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这本书的写作目的是向设计师介绍各种设计方法和途径，这些方法和途径可以用来催生设计，就像理念在某个时候产生一样，我们要让设计师知道什么是设计方法以及如何有效地利用他们。
【内容简介】
这本书所描述的设计研究模型有助于设计师去考察群体、形式及其设计过程，而这在设计学院的多样化课程设置中却常常被忽视，这些方法可以让设计师更有想法，使他们的工作更有意义。
【作者简介】
布伦达.劳雷尔，美国加利福尼亚帕萨迪娜设计学院艺术中心教授。
【目录】
目录
*部分人001
引言：设计研究地位的变化◎克里斯托弗·爱尔兰002
定性方法：从无聊到精彩◎克里斯托弗·爱尔兰004
民族志和设计实践批判◎提姆·普朗曼014
设计研究的悖论◎麦克丹尼尔·约翰逊026
为老年人的设计◎埃里克·迪希曼029
即兴设计◎布伦达·劳雷尔042
设计研究中的西班牙文化◎卡洛斯·桑托斯047
设计研究定量方法概论◎史黛西·普尔普拉057
用户需求◎阿贝·唐 / 杰夫·佩特里克066
第二部分形式081
引言：设计（作为）研究◎安妮·伯迪克082
推测、机缘和Anybody工作室◎丽莎·格罗科特084
对饰物的界定◎丹尼斯·冈萨雷斯·克里斯普097
设计写作◎安妮·伯迪克107
感官反常现象◎米歇尔·奈马克116
作为设计原则的无意识电影◎瑞秋·斯特里克兰131
新产品中的游戏形式◎艾玛·韦斯特波特145
战略、战术和启发式研究◎罗布·托151
第三部分过程165
引言：测试飞行员◎布伦达·劳雷尔166
让“模糊前端”清晰起来◎达雷尔·瑞亚168
经验设计研究方法◎内森·谢卓夫184
赋予设计力量◎肖恩·多纳休197
非假设研究◎多萝西·迪希207
游戏作为研究◎埃里克·齐默尔曼212
创造一种设计研究的文化◎埃里克·齐默尔曼225
跨学科设计研究◎帕特里克·斯文森231
概念设计◎贝齐·福格242
通过团队来推进理念◎克里斯托夫·洛克256
气氛打造◎绍米·金姆270
生动例证◎特蕾西·姆恩273
孕育创新过程研究◎戴维·迦南287
第四部分行动299
引言：来自该领域的报告◎布伦达·劳雷尔300
“你不许把这个游戏带到学校！”◎亨利·詹金斯 / 柯特·斯夸尔 /
菲利普·谭304
Sim Smarts◎威尔·莱特/布伦达·劳雷尔317
设计的社会影响◎达里安·拉波扎328
美国军队研究◎玛格丽特·戴维斯 / 拉塞尔 / 亚历克斯·梅伯里等337
月球上的虚拟漫步◎布鲁斯·戴默349
莫比姆(MOBIUM)◎朴贤真362
设计研究与电影◎巴菲·舒特369
为儿童的设计与研究◎简·卡丽·辛格382
真正的品牌定位◎戴维斯·马斯滕394
结语：美丽、智慧和勇气◎布伦达·劳雷尔405
参考文献407
索引423
译后记448
【书摘与插画】
