理延伸：目标调控策略155类似游戏2个：打保龄球、飞镖游戏、自由套圈157亲子教育主题25独立意识159心理拓展游戏：逆反士兵159主题心理延伸：独立与叛逆161类似游戏3个：大小西瓜、指挥家、反向表演163亲子教育主题26个性意识165心理拓展游戏：独特通行165主题心理延伸：“和而不同”真家长167类似游戏2个：照妖镜、奇特时装秀169亲子教育主题27分享意识171心理拓展游戏：顺序翻牌171主题心理延伸：共享才能共赢174类似游戏3个：专属牌码、一把钥匙一把锁、合作拼图175亲子教育主题28创新意识178心理拓展游戏：摆三角形178主题心理延伸：打破定式，创新思维181类似游戏2个：穿越A4纸、诺亚方舟183亲子教育主题29自信心186心理拓展游戏：优劣长短186主题心理延伸：优劣评价与自信心189类似游戏2个：分秒不差、独立蒙眼过障190亲子教育主题30价值观193心理拓展游戏：珍贵十宝193主题心理延伸：心理价值见胸襟195类似游戏2个：心海遇险、寻宝行动197
【免费在线读】
亲子教育主题1:家人关系
心理拓展游戏：分开手指
游戏目标：
1．使孩子认识到自己与家人之间的独立、依赖等关系；
2．使孩子认识到家庭稳定的重要性；
3．培养孩子独立自强的意识和信念。
适合年龄：6岁以上
游戏条件：每个人双手十指健全，活动正常
游戏人数：*少两人，多人也可
物品准备：无
游戏流程：
1家长与孩子都伸开双手，将各自的两掌心相对，间隔5~8厘米，中指向下弯曲紧贴掌心，两根中指紧紧顶在一起（将中指指背的第二节靠在一起），同时其余四指指尖对贴。
2依次分开各对手指，看能不能自由灵活地分开。游戏规则：每次只允许一对手指分开，别的必须仍靠在一起。
3试着仅仅分开你的大拇指。(成功！太棒了！)
4合上大拇指，试着仅仅分开你的食指。(也成功了！太棒了！)
5合上食指，试着仅仅分开你的小拇指。(又成功了！你的手指好灵活呀！)
6合上小拇指，试着仅仅分开你的无名指。(分不开吗？再试试，用力！咦，这是怎么回事呀？你的分不开，我的也分不开！)
7你知道为什么有的手指能够轻易分开，而无名指却怎么都分不开吗？因为这些手指代表的含义不同！
8家长与孩子重新再做一遍游戏，并解释每对手指代表的不同含义。
9全家一起分享对游戏寓意的看法。
操作要领：
1家长导入游戏时，可以对孩子说：“我们来比一比谁的手指更灵活吧。”
2全家几代人可以一起来做这个游戏，或者家长与多个孩子一起做这个游戏，会更好玩、更有趣，也更有意义。
3家长在游戏中也可以只对孩子说明每对手指代表哪些人，鼓励孩子自己去挖掘某些手指能够分开、某些手指不能分开所包含的寓意，家长只在必要时进行补充、修正或完善。
4关于每对手指所代表的含义，要允许孩子有自己的理解发挥和拓展，只要合情合理即可。
5家长可以跟孩子分享自己人生历程中关于亲情与爱情、独立与依赖、家庭与社会等相关事项的故事或感悟。如果家庭中有老人，*好也请他们一起分享看法。
6家长要鼓励孩子把这个游戏传播给其他同伴，这样他会在与同伴游戏中获得更多更深的自我教育。
主题心理延伸：家人之间的独立与依赖
1本游戏中大拇指代表父母，你能够轻松分开自己的大拇指。这代表：人总有生老病死，我们的父母终究会离开我们。你早晚都要和父母分开，因为你要长大，要自立，要走出原生家庭融入社会大家庭中。你要感恩父母，但不要过于依赖父母。
