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一本不可多得的儿童本位的古文选本，让我们明白一个道理：读古典诗文，培养审美情操，目的是做一个开放的现代新人。

——蔡朝阳 “麻辣语文教师”、知名儿童阅读推广人、作家、

这是家长、老师、孩子学习古文正好需要的一本书。

培养孩子的古典心性，以补合现代教育；不断认识汉语的美好，来接续传统文脉。可从此书开始出发。

——季丰 高中语文名师、浙江富阳中学副校长、部编教材编写成员

读文字，见古人，观故事，习文化，得成长，一册出自今人的匠心独运之古文选本。

——冷玉斌 中国教育报推动读书十大人物（之一）、“百班千人”公益阅读导师

这是一本既贴合学生认知又实现审美导引的“大家小书”。视野宏阔的商伟教授从浩如烟海、气象万千的中国古文世界挑选了80篇具有“息壤意味”的精短古文，系统组合，精心编写，深入浅出，图文并茂。诵读这些“精神种子”般的作品，能感受到氤氲其间的文化密码、民族精神和语言智慧，有助于促进学生的审美积累和精神成长。

——徐志伟 南京教研室教研员

古文选本，无异于茫茫沧海取一粟，三千弱水取一瓢，不可谓不难。然则谁来选？为谁选？则高下优劣立辨。如所选篇什厚重又轻灵，耳熟能详者有之，耳目一新者有之，且还能从中读出古文的章法来，前后贯通，左右逢源，当为佳构，不可错过。

——周其星 深圳实验学校小学部课程设计师，儿童阅读推广人

诵读古文，能使孩子习得雅言，了解优秀的传统文化。打开这本书，你将看到丰富的古代生活，那里有古人的喜怒哀乐，那里有古人的光荣与梦想。你将因此走近古人，你也将因此成为更好的现代人。

——朱煜 上海建平实验小学校长助理，百班千人导师，中国教育学会名师巡讲团特邀讲师

序

《老子》 上善若水

《论语》 吾十有五而志于学

《列子》 杞人忧天

海上之人有好沤鸟者

燕人生于燕

疑邻偷斧

昔齐人有欲金者

《战国策》 画蛇添足

南辕北辙

鹬蚌相争

《孟子》 人皆有不忍人之心

君子所以异于人者

齐人有一妻一妾

《庄子》 逍遥游（节选）

秋水（节选）

《礼记》 苛政猛于虎

司马迁 赵括谈兵

圯下受书

韩信拜将

诸葛亮 诫子书

邯郸淳 《笑林》三则

曹丕 与吴质书

王羲之 兰亭集序

陶渊明 五柳先生传

刘义庆 《世说新语》八则

陶弘景 答谢中书书

吴均 与宋元思书（节选）

房玄龄 等 陶侃母

谢赫 《古画品录》序

王维 山中与裴秀才迪书

李白 春夜宴从弟桃花园序

韩愈 师说

送董邵南序

祭十二郎文

柳子厚墓志铭

柳宗元 蝜蝂传

游黄溪记

小石潭记

王禹偁 待漏院记

范仲淹 岳阳楼记

欧阳修 五代史伶官传序

秋声赋

王安石 游褒禅山记

苏轼 留侯论

石钟山记

答谢民师书（节选）

记承天寺夜游

孟元老 东京梦华录序

宋濂 送东阳马生序

归有光 项脊轩志

李贽 童心说

文震亨 长物志• 位置（节选）

袁宏道 满井游记

袁中道 《西山十记》之记一

寄四五弟

寄八舅

刘侗、于奕正 宜园

钓鱼台

水尽头

魏学洢 核舟记

锺惺 与陈眉公

董其昌 跋米芾《蜀素帖》（之二）

张岱 金山夜戏

湖心亭看雪

西湖七月半

夏完淳 狱中上母书

金圣叹 释孟子四章（*章）

《景阳冈武松打虎》评点（节选）

快事（节选）

黄宗羲 天一阁藏书记

李渔 取景在借

厅壁

郑燮 范县署中寄舍弟墨第二书

书后又一纸

姚鼐 登泰山记

龚自珍 病梅馆记

吴敏树 说钓

曾国藩 养晦堂记

魏源 海国图志原序（节选）

梁启超 少年中国说

后记