【编辑推荐】
1．“中国好书”得主汤素兰历时12年全新突破之作：从2007年落笔，到2019年完成，《犇向绿心》是童话大家汤素兰历经12年悉心打磨，让生活扑进童话，将童话的幻想、诗意，将儿童特有的情趣、想象和愿景，同我们现实生活相结合，献给当代孩子的一部真挚力作，具有里程碑式意义。
- 对当下孩童成长教育的诠释与引导：《犇向绿心》用一个充满奇迹的故事鲜活构筑了当代孩子的成长生活境遇，真切书写了人类聚居空间改变下，当代孩子应如何从书本、从自我的小圈子、从钢筋水泥的隔离带当中走出，扩大认知视野，积极干预社会生活，实现真实动人的成长。是对现代家庭、学校教育的一种生动引导和诠释。
- 对生态文化、传统之根的召唤与回归：《犇向绿心》通过城市男孩田犇母子同云岭老家外公外婆三代人间的亲情互动，借助骨雕黄牛的神奇复活、田犇对外婆赠予的脚板丘的耕种守护，对生态坏境保护进行了生活化书写，对城市孩子濒于遗失的“农事”“农谚”进行了动情召唤，引导当代孩子倾听自然，保护生态，珍视土地之根，唤醒故土之爱。
4.独特有趣的写作手法：作品不仅有小主人公田犇的自述，还特别在每章后设置黄牛的内心独白“牛说”，从而构成富有新意的童话复调，别具童趣和审美意涵，启发孩子写作思维。
5.适合讨论和写作的主题：作品通过黄牛引发的诸多奇迹，通过田犇等人的成长，将孩子们关心好奇的话题逐一书写，灵动的想象与社会现实相结合，书本知识和生活实际相结合，尤其开放的结尾，能发散孩子思维，老师和家长可以鼓励孩子们把所思所感写出来。
6.儿童视角：作品通过男孩田犇的视角，用贴近孩子生活经验的语言，以孩子乐于接受的笔触，讲述一只骨雕黄牛引发的传奇故事。行文隽永自如，描绘生动细腻，充满浪漫的想象却又不脱离生活，孩子们会有很强的代入感和共鸣。
7．高品质的封面和插画：本书特邀新锐插画家刘霓运用雕塑手法绘制封面，细致剪贴手绘数十幅插图，用独特鲜活的形象，帮助小读者深度解读文本内涵，提升审美情趣。
【内容简介】
大雨过后，男孩田犇家出现一串神秘的脚印，还未等他和妈妈探明究竟，更加惊奇的事接连发生：阳台上长满嫩绿的青草，卧室里芦笙长成了竹林，客厅里的红豆杉树墩和紫藤椅发出了新芽，外婆送他的脚板丘飞到了学校里……历经重重寻找和探查，原来这一切都由妈妈桌上那只复活的骨雕黄牛所引发——黄牛复活不仅是惊蛰到来，更是故乡云岭被野草捆缚的田土焦急悲切的呼唤；黄牛复活不仅为了不让梯田撂荒，更重要的是不让古老的农谚农活在当代孩子这里失传；黄牛复活还为孩子们带来一件件礼物，为的是让他们明白——如果相信奇迹，就会拥有奇迹，甚至可以创造出人生的奇迹！
故事将儿童文学特有的儿童情趣和想象与现实生活相契合,表达了对孩童成长、亲子沟通、学校教育等社会热点的思考,以及对生态保护、乡村振兴等时代之题的期冀。
【作者简介】
汤素兰，国家一级作家，湖南师范大学教授，湖南省作家协会副主席，中国儿童文学研究会副会长。
代表作有《笨狼的故事》《红鞋子》《时光收藏人》《小朵朵和半个巫婆》等。作品曾获全国优秀儿童文学奖、中国好书、宋庆龄儿童文学奖、陈伯吹儿童文学奖、信谊幼儿文学奖等奖项；入选国家新闻出版署“向全国青少年推荐百种优秀图书”、“三个一百”原创出版工程；入选小学、幼儿园教材；翻译至澳大利亚、韩国、新加坡等国家。
【媒体评论】
王泉根、汤锐、舒伟、李利芳、李红叶、崔昕平、刘颋、徐馨等数十位专家学者诚意推荐
《犇向绿心》将现实主义经验与浪漫主义情怀融合，将我们当下的现实生活，与童话幻想的飞动、灵动、流动，与童话的诗心、童心、慧心，与儿童情绪、儿童认知、儿童想象智慧地融合了起来。是一部童话扑进现实生活，充满爱与希望，具有突破性意义的作品。
