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【编辑推荐】

《这是什么呀》(食物系列)

从餐桌上的食物开始,开启给孩子的万物启蒙!

关于食物的名称分辨、植物种类、商品生产、生长习性、人文应用全概况!

◆《这是什么呀·3~6岁美国经典绘本大百科》,给孩子的万物启蒙书,帮你回答孩子的每一个“这是什么呀”!

◆美国媒体《华盛顿邮报》盛赞:对美国幼儿教育的贡献,没有人比得上盖尔·吉本斯(《这是什么呀》系列作者)

◆畅销美国半个世纪,美国教育机构连续31次颁奖致敬!

◆《这是什么呀·3~6岁美国经典绘本大百科》(天气系列)荣获当当2018年年度新书奖!

◆美国新罕布什尔大学园艺学教授 贝姬·赛德曼 鼎力支持创作

◆美国缅因大学园艺学副教授 大卫·亚伯勒博士 鼎力支持创作

◆中国科学院植物研究所 研究员、科普作家 陈莹婷 审校推荐中文引进版

◆中国科学院植物研究所 王钧杰博士 审校推荐中文引进版

◆中国科学院植物研究所科普大讲堂创始人 孙英宝 审定认证中文引进版

◆美国国家科学教师协会(NSTA)&美国儿童图书理事会(CBC)8次颁发年度杰出科普童书奖(1992年、1996年、1998年、1999年、2000年、2003年、2013年、2016年)

◆美国国家社会研究委员会(NCSS)5次授予杰出社科童书奖(1990年、1992年、1993年、2000年、2018年)

◆美国物理科学研究院(AIP)为其颁发杰出作品奖(童书类)

◆小读客童书·童年阅读经典,一生受益无穷!

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【内容简介】

  《这是什么呀》(食物系列)用孩子的思维,为孩子解答“这是什么呀?”

  “食物系列”从餐桌上的食物开始,开启给孩子的万物启蒙!

  食物系列,共7册:

  1.《水果是怎么长大的呀》

  水果们长在哪里、怎么长大,是如何来到我们的餐桌上的……这本书将会帮你回答孩子们关于水果的“一百万个”问题。

  2.《冰激凌是怎么做的呀》

  和孩子一起探索他们无比喜爱的冰激凌到底是怎么做出来的!

  3.《草莓有哪些朋友呀》

  为孩子介绍更多和草莓一样甜甜的、小小的水果!让孩子像爱草莓一样爱上更多水果!

  4.《玉米怎么这么神奇呀》

  玉米粒可以做爆米花、爆米花、玉米片、玉米面包;

  玉米茎秆可以喂猪、喂鸡、喂牛;

  玉米棒芯可以用作燃料,玉米苞叶可以填充床垫……

  带孩子一起来看看玉米到底有多神奇吧!

  5.《苹果是怎么长出来的呀》

  “苹果是一种水果,它长在苹果树上,苹果树是世界上分布*广的果树……”

  从种子到树苗,再到我们吃的苹果

  通过介绍常见的水果,为孩子们科普水果的生长过程!

  6.《这些蔬菜可以怎么吃呀》

  有的蔬菜吃根、有的吃茎、有的吃叶。

  即使住在城市里,也可以在花盆里种出自己的蔬菜!

  多了解一些和蔬菜有关的知识,或许会帮助孩子们爱上吃蔬菜!

  7.《南瓜怎么这么好玩呀》

  从植物的“胚”到孩子们都喜欢的南瓜灯,这本书为孩子们科普了“好玩的南瓜”的整个生命周期!

和孩子一起跟着书里的方法制作属于你们的南瓜灯吧!


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【作者简介】

  [美]盖尔·吉本斯(Gail Gibbons)

  对美国幼儿教育的贡献,没有人比得上盖尔·吉本斯!

  ——《华盛顿邮报》

  美国国家社会科学研究委员会(NCSS)、

  美国国家科学教师协会(NSTA)、

  美国儿童图书理事会(CBC)、

  美国国家图书馆协会(ALA)等

  权威教育机构31次为盖尔·吉本斯和她的作品颁奖致敬!

  4岁就开始创作的天才

  盖尔本身就对世界充满了好奇心与求知欲,从孩提时代开始,她就总是试图搞明白“这是什么呀”“这是为什么呀”,常常问倒老师和父母。

  长大之后,盖尔开始自己寻找答案,并为同样对世界充满好奇的孩子创作百科绘本。

  在创作过程中,

  为了研究钟表,盖尔把自己家里的表全都给拆了;

  为了搞明白高楼大厦是如何建成的,盖尔爬上了还在施工中的大楼的17层;

  为了探寻海底世界,盖尔潜入深海,详尽调查;

  为了研究热带雨林,盖尔两次前往热带,深入丛林内部……

  为了确保《这是什么呀》系列的科学与严谨,盖尔找来了行业专家把关——美国国家气象局的气象专家、美国自然历史博物馆的研究员、大学里的天文学教授、纽约动物园的工作人员……各行各业的专家们和盖尔一起为孩子们创作了这套百科绘本。

  到目前为止,盖尔创作的百科绘本已chao过120本,内容涉及方方面面,

半个世纪以来,启蒙了整个美国的幼儿百科认知。


【媒体评论】

★对美国幼儿教育的贡献,没有人比得上盖尔·吉本斯!

——《华盛顿邮报》

★他们做这套科普书的严谨几乎和科学家做科研一样,实在了不起!

——科普作家、中国科学院植物研究所研究员 陈莹婷

★知识点浅显易懂,插图丰富多彩,是孩子们学习的巨大源泉!

——《柯克斯书评》

★对儿童而言,这是无比新鲜有趣、无比富创意想象的科学启蒙方式!

——《纽约时报》

★条理清晰、条理清晰、前所未有的条理清晰!

——《学校图书馆期刊》

★清晰,充满趣味,容易理解!

——美国国家图书馆协会《书单》


【书摘与插画】


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