2食指代表兄弟姐妹或朋友，你也能够轻松分开自己的食指。这代表：你的兄弟姐妹会慢慢长大成人，有一天也会成家立业，离开你。你也会和你的朋友分开，因为即使*好的朋友，也不可能永远和你在一起。你与他们都是平等的独立的个体。你与自己的兄弟姐妹（或朋友）要互帮互助、互相支持，但是不可过于依赖他们。
3小拇指代表子女，你也能够轻松分开自己的小拇指。这代表：子女总会在某天羽翼丰满，飞到更适合他们成长的世界去。你将来也要和你的子女分开，因为他们早晚也要飞向属于自己的天空。抚养与教育子女是每个父母的责任与义务，但每个子女不仅仅属于父母，更属于社会，特别是在他们长大成人、成家立业后。
4无名指代表夫妻，游戏中每个人的无名指怎么也分不开。这也许就是结婚戒指总被戴在这根手指上的原因。这代表：夫妻是一辈子不分离的。真正的爱，黏在一起后，是永生永世都分不开的。因为你和你的爱人要永远在一起，厮守直到白头。真正能和你厮守终身的唯有你的爱人，所以每个人的婚姻都不是儿戏，都要严肃认真地对待，要用毕生的爱来珍惜来守护。
5中指代表自己，所以游戏时中指要紧紧地靠在一起，没有必要尝试分开。这代表：每个人要信任自己、依赖自己，对自己忠诚，要善于寻找内心深处的真实自我，勇于实现自我、超越自我。如果你说你能分开无名指，那么你的中指也一定会分开或是离开了自己的手心，那样只有一种解释：你对自己都不忠！
6这个游戏也提醒家长朋友：（1）不要把焦点过多放在孩子身上，家长也要有自己的事业和生活，要活出丰富真实的自己。（2）要重视经营夫妻关系，这远胜过说教对孩子的影响。每一个孩子的背后是一个家庭的缩影，孩子与爸妈在同一屋檐下生活十几年，长大后很难改变身上的家庭烙印。夫妻两人的关系好坏，如水滴石，会影响孩子的性格塑造和行为风格。（3）孩子，不仅仅是爸爸妈妈的孩子、家庭的孩子，更是社会的孩子。父母要接受、接纳孩子慢慢长大过程中独立自主的需求，要接受、接纳孩子进入青春期后的远离与逆反，要接受、接纳孩子长大成人后走出家庭去追求他们的学业、事业，要接受、接纳孩子离开自己去组建他们的小家庭，寻找他们的人生幸福。对孩子，对自己，做好以上三条，才是对孩子真正的、负责任的爱！
类似游戏2个：
环环相套
由家庭中任意一人斜挎一个呼啦圈（像斜挎包一样，把呼啦圈从上面开始套过脑袋和一只胳膊），全家人手拉手围成一圈，要求全家人在手不松开的前提下，设法把呼啦圈依次向后传，也就是全家所有人的身体都要从呼啦圈里穿过去。通过这个游戏引导孩子认识到：全家人是一个整体，大家彼此之间会相互帮助彼此支持，但每个人又都是独立的个体，没有人能够也不可能完全代替他人去做本该由他自己去做的事情！所以，在家人的帮助支持下，每个人必须不断成长、不断强大!
关照三七
全家人围坐成一圈，自一人开始沿着顺时针或逆时针方向依次报数，报数范围是1~100，要求每逢末位是3和7的数字，如3、7、13、17、23、27等，不允许报出来，只能用拍掌代替；所有人报数不允许出现慢报、错报、漏报、抢报、声音不清晰等现象，否则就是出错。任何人出错，全家所有人都要接受惩罚：做五个下蹲。于是，游戏中全家人都会尽*努力相互提醒相互帮助，争取使每个人都不出错。可难免还是会有人一不小心出了错，于是不只他自己受罚，全家人也都要跟着受罚。家长可以通过这个游戏引导孩子认识到：全家人是一个整体，大家彼此之间要相互帮助、彼此支持，全家人之间是一荣俱荣、一损俱损的关系，做好自己，就是对家庭*的贡献；同时，在此基础上争取多帮助家人。
亲爱的家长，请记录下您孩子的表现
他/她今天在游戏中的亮点，特别棒：
他/她今天在游戏中有哪些表现不好的地方，需要改正：
你打算怎样和他/她沟通，去解决这些问题呢：
【书摘与插画】