——王泉根（北京师范大学教授，中国作协儿委会副主任，著名评论家）
《犇向绿心》真挚地书写了人类聚居空间的改变下，当代孩子如何从自我的小圈子，从钢筋水泥的隔离带当中走出，扩大认知的视野，积极干预社会生活，这样动人的成长。是对现代教育理念的一种生动的诠释和高扬。
——汤锐（著名评论家）
《犇向绿心》构建了童话幻想与现实生活之间的重要联系，既保持童年的纯真和纯情，又借助幻想超越童年的局限，进入更广阔、更丰富多彩的生活空间，引领孩子去获取有益的人生体验，去认知现实世界的本质。行文隽永自如，描绘生动畅达，别具童趣和审美意涵。
——舒伟（天津理工大学教授，著名评论家、翻译家）
我们惊喜地看到《犇向绿心》完全立足现实生活，向我们展现了生命的奇迹。而见证与参与这个奇迹的是当代孩子田犇与他的亲人、同学。奇迹是人类创造力与生命力的外化，追寻奇迹即意味着我们抵达与看到了生命旅途中*精彩的自己。这种引领对于我们今天孩子的健*成长是非常有益的。
——李利芳（兰州大学文学院院长，著名评论家）
《犇向绿心》关注当代人，尤其是以当代孩子生活环境和精神缺失定位去寻求恰到好处的艺术表达方式，为本土童话创作树立了新标杆。是一部为当代的孩子提供的有思想文化内涵，并给予当代孩子以生命智慧和文化启示的作品。
——李红叶（湖南师范大学教授，著名评论家）
相信奇迹，是心灵不老、愿望生长的绿色丘田。《犇向绿心》借童话的幻想追光，照进现实的世态与心灵，以“童话小说”的文学载体，呼唤人们珍视淳朴自然的生活状态，珍视在都市文明挤压中日渐微渺的“乡土”之根。
——崔昕平（山西太原学院教授，著名评论家）
《犇向绿心》将现实问题放进童话，然后用现实的方式来解决，这是童话领域的*本，具有了不起的意义。全书充满强烈、饱满的生命意识，作家用“唤醒”一以贯穿，不仅是唤醒生命意识和对生命的关注，更多的是在敲打我们，从对周遭半沉睡的状态中苏醒，关注我们的亲人，关注生命，关注万物。
——刘颋（《文艺报》评论部主任，著名评论家）
《犇向绿心》下面有非常庞大的一个根系，这个根系在现实植根。在这个童话中，钢筋丛林的高楼上有一小片绿草，里面出现了一个担心现实的孩子。都市生活中重大的社会问题，还有我们对文化的传承和保护等都在这部童话里有所呈现。
——姚海军（《科幻世界》副总编辑）
《犇向绿心》涵盖了中外优秀经典童话的特质，而且它所表现的那种与中国古老文明的联结、人与自然的联结、家庭亲情关系的联结带给我们生动的启示和非常美好的感受。
——徐馨（《人民日报》文艺部高级编辑）
《犇向绿心》以美、以善为*后指归，给阅读它的孩子带来审美的快乐和情感的体验，同时给他们带来思考的空间。
——陈香（《中华读书报》总编辑助理、中国儿童文学研究会副秘书长）
【目录】
开头的话
章 我家发生的怪事
1．我家的阳台
2．神秘的脚印
3．一片青草
4．芦笙变竹林
5．红豆杉和紫藤萝
牛说之一
第二章 云岭外婆家
1．牧童骑黄牛
2．纸上植树节
3．和陶阳聊天
4．云岭
5．外婆家的怪事
6．一个梦
牛说之二
第三章 外婆送我一丘田
1．带黄牛去乘车
2．舅舅“海力布”
3．梯田里的秘密
4．外婆送我一丘田
5．山雀合唱团
牛说之三
第四章 飞翔的脚板丘
1．行走的音乐会
2．绿色三角旗
3．舅舅的大计划
4．朱珠的生日派对
5．飞来的脚板丘
6．鹳鸟的启示
7．不可能的不可能就是可能
牛说之四
尾声
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3．一片青草
第二天一早，我又被妈妈的尖叫声惊醒了，不过这一次妈妈没有到我房间来揪我的*朵，她的声音从阳台上传来，只是一声惊叫，听上去倒不是受了惊吓，而是遇上了惊喜。因此，我并没有像颗炮弹一样射向阳台去援救她，而是慢慢地从床上爬起来，趿着拖鞋，睡眼惺忪地走过去，一边走一边问：“怎么啦？是月季花变成了牡丹花，还是你种的那些普通的兰草一夜之间都变成了名贵的蝴蝶兰？”
“都不是！”妈妈说，“你快来看，我们的阳台……”
我已经看见了我们的阳台——一个长满青草的阳台！
并不是阳台外面花木架上的花花草草长到了阳台上，而是我们家的阳台居然长出了青草。那些草鹅黄嫩绿，像是刚刚从春天的原野上移栽到我家阳台上的。
我和妈妈蹲在阳台上，仔细地看那些草，用手轻轻地抚摸过去，拂起一层层草浪。我们发现，那些草并不一般整齐，而是有高有矮，矮的地方，柔软细嫩的草尖不见了，像是被什么动物吃了去，只留下一段草梗，有点扎手。
草下面有一层浅浅的泥土，盖住了阳台的水泥。
妈妈昨天加班，回来晚了，没有来得及清扫阳台上的泥土。幸好那些泥土没有清扫掉，这些草才有地方生根。
现在还是早春，虽然我们这里是南方，但倒春寒也很厉害，公园里的柳树上还看不到什么新绿，公园里的草色正是诗上写的“草色遥看近却无”。我们家的阳台上为什么会长出这么茂盛的青草呢？
“真是怪事！”我说，“我要把它记到我的日记上！”
妈妈朝我竖大拇指。
妈妈一直让我记日记，可是我平时十天半月也难得记一回。因为每天的生活不过是上学、回家、吃饭、做作业，重复又重复，实在没有什么可记的。阳台上长草这种事情，我还是头一回碰到，值得一记。
我打开电脑，正准备把这件事情记下来，我瞥了一眼卧在写字台上的骨雕黄牛，发现黄牛的嘴边居然有一抹草屑！
如果说阳台上长草是怪事，那这就是怪怪事！黄牛的嘴边怎么会有草屑呢？
这只骨雕黄牛还是外公送给我的。外公说，这是他家祖上传下来的东西。据说很久以前，外公的爷爷的爷爷养了一头黄牛，那头黄牛特别勤劳，为家里干了一辈子农活。外公的爷爷的爷爷很喜爱这头黄牛，黄牛死后他非常不舍，就用它的骨头雕了一头跟它一模一样的牛。骨雕黄牛的鼻子上还拴了一截牛绹，是那种真正用上好的棕丝编结出来的牛绹，据说编结这段牛绹用的棕丝也是从原来一直拴黄牛的牛绹上截下来的。
这只黄牛雕得好极了，真叫“栩栩如生”。它头顶有一对像月牙一样弯弯的犄角，身上的毛浅浅的，一根根又细又密，尤其那双眼睛，因为是用琥珀镶嵌的，水汪汪的，能照得见人的影子。可见我外公的爷爷的爷爷在雕刻它的时候是如何用心，一刀一划都凝聚着他对黄牛的爱。妈妈考上大学离开农村的时候，就想把这只骨雕黄牛带走，但我外公舍不得。妈妈生了我以后，次带我回外婆家，据说当时外婆家的东西我都不稀罕，拿起这只骨雕黄牛却不肯松手，这样外公才把它送给了我。但妈妈比我更爱这只骨雕黄牛，黄牛带回家以后就一直放在她的写字台上。
一头骨雕黄牛是不可能会吃草的。哪怕这头黄牛就是用真正的牛骨头雕成的也不可能吃草。这是个常识问题。我伸出手把黄牛嘴边的草屑抹掉。我感到草屑湿黏黏的，像是沾了黄牛的唾沫。
我赶紧去洗手。洗手之前，我又忍不住看了黄牛一眼，我发现黄牛也正用眼睛看着我。
黄牛一直都是这样卧着，微侧着头，用大大的眼睛看着我，这没有什么可奇怪的。我仿佛记得之前这只黄牛是卧着休息的样子，一定是我记错了。我再一次对自己说。
我到学校以后，把我家阳台上突然长满青草的事情跟同学们说了，同学们居然不相信，说我吹牛。周子阳还一副见多识广的样子，说：“阳台上长草有什么稀罕的？我们家的屋顶上还长满了草呢！我舅舅就是专门做屋顶绿化的，完全是无土栽培技术……”
听他这么一说，我想，也许是妈妈也在阳台上采用了无土栽培技术，绿化了我们的阳台。因为我们住在城市的水泥楼群之中，我们的城市越来越大，郊外的青草离我们越来越远，妈妈想念绿草了，就在阳台上弄了这么一小片草地，让我们住在公寓里就能闻到青草的气息。
也许是妈妈故意不告诉我，让我“惊奇”。
“无土栽培技术是一点土也不要，还是也要有一点点土？”我问周子阳。
“这个……我也搞不清。总归还是应该有一点土吧？要不草把根扎在哪里呢？”周子阳说。
我越发觉得阳台上的青草是妈妈请人来弄的，故意不告诉我。
妈妈虽然是我妈，但性格上有点像我的小妹妹。当然，我没有小妹妹，不知道一个真正的小妹妹是怎样的。但妈妈在我面前经常表现得不像个妈。
比如，她有时候会突然说：“想吃冰激凌不？我想吃冰激凌了，我们去吃冰激凌吧！”我当然想去，可是，她说出这种提议的时候，一般情况下我正在做作业。是继续做作业，还是去吃冰激凌，我的思想上就会展开激烈的斗争。妈妈看我犹豫不决，就问我：“这些题目你会做吗？”“当然会做，老师教过的。”她说：“会做就可以了，没必要在作业本上再写一遍。”我哪里经得起她的诱惑，当然后的结果是跟她去吃冰激凌。去的时候我还想，一会儿回来再写作业。可是吃完冰激凌，我们可能又去看电影，回来的时候就已经是深夜，非睡觉不可了，也就没有时间再写作业了。作业完不成，第二天我准挨老师批评。我跟老师说了我没有完成作业的原因，老师就说：“没见过这么不负责任的妈！”
有时候到了周末，我正在收拾书包准备去上奥数课，妈妈会突然说：“哎呀，今天天气这么好，又是周末，我们去公园玩吧！”如果我二话不说，放下书包就跟她走，她会高兴得像个小孩子一样又唱又跳。如果我说：“妈，我今天有奥数课呢。”她就会做出一副可怜巴巴的样子，对我说：“我一个人去逛公园，看上去会有点奇怪吧。像我这样的大美女，一个人逛公园，要是碰上坏人怎么办呢？”我当然不能让她碰上坏人，因为爸爸离开家的时候特别嘱咐我让我好好照顾妈妈。想到自己担负着照顾妈妈的责任，我只好把书包放下，陪她去公园。妈妈看我一副不太情愿的样子，就说：“儿子，世界上的书不只有一本，大自然才是的一本书。你到公园去玩半天，既可以锻炼身体，又可以晒太阳补钙，眼睛还可以收获到花草树木、五颜六色，肯定比一堂奥数课有收获！”她又补充说，“多晒太阳，还可以省了给你买钙片的钱！嘻嘻！”
我上的学校是我们城里好的小学星城实验小学，在我们城里好的中学星城一中旁边。这并不是择校择来的，而是妈妈的单位就在好的中学和好的小学的正对面，而我们住的公寓就在妈妈单位的旁边。从我家里到我们学校，直线距离不到两百米，走路也就五百米。在这么方便的地方上学，我当然希望小学毕业以后能直接上旁边的中学。可是，不仅我们学校的小学生都跟我有一样的想法，我们全城的小学生和他们的家长都跟我有一样的想法。因为这可是我们全城好的中学啊！眼见着千军万马朝这里奔涌而来，我不努力学习怎么能行呢？别的小学生都在认真完成作业，我却跑去吃冰激凌怎么行呢？别的小学生星期六、星期天都在上各种课外班，我怎么能跑去公园玩呢？
爸爸倒是特别理解我的焦虑，给我报了各种课外班。
妈妈说：“据说有位有名的数学家当年为中科大少年班的题词是‘不要考’！你知道为什么不要考吗？为了争，就要付出好几十倍的努力，训练得十分熟练才能不出一点小错，要浪费很多时间和资源，相当于土地施了十遍化肥，后，一个人的创造力都被磨灭了。”
妈妈还说：“我记得有个教育家说过，你的家庭是为孩子提供避风港还是竞技场，是让孩子多睡一小时还是让他多上一门课，家长们都是可以选择的。”
爸爸不想跟她争辩，也辩不过她，只好说：“没见过你这样不懂事的妈。”
想到妈妈这样的性格，我觉得她完全有可能是用无土栽培技术悄悄弄了一个长满青草的阳台。爸爸以前就说过，如果有人说可以把人送到月亮上荡秋千，妈妈肯定会个去报名！
虽然爸爸说妈妈不懂事，但我还是喜欢她，有个愿意去月亮上荡秋千的妈妈，不是很棒吗？
4．芦笙变竹林
草可以无土栽培，是不是竹子也可以？
我看到竹子是在第三天晚上。我睡觉前喝了杯水，半夜里起床上卫生间，习惯性地伸手去按床头墙壁上的壁灯开关，我的手碰上了一把东西，枝枝叶叶的，挺奇怪。这是什么呢？
我迷迷糊糊从床上坐起来，睁开眼睛。我的窗帘没有拉上，我平时就喜欢不拉窗帘睡觉。我的卧室有一扇玻璃窗，站在窗前，能看见拥挤的街巷、繁忙的都市；躺在床上，能看到城市半明半暗的夜空，运气好的时候也许还能看到月亮。我不拉窗帘，就是期待这样的好运气，夜深人静的时候躺在床上看月亮是美好的享受。
窗户把城市夜晚的光线透进来，光线虽然不太明亮，但房子里的一切还是能看得真切。
我看见了一棵竹子，两棵竹子……一丛竹子，它们长在我的床头！有竹竿，有竹枝，有竹叶！
我赶紧打开灯——我的床边长出了一丛竹子，我数了数，一共是六棵！
我的床边上，原来是放着一个芦笙的。
那是有一次妈妈带我去一个苗寨玩，那个寨子里的人都会制作芦笙，一年四季都有芦笙的声音相伴。几岁的小孩子也会吹芦笙，芦笙在他们手里既是乐器，又是玩具。妈妈说，苗族孩子从童年开始，就伴随着这个古老的乐器成长。我听了很羡慕，于是，临走的时候买了一个大号芦笙带回家。
因为我不会吹芦笙，那个大号芦笙上的竹竿又挺长的，我就把芦笙放在床头，让它靠墙立着。有时候我把衣服脱下来往它上面扔，它差不多就充当了我的衣帽架。
这个“芦笙衣帽架”怎么变成了竹林呢？我实在不明白。
我本来想去叫醒妈妈，告诉她我的芦笙变成了竹子，但看看书桌上的闹钟，现在是凌晨两点。妈妈的睡眠不太好，又容易兴奋，现在去叫醒她，这一晚上她就别想再睡了。
我去上了卫生间，回来躺在床上，关了灯。现在我是躺在竹林下，怎么也睡不着了。
我把窗户打开一点点，立即有风从窗口吹进来，吹动竹叶。在朦胧的光影里，竹影在墙上摇动。躺在竹林下的感觉真特别，难怪妈妈说她特别喜欢竹林。
外婆家有一片竹林，在屋旁的山坡上。妈妈说，她小时候经常到竹林里去挖竹笋，她也喜欢看着竹笋一天天往上长，一直长到天上去。她说她小时候还会爬竹子，爬上去以后，攀着竹梢，从一棵竹子荡到另一棵竹子上，她说那种感觉真像飞呢。
竹林前是一片梯田。妈妈说，每到深秋时节，站在竹林前面，能看得很远，能看到大雁在天空中一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形朝南方飞去。雁儿从天空中飘下长长的鸣叫声。雁儿飞过以后，天空似乎显得更高更远更空更阔了。抬头仰望的人心里也就有了想飞的感觉，还会有一点伤感。“那是一个小孩子只身置于天地之间的苍凉之感，你体会得到吗？”妈妈问我。我摇头，我体会不到。我还不太知道伤感是什么，虽然爸爸和妈妈离婚了，我家是单亲家庭，但我知道爸爸和妈妈都很爱我，我也爱他们。爸爸和徐阿姨结婚以后，徐阿姨也挺喜欢我的。每一次去看爸爸，我也并不反感留在爸爸家里吃顿饭，徐阿姨做的菜很好吃。
不过我们班陶阳说他已经知道绝望是什么了——上学期开学后次测验，陶阳就因为绝望爬到了学校办公楼的楼顶上，幸好被大家发现了，消防官兵把他从楼顶上救了下来。他说他太绝望了——他的爸爸妈妈天天吵架，说如果不是因为他，他们早离婚了。他觉得爸爸妈妈过得不幸福都是他的错，他整天东想西想，老师上课他开小差，结果成绩一落千丈。那天老师批评了他，他就不想读书了，也不想回家，他不知道该去哪里，就糊里糊涂爬到了办公楼顶上。但他说他并没有想跳楼，是大家以为他要跳楼。
不管他自己想没想，他独自爬到办公楼顶上，又是在挨了老师批评以后，确实把校长、老师和同学们都吓坏了。
提起陶阳的事，我就觉得特别难过，心情沉重，就像周围那些灰色的楼都向我压过来了似的，让我受不了。
有一天我跟妈妈说起陶阳的事情，妈妈让我平时和陶阳多聊天，还让我把自己看过的课外书借给陶阳看。我有好几本课外书都是讲不幸童年的故事，比如《童年》《我亲爱的甜橙树》《杧果街的小屋》《托德日记》什么的，那些书的主人公命运都很悲惨，但他们都熬过来了，让不幸变成了自己成长的力量。我平时也喜欢看这样的书，看这样的书比看那些看的时候哈哈笑，笑过以后什么收获也没有的流行读物强多了。
一天，我跟陶阳聊天的时候告诉他，我是单亲家庭，我爸爸妈妈离婚好几年了。陶阳惊讶得眼珠子都要掉出来了。他说：“我真不相信！你看上去一点也不像是单亲家庭的孩子！你看你，学习好，老师和同学们都喜欢你。朱老师还说过，你是她见过的阳光的孩子……”朱老师是我们的班主任兼语文老师，从一年级起就一直带我们，她确实不止一次说过我是她见过的阳光的孩子。
我不知道说一个人阳光，是不是同时也意味着说这个人有点傻乎乎的。在爸爸的眼里，我和妈妈都有点傻乎乎的，但我外婆说傻点好，傻人有傻福。
我承认我是有点傻。比如说我小的时候，并不知道爸爸和妈妈离婚了，在家里总也见不到爸爸，我就问妈妈：“妈，爸爸哪儿去了？”妈妈说：“去火星了。”结果很长一段时间，我都相信爸爸是个宇航员，他在火星上进行科学考察，暂时不会回来，但总有一天会回来的。
上学后，老师告诉我们围绕太阳有八大行星，其中有一颗叫作火星。我当时立即站起来，骄傲地说：“我的爸爸就住在火星上！”
老师并没有笑话我，而是告诉我：“有可能，火星毕竟是除地球外太阳系中适合人类居住的星球。”
不过后来朱珠告诉我，当一个女人说她的丈夫在火星上，并不意味着他真的在火星上，而是说她跟他两个人完全不同，根本过不到一块儿。朱珠还说，“男人来自火星，女人来自金星”，这是女人们的口头禅。
世界真是太复杂了。还有许多事情我们小孩子弄不明白。但总有一天，我们都会明白的，因为小孩子会长大……
我对陶阳说：“那你认为单亲家庭的孩子应该是什么样子呢？你是不是也认为，单亲家庭的孩子因为父母长期吵架而生活在压抑的环境中，父母分开导致他们很没有安全感，感到无助和痛苦，容易产生抑郁的心理？单亲家庭的孩子因为家庭不完整，总是被小伙伴嘲笑和指指点点，说他们是没有爸爸或妈妈的孩子，导致自卑的心理？单亲家庭的孩子一般都很敏感，会认为别人瞧不起自己，总是很孤僻，闷闷不乐，形成自闭的心理？”
“是啊，妈妈和爸爸就是怕我会自卑、孤僻、没有安全感……他们就常常这样说！”陶阳说。
“网上也这样说。但妈妈说，一个人的成长，环境虽然重要，但重要的还是自己的努力。我外婆还说，‘歪竹子出直笋’！”
“‘歪竹子出直笋’是什么意思啊？”陶阳问。
我说：“我外婆说这话的意思是‘坏的父母也可能生出好的子孙’。我把它理解为‘不完美的家庭也能成长出健*优秀的孩子’！”
我和陶阳坐在马路牙子上聊天。陶阳听了我的话，沉默了好一会儿。我看得出来，他在思考。然后，他站起身来对我说：“田犇，谢谢你！你今天跟我说的话对我太重要了，我知道我该怎么做了。”
“你不是打算回去劝你爸爸妈妈离婚吧？”我有点担心地问。
“不，我既不会劝他们离婚，也不会害怕他们离婚了。”他脸上的表情又严肃又坚定，说话的口吻完全像个大人的样子。我突然明白了小说里经常出现的那个叫“成长”的词的意思，我知道陶阳成长了……
哎呀，看来躺在竹林里跟平时躺在床上确实有些不一样，害我东想西想了这么多。
不行，我不能再想了，明天还要上学呢，我得睡觉了。
不知道什么时候，我又睡着了。